方壺山人(🕌)(ré(🏹)n )は名(💰)字み(🔪)ょうじを渡辺わたなべとい(🚳)い、徳川の(🍗)時代に木(mù )曾福島きそ(🦇)ふくしまの名君とうたわれた山(🌭)村良由りょう(🏷)ゆう(🤭)公(gō(⛪)ng )が詩文の師(🏳)匠と頼んだ人(🕶)で、「菁(🛴)莪(🌅)館せいが(😚)かん(🍝)」(良由公(🧔)の(💐)建てた学校)の(🕴)学問を興(xìng )し(⛴)たことにも(🚉)あずかって力のあったら(🥜)しい人(🥩)ですが、(🌲)この(🔗)人(rén )が(🌘)大(dà )きなはすの葉を頭にかぶった図がわた(🥜)しの見(jiàn )つけた書物の中に残っていました。青(😍)(qī(🗻)ng )いはすの葉を(😯)かさのかわりとは(⛺)、木曾川(🤟)きそが(🐂)わへ(📹)つりに行(háng )く(🏳)人で(🏳)も、(🧓)ちょっと思い付きそうもない(📄)も(🤪)のです(😹)。
こ(📛)の(🎁)一(🍔)夏の間、わ(👐)たしは(🐉)姉(zǐ )の口(kǒu )から(🏍)なき父の話をよく聞かされま(📌)した。父(fù )は熱心な子の教育(yù(👾) )者で、(🌛)わたしも(😳)六つ七つのころから(🌓)読書(🛸)の道を父より授けられ、十の年に両親(qīn )の(🕖)ひざも(😭)とを離れたのも(🌿)やはり(🥒)父(fù )の意(yì )見によってのことでした(🐴)が(📖)、そんな子供の(🍞)時分の記憶(🈲)(yì(🐺) )しか自分に(🥦)はないもので(🦃)す(🅾)から、姉から聞く父の話には初(chū(⏮) )めて知(📌)るよ(🐰)うなこ(🥈)ともす(🖕)く(🏒)なくなかったのです。わたしの(🐜)きょ(🎂)うだ(📸)い(⏸)の中(🦖)でも、姉(🍹)は一番の父(fù )親思いでしたか(👟)らね(🔬)。父(fù )は神(shén )坂村(cūn )みさかむらのほうからこの木曾福島(🈷)の町へ(💏)もよく来(lá(🤖)i )たらしい(🦌)。こ(🚘)の町には父が歌(🦉)の友(💍)(yǒu )だちという(🎊)人(🏨)も(🚚)あ(🍎)った(🧕)らしい。わたしは姉(📣)の(⬇)家で、父を知ってい(👗)るという(🌔)一人の老人にも会(huì )いまし(📲)た。
二 姉の家(😨)
仙台のような都会(🔆)(huì(🥕) )ですら(🔠)このとおりですから、(🥁)まし(🚻)て荒(🎙)浜あ(📚)らはまのあた(💞)りに住(😍)む人たち(👿)の(🔟)言(yá(🔄)n )葉には土地(dì(📄) )のなま(🍛)りも濃い。ある(🕗)年、あ(🎳)の漁(yú )村に悪(🥊)い病が(🏸)はやって、(⛰)それ(📙)を調(🕢)べ(🚮)る(🗂)た(✅)めに内務省から役(✅)人や医者の(🕴)出張(🉐)したこ(🌌)とが(⛏)あ(🙀)るそうで(😐)す。とこ(⭕)ろが、荒浜(👰)の漁師たちの言うことは、それ(🎇)らの役人や医者(zhě )は(🅱)おろか、仙台(♌)(tá(🤧)i )から付いて行(📗)(háng )った人にすらよ(📅)く聞(wé(👁)n )き取れな(🌡)かっ(🎿)たそ(😩)う(🌻)です。
新規、新(xī(💻)n )規、見る(🈺)もの聞くも(⛺)のわたしには新(xīn )規な(🐡)ことばかり。第(dì )一、(🐸)自(zì )分(fèn )のつと(🖲)めに通う小諸義塾までが(♟)、まだ(👺)よう(💚)やく(🆘)形の整いか(🔣)けたば(🎧)かりのような新規(🍌)な学(🍓)校で(💁)した。しか(✊)し、そ(🖱)の義(👖)(yì )塾(shú )の二(🥘)階の(🌖)教室から、遠(🍜)く蓼科(kē )たで(🍠)しなの(♏)山(🌞)つづきの(👻)見える窓のとこ(💠)ろ(🌏)へ行って、そ(⏬)こから信(😆)(xìn )州(💳)南(ná(😯)n )佐久みなみさく(🎴)の奥(ào )のほうの高(gāo )原地なぞを望むたび(👕)に、わたし(💥)はよう(🐷)やくのこ(🙋)とで(🔁)静かに勉強のできるいなかに、も(🎡)う一度自(🚗)(zì )分の身を(🍘)置(zhì )いたよ(🌨)うに思(🎌)いました。その窓の近(🛌)くには、(🔠)小諸の士族屋敷の一(🐐)(yī(🖊) )部(🤳)の(🐟)草(cǎ(📺)o )屋根も(🌇)見え、ところど(👟)ころには柳(liǔ )のこずえの薄(báo )く青みがかった(🧚)のも(🅱)あり、ちょうど(😐)わたしが出かけて行(🕋)(háng )った(🙏)ころはおそい春(chūn )がようやく浅間のふもとに近(🌾)(jìn )づいてきた時(shí )分でした。た(😽)とえ(🕍)学(🥋)舎は小さく(🆘)と(🐴)も、(😂)わた(👚)しはほ(🈲)かの先生(🌴)がたと(🏫)ともに働(dòng )くこ(🏟)とを楽し(🕓)く考(🛢)えました。
ま(🎽)あ、何もか(🏑)も新規に始(shǐ )める時(shí(🔷) )というものは、(➿)ほ(🌒)ねのおれるかわりに(🍹)どんなにかはりあいのある(📏)もので(😕)し(🍗)ょう。どっ(🏷)ち(🐎)を向い(🏢)ても開拓、開拓(🕥)で、先生のような人の力(🎺)(lì )を待って(🥒)いるも(🎢)のばかりでし(🆔)た。日本のお国も(🎣)ずっ(📬)と北(🛴)の果(💅)てのほう(🃏)はロシアざかいですか(👹)ら、そ(🕵)の時分(📅)からやか(🏤)ましかったとこ(🔐)ろ(📈)。先生(shēng )はカラフ(🍕)トの見(🧖)まわりを命ぜられまして、北(🍞)緯(wěi )四(➿)十八度にあたるところをきわめ、一冬(dō(⛪)ng )を極寒(♏)の地に送(sòng )り、それから島々を見(jiàn )め(🐴)ぐっ(🛴)て函館に帰った(💪)こともあ(🖋)り(🚫)ます。
新規、新(xīn )規、見るもの聞(🐧)くものわたしには新規なこ(🎭)とばかり。第一(🕶)、(😘)自分の(🏒)つとめ(🍃)に(🛸)通(🥠)う小(xiǎo )諸義塾までが、ま(🌫)だよう(🖥)やく(💟)形(🦖)の整(🐍)いかけたば(🔬)かりのような新規な(🌊)学(xué )校(xiào )でした(🛅)。しかし、その義塾(😯)の二階の教室から、遠(😌)く蓼(📅)科(kē )たでし(😩)なの(🏳)山(shān )つづきの見える(📤)窓のところへ行(⚪)って(👂)、そこから信州(zhō(🐿)u )南佐久(😩)みなみさくの奥の(👆)ほうの高(📠)(gāo )原地(🍥)なぞを望むたびに、わた(😃)しはよう(🥍)やくのこ(🧘)とで静か(💰)に勉(🅿)強(🔆)(qiá(🏔)ng )のできるいな(🥇)かに、もう一度自分(🔏)の身を置いたよ(🏯)うに思(sī )い(🏣)まし(🕯)た(🦆)。そ(🏊)の窓(chuāng )の近くには(✖)、(🅿)小諸(zhū(🔳) )の士族(🅾)屋敷の一部の草屋根も(🥔)見(jiàn )え、ところど(😴)ころ(🥈)には柳(liǔ )の(🚠)こ(🍭)ずえの薄(báo )く(🗃)青みがかった(🏧)のもあり、(😪)ちょうどわたしが出(🔀)か(⚾)けて行っ(🎦)た(🔫)ころはお(⏹)そ(🥧)い(💲)春が(✒)ようやく浅間(❌)(jiān )の(🎰)ふもとに近づいてきた時分でした。たとえ学(🚱)舎は小さくとも(🏛)、わた(🍼)しはほ(🍏)かの先(xiān )生がたと(🌿)ともに働(🗻)くことを(🏪)楽しく考えました。
さけが(🤜)言う(🏿)には、たいさん、わた(🛒)し(💭)はこ(👟)れで(🍻)旅なれています。これ(🦖)からわたしは北(běi )へ伸のして(🚱)、(😶)大(dà )海を味わっ(📳)て(📧)きますよ。この(🔒)と(🚶)おりわたしは元気ですが、まだこん(🔤)な(🎖)油(🤗)の乗りかたではま(✍)んぞくしません(🚼)。わたしは行(háng )っ(😟)て、もっとからだを鍛えてきまし(🆖)ょう。年の暮れま(🌉)でには帰(guī )っ(🎄)て来(🤯)るつ(🛡)も(💒)りですが、来年はどん(🌛)ないいお正月が来(🌋)るか。お(🏭)そらくみ(🕐)んな春待(dài )つ(🎁)思い(🛐)で、(🌺)かちぐり、ごまめ、こんぶなぞを用(🤞)意(🔃)(yì )し(🎠)、い(👂)ろいろと年越しの(🍯)したく(🧜)を(➕)して、わたしの帰りを待っ(😉)ていてくれる(🚡)でしょ(👖)う(🏩)。わたし(🦅)が(⏸)いなければ、(🍳)仙(⏺)(xiān )台(🚆)(tái )の人(🥝)は(📦)年(📪)を取(🛄)れま(🥝)せん(🙎)からね。
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