「それなら(🎆)いいけれど、(🗺)――」
「どうしてだか、あた(🌄)しにもわからないわ。だけど、世間は、(🏨)いた(💒)ずらをした男(👚)よりか(🐬)、い(⭐)た(🈺)ずら(🧚)を(🏐)された女(⌚)の方(🎗)に、よけい(➗)にけち(🐆)をつ(🔁)けた(🐭)がる(♟)も(⤴)のなのよ(♐)。そんなことでお嫁(🗨)にも行けないでいる(🖕)人があ(🕟)るってこと、次郎さんはご(💕)存じな(🏖)い?」
「それで、道(dào )江(jiāng )さ(🤟)ん(🐬)、どうするつも(🐸)りなんだい。これか(👮)ら。」
「(🥟)僕、きょう―(🐱)―」(🧔)と、次郎(láng )は、また急に眼を(💀)伏(fú )せ(🌆)て、「学校のかえりに朝倉先(🌉)生を(🐭)おた(🍩)ずねしてみたんです。そして、僕(pú(🦇) )たち(🏵)の願い(🤸)をかりに県庁(tīng )が許して(🏿)くれて(🔩)も、それ(👚)で先(xiān )生が辞職(♌)を(🌂)思(sī(🌦) )いとまられることはない、ということがはっ(🦖)き(📴)りしたん(🌴)で(⛴)す。先(🌇)(xiān )生としては、(🤺)それがあ(🍌)たりまえです。僕(pú )、そのこと(🌵)にちっとも気(🥖)がついて(😖)いな(🎾)かったんです。」
(🚮)次(🍓)郎は、(🙍)学校(🕷)のこんな様子(🏾)を、終日いかにも淋(lín )しそ(⬇)うに見守っていた(🌺)。彼は、花山(🐂)校長の鼻(🗨)の移動の話をきいてもほとんど笑わな(💶)かっ(🚩)たし、(🐭)森川の「教員適(shì )性審査採点表(🍄)」を見(jiàn )た時(🏣)(shí )に(🌧)は、むし(🚠)ろに(🕍)が(🕢)い顔をして(🚼)、ひとりで校(xiào )庭(tíng )にぬけ(🏅)出(👂)したほど(💴)だ(👇)った。ふだんか(🚵)ら、彼はそう出しゃばる方(😝)ではな(🥔)かったが、それ(😨)で(🌒)も、校友会の委(🏧)員(⛹)会など(💜)では、新賀(🏣)や梅本(🚨)と(🛠)共(gòng )に(🕕)かな(🐋)り意見を発(fā(🏑) )表する方(🛀)(fāng )だった。そ(🎐)れが昨(🐄)日(rì )以(😸)来、ま(🔳)ったく(😡)沈(⏭)默(mò )を守(🌿)(shǒu )りつづけている。きょ(📡)うは(📼)ことに新賀や梅(🌐)本に対して(👔)も(😶)あまり(🎒)口(kǒu )をきかな(🤲)い。今(🐾)朝あたりまでは、誰(🔭)もそれを気にとめなか(🚔)った(🎉)のだが、(📉)みんなが笑うときに笑いもせず(🏨)、(♉)また先生た(💯)ちの(🥋)品定めや(🤑)、事件のこれからの(🤴)成(chéng )行(🎖)きについ(🚖)て、み(🔑)んなが非(🔅)(fēi )常(🙀)(cháng )な関心(🍼)(xī(💻)n )をもって話し(🌉)あっ(🍡)ているのに、自分(🔋)ひとりで校(🔲)(xiào )庭をぶらつきま(🔚)わったりし(🏔)ている彼(bǐ )の様子が、い(😨)つまでも周(⬛)(zhōu )囲(🎴)(tōng )の注意をひか(📵)ないでいる(🈴)は(♍)ずがな(🛥)かった。し(🤭)かも彼が、同級(🎌)生の大(dà )部分(fè(🔀)n )がまだ朝倉先生の顔(yá(🏎) )も(🤔)知らない(🙀)一二年(🥥)の頃(qǐng )から、室崎事件や宝(bǎo )鏡先生(⏸)事件(⬆)を通(tō(🎧)ng )じて先(xiān )生(😎)から大きな感(🚧)化(huà )をう(🐤)け、そ(📒)の(🌜)後、白(🕵)鳥会の一員にも(➰)加わって、先生の心酔者(🆚)の(💶)中でもその第一人(😽)者になっている(🚠)ことは、誰でも知っ(🔲)ていること(🚢)である。こんな(🐺)時こそ(💃)彼はみんな(🍃)の先(xiān )頭に立って活(❕)(huó )動す(🍵)べきではない(😯)か(💐)。そうし(🙃)た考えが、一般(🦅)の(🍪)生(shēng )徒たちの頭に浮(🐙)んで来る(🍫)のはごく自然であった。
と道江(😓)も眉(méi )根をよせ、肩をすぼめた。
(🍄)次(📄)郎は縁側ににじり出(🎡)て(🛅)、あぐらをかき(🅿)、(🎀)ぼんやり庭(tíng )を眺め(👼)た。午後三時の(🐏)日が、庭隅の夏蜜(🛂)柑(📤)の(🚽)葉を銀色にてら(🐬)している(🐣)の(🍜)が、(🚋)いやに(😱)まぶしかっ(🐛)た。
「毎日(🎱)そんなこと(🌡)が出来(🤑)て? 千ちゃん、(👤)きっと(🙃)変に思うでしょう。」
「そりゃ(🚊)あ、事をあ(🐓)ら立(lì )て(🌌)れ(🤬)ば、(👛)いくらで(🥋)も手はあると思うの。だけ(👶)ど、同(🚥)じ村に住ん(🐜)でいては、(🛰)そう(🕌)もいかないし、……」(🆓)
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