と思う間も(🍅)な(🥉)くかれ(🎑)は足を(🤼)すべらした、喝采かっさい(👱)の声が起(👿)(qǐ(📫) )こった、球(🐥)は一直線に中(📇)(zhōng )堅ち(🤗)ゅうけんの方(🤟)へ(🏚)転(🖌)がった(🚻)。千三の(🤒)目か(🔼)ら涙(🚫)がこ(⏳)ぼ(🔯)れた。光一は早く(🕉)も二(🏿)(è(🦕)r )塁に走った。
(💀)久(jiǔ )保井(♍)校(xiào )長の(㊗)つぎにきた熊田校長というのはおそろし(🍊)く厳(yán )格な人で(🤴)あった、久保井(🏖)先生は温(🥪)厚で謙遜(🎓)で中(zhōng )和(🍚)(hé )の(💅)人で(📄)あったが、熊(🥠)田(🍱)(tián )先生は(📍)直(🔵)情径行ちょくじょうけい(🦈)こう火のごと(🦄)き(🏍)熱血と、雷(🔐)霆らいていのご(📖)とき果断をもってい(💖)る。もし久(jiǔ )保(🧚)井校長が(😶)春(chūn )なら熊(xió(🖇)ng )田校(xiào )長(zhǎng )は冬(🐟)(dōng )である、前者(🚞)は春風(🐶)駘(tāi )蕩たいとう、(💼)後者(zhě )は(👠)寒風(🚅)凛(lǐn )烈りん(🐬)れつ! (💝)どんなに寒い日でも熊田校(🏮)長は(🥕)外套(tào )が(⬛)いと(🍉)うを(🔸)着(zhe )ない、校長室(🤬)(shì )に火(🚈)鉢も(🗜)おかな(🍏)い、かつて(🍾)大吹雪おお(🚍)ふぶきの日、生(🈷)徒(tú )はこと(🔻)ごとくふるえ(💇)て(🎛)いた(🌾)日(💵)、校(xiào )長(🤲)は校庭にでて雪だるまを転(zhuǎn )がし(🚿)まわった、(👋)その髪と(💒)なく目と(🥊)なく口となく(🎴)、(📄)雪(xuě )だらけになっ(🌻)たが少しもひるまな(♒)かった。
かくのご(🗼)と(🥢)く無知で(🕒)不(🎰)行儀(yí(😀) )な客を相手(📞)に(🌛)するのだ(🗜)から興行(🍽)師(shī )もそれ相(xiàng )当に不親(🚦)切をつくすこと(⬅)に(🔈)なる。
七(qī )==五(wǔ )
「(👻)それはぼくもよ(📨)くないと(🌫)思う、しかしそん(🆗)なことは忠告ですむ(🕛)ことだ、一(➕)度(dù )忠(zhō(😑)ng )告し(🎒)てきかなか(✍)ったらそのときに第(dì )二の方(🛬)(fāng )法(fǎ )を考えようじゃない(🎺)か、ぼくは(🍱)生蕃(🏹)せいばんのことでこ(🏑)りた、生(🦊)蕃は決(jué )して(😡)悪いや(🚴)つじゃ(⛲)なかっ(🐐)た、だ(🥓)があのとき(🐅)諸(🦍)君がぼくに同情して生(🏣)蕃(fān )を根底(🎺)からにくんだ(👁)、そのた(🦅)めに(💆)彼(bǐ )はふたたび(🍷)学校へくること(🐨)ができ(🛳)なくなった、ぼ(📀)く(💈)はいつもそれを思(🍄)(sī(🔒) )うと、(🌐)われわれ(🈸)は感情(🎺)に激げきしたためにひとりの有為ゆういの青年(nián )を社(🍍)会から(🛑)葬ほ(🤼)うむる(👍)ことにな(🌒)ったこと(📏)が実に残念でたまらん、人を罰(fá(♈) )するには慎重し(🖊)んちょうに(👏)考えなけ(⛑)れば(🤖)ならん(🐢)、そ(🔶)うじゃないか(🚖)」
と千三は(🚶)わらっ(👴)た。
「な(⭐)にを? 大事なことを?」(🏛)
それ(🌗)を(🌏)見て小(🌺)原はまたい(🐪)う(😄)。
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