百姓(📐)の顏(yán )は、(🏳)どれも、風(fēng )邪でもひ(📧)いた後(🐍)のやうな妙にはれぼつたい、それに、(📃)煤けた、生(shē(👞)ng )氣のない顏(yán )をしてゐた。背中(💅)(zhōng )が(💋)圓くなつたのや、身(🤳)體(tǐ )はが(🔰)つしりしてゐるが、どこか不平(píng )均なところのある(💻)百姓や、(🌒)毛むぢやらのや、頭(tó(🛢)u )がすつかり禿(🥦)(tū )げ(📂)て、それが一年(🐟)中(❕)も陽(yáng )にさ(👈)らされて、赤(🍈)ひ(🍚)ようた(😪)んのや(👃)うにな(🥜)つてゐるの(🙏)や(🕙)、色々(😘)だつ(⚓)た。さう(🐢)いふのが二、三人づゝ(🌏)一かたまりに(⛪)なつて(🈴)、てんでに、自(♏)(zì )分(🌯)(fè(📍)n )達のことを(🕗)話(huà(🤡) )し合つて(🔨)ゐ(🎍)た。キ(🤒)セ(🈶)ルの吸殼(ké )を厚い掌(🔌)にう(🚠)け(😢)て、獨りで(📕)、何かむ(🚜)つ(🕯)ちり考へ(😟)こん(👋)で(🎿)ゐる年(🛥)とつた百姓もゐた(➰)。五(wǔ )、六(🚇)人(🦏)を前に置いて、(🎄)何か(🚀)聲(🔞)高に、手を振りながら(🤘)、ものを云(🐖)つてゐるのもゐた。
が(🌊)、それはい(🛳)づれ、(🥫)詳しく書く(🏊)つもりだ。そつちではどう(🍭)して暮(🐶)してゐる。もし(🤰)な(👝)んなら、手紙を書いてくれたら有難(nán )い。
柱時(🐸)計が(🆎)四つ、ゆ(🚡)るく(🐷)、打つ(👍)た。母親(qīn )は、(⬜)びつくりして(🥄)、今度(dù )は本當(🧡)(dāng )に眼をさました。そして、くるつと(🍰)圓(yuán )くなつて寢(qǐn )てゐる由(🏞)をゆり(🛎)起した。由(🗻)は(🌏)眼をさますと(🎾)、不機嫌に(😯)、(♎)ね(🙈)じけ始めた。
が(💎)、そ(🈚)れはいづれ、詳(⚾)し(🍅)く書くつ(🧖)もりだ(🐀)。そつちではどうして暮(💳)(mù )し(🎦)て(👟)ゐる。も(🈚)し(🎓)な(⤵)んなら、手紙を(🛍)書いてくれたら有難(🛍)い。
川(🔟)(chuān )向(🧕)ひの村(cū(🤴)n )に用事を足(👣)して歸つて(🍁)きた勝の父親(🔽)が、源(💴)(yuán )吉に會つ(🚺)たとき(🌾)、川向ひで(🖥)も、色(sè(👧) )々そ(💛)んな話(🥞)が(🏎)出てゐると云つ(🧔)た。石狩川が凍(🔙)つたの(♍)で、(⛏)自由に向ひ側(cè )に行(🗯)けるやう(🗜)になつ(🔇)た。授業(🆕)料(lià(🚲)o )ををさめることが出(🧒)來(👃)なく(🍋)なつ(🥇)て(😆)、小學校へ行(háng )く生徒が急に減つた。金を(💡)かけて(📍)、一日(🍆)中遊ばせて(🎾)置か(⏫)れ(🏵)るか、(🐙)と(🎋)云(yún )つ(⏪)た。
「(📍)分つてるべ(🔻)よ。地主か(🎁)ら畑ば(👜)とツ返(fǎ(🐱)n )すのさ!」
それで、(💦)――それで百姓(🚧)達が(🙎)、やう(⏺)やく、殺氣立つてきた「や(♊)うに見えた(🌐)」。自(zì )然、そ(🌨)して幹部(🗿)から、その氣勢が、だん/(📔)\(👇)一人(🕘)々々と、傳つて行つた(😯)。誰も何んとも云はなくても、(⛳)石(🎑)山(shān )の家に、成行きを知るため(🚊)に、(🔡)百姓がわ(🏤)ざ/\出掛けてくるものも出來て(⛏)きた(🍟)。無(wú )口な百姓(xìng )も(👞)、口少なではあるが、(🗡)苛立つた調子で、ムツツリ/\ものを云(yún )つ(🔫)て行つた。
一寸(🦌)す(🐌)ると、遠くで、馬橇の鈴(líng )の音(🕴)が聞えて(🕳)きた(🐹)。
長(🔚)い冬が來た。百(😅)姓(🆒)(xìng )は今年(niá(🏐)n )の不(🚯)作の埋(mái )合せをしな(🐖)ければならなかつ(👑)た。
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