(🛢)寄宿(🕰)舎(shè )に閉じこめ(♋)られてかごの鳥(💒)のごとく小(xiǎo )さく(🌘)なっている師範(🐫)生(🍄)(shēng )の(💯)目(👗)から(⛏)見(🍡)る(🧥)と、中学生の(👷)生(shēng )活(huó )はまった(🚥)く不潔であ(👳)り放縦(👩)(zǒ(👗)ng )ほうじゅう(😊)であり頽(tuí )廃的(de )たいは(🦎)い(😁)てきである。
「じゃおらあ(🙊)教え(🐦)て(💏)やる(🉐)べえ」と善兵衛はいっ(🛍)た。
「きみは(📷)大(dà )事(shì )なこ(🕵)とをわすれてる(🍐)」
「じゃお(⌛)らあ(📚)教え(💷)て(📝)やるべえ」と善(🚀)兵(🖋)(bī(👣)ng )衛は(💯)いっ(🕺)た。
「だれだろう(⛳)」
そのころ学校内で奇(😆)怪な(🌌)風説(⛩)(shuì )が伝(🕉)わ(🚢)った、(🦑)生(shē(🎮)ng )徒の中(📓)で女学生と交(jiāo )際(jì )し、ピアノやバイ(🦆)オリンの合奏(zòu )をし(🏽)たり、手(shǒu )紙を交換したり(👶)、(🎇)飲食店(dià(🖕)n )に出(chū(🕐) )入りしたりす(🔀)る(🖊)ものがある(🍿)、(🐛)いまのうちに探(tàn )し(🎖)だ(🐻)して制裁を加えなけ(🤫)れば浦和(hé )中学の体(tǐ )面に関す(🆘)る(🏁)。
見物人(rén )は拍手喝(🕶)采はく(🍦)し(🐝)ゅかっさいした、す(🚴)ねあてと(🎄)プロテクターをつけた肩(jiān )幅(🌿)の広い(🌍)小(🎳)(xiǎo )原は、マ(😸)スク(🤔)を(🤟)わきに(🚉)はさみ、ミットをさげて先頭に立った(🥢)、それにつ(🐉)づいて眉目秀麗び(⛵)もくし(🎒)ゅうれいの(🕦)柳(🎾)光一、敏捷びんしょうらしい手塚、その他(tā )が(🔼)一糸みだれず(🎥)しずか(📥)に歩を運ん(⏭)でくる。
選手(🏷)は(🦅)入(💂)場するや(👉)い(🗜)なや(🛂)すぐ(⤵)キャッチ(📦)ボールを始めた、(🐘)それがすむと、一同さ(🚲)っと(🍅)散ってめ(💽)いめ(⛽)いの(🕘)シ(🚛)ート(📕)シートに走っ(🤐)た(🤩)。やがて(🌔)ノックが始ま(🏚)った。ノッカーは慶応の選(🔋)手であった山田という青年であ(😌)る、正確なノックは士(shì(🤟) )気を一(🥝)層緊粛(♟)きんしゅくさせた、(🐕)三塁(👌)から一塁(🚇)(lěi )までノッ(🏐)クして外野にお(🧜)よびまた内野におよ(😮)ぶまでひとりの過(guò )失もなか(🤱)った(🚝)、次第(dì(💨) )に(💓)興奮こうふ(💰)んしきた(🏓)る技術の早業はやわざはその花や(🌓)かな服(fú )装と、いか(⛑)にも得意(yì(🦍) )然とくいぜんたる顔色と共に見物(❗)(wù(🧛) )人を圧(😝)倒した、ダブ(🌕)ルプレー、(📕)トリプルプ(🛀)レー、その(🎋)中に手(shǒu )塚のできば(🥡)えはべっしてす(🏳)ばらし(⌚)かった、か(👒)れは(🔈)どんなゴロ(📃)でも完全につかん(🍏)だ、かれは頭(📦)上(👚)高き球をジャンプ(🚕)してとっ(🥞)た(💵)、左側(🕸)に(🕦)打(dǎ )たれた難球を転ころんで(📵)つか(🍉)んだ、つか(🧛)むや(🔌)いなや(👂)二(🕺)塁(lě(🍚)i )に送(sòng )った。その機敏さ、(🐎)洒(📺)(sǎ )脱し(🔫)ゃだつさはさながら軽業師かるわざし(🤞)のごとく見(jiàn )物(🖼)人(rén )を酔よわし(🅰)た。
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