「(💴)本田のこ(♓)とだ(🤹)よ(🐟)。あいつ(😯)、朝倉先(xiā(🕥)n )生(shē(😚)ng )の問(😲)題だというのに、昨(zuó )日(🍑)から一(⛽)言も口をきかない(⏩)のがふ(🚮)しぎだって話し(🏕)ているんだよ。」
(🐛)と、敏子(zǐ )が微笑(🚊)しながら、
「いやね、道(dào )江(🤽)のために(😎)、(😽)男同(🙉)士が(🆚)けんかを(👞)はじめたりしちゃ(⏬)あ(⏯)。」
「(🅾)そ(❗)れがきっと大(🏎)きな問題(tí )になる(🏒)と思うね(🦂)。」
(📞)次郎は、それで(🛶)も返事をしない。視線(🍧)はやはり(📐)馬田の眼(yǎ(🎃)n )に一直線に注がれたままであ(🧖)る(🦓)。
「し(💗)かし、そんなこと(📴)、(🐊)何の(🥈)役にも立(lì(🦍) )たない(🔤)じゃありませんか。き(🔨)ょうも平気で待(⚪)伏せし(🎤)ていたってい(🧀)うんだったら。」
「そんなばかな(🕸)ことが(🥏)あるもんか。何(hé )かほか(🥋)にわけ(🚡)があるんだよ、きっと。」
この(🌓)採点表の(🕟)波(bō )紋(wé(👒)n )は決して(🚝)小(xiǎo )さくなかった。押しよせ(😅)た生徒た(😫)ちにまじって、あ(🤹)とでは先生(💁)(shēng )たちまでが代る代るの(📆)ぞきに来(lá(❇)i )た。生(🔶)(shēng )徒たちは、採点(diǎn )表にの(📸)っている先生が来(lá(🎩)i )ると(🍣)、一々その点数(📝)を大声(🐎)で(💮)叫んだ。中(zhō(🆎)ng )には(🦓)、(🔁)備考(kǎ(🦐)o )欄まで読(dú )み(💵)あげる者(🤓)(zhě )もあった(👖)。先生の中(zhō(🐓)ng )に(🙀)は、自分(🐴)で自分(fè(🕑)n )の(😜)綽名をよ(🖨)く知(zhī(🎼) )って(🚕)いる先生もあり、(💲)そうでな(💁)い(🙁)先生も(🦕)あった(📗)が(🔍)、(📯)そ(🐘)んなことで、どの先生もい(⏭)やでも自分の綽名を(🦇)は(🔲)っき(🎊)り知(🕠)ら(🚏)されるという結(jié )果に(🦆)なった。もっと(🤨)も、(🍾)中学の先(👎)生で、自分(fèn )にか(🏁)ぎって綽名は(📌)ないなどと安(ān )心しているほどいい気(👜)(qì(🐽) )な先生(💧)はな(⛺)いはず(🕺)なのだから、(🤹)それは(🙊)大し(👚)たこと(📘)ではなかっ(📱)たかも知れない。しかし、綽名といっしょに(🌪)、自(zì )分の点数とき(🚬)び(🛰)しい評(pí(🎭)ng )語とを知らなければならなかっ(🏹)たとい(👶)うことは、何といっても最近の(🛂)大きな試(shì(🏙) )煉であっ(✊)たに相(xiàng )違ない。ある先生は顔(🔓)をひき(🎲)つら(🤔)せて(🚛)ガラス戸のまえ(🧟)に棒立にな(📈)り(💼)、ある先生(🍃)は(💛)一(yī )たん(🔱)顔をまっ(🤘)か(🎋)に(🐜)したあと(🌰)、強い(✴)て微笑をもらした(🗨)。し(🥗)かしどの先(🏴)生(🔕)(shēng )も(🖊)最後には(🔎)、自(zì )分にはまるで(🐮)関係(xì(🔆) )の(🌫)ないことだ、とい(😦)ったよう(🍞)な顔をしてその場を立(🎙)ち去(🚣)っ(📛)た(🕹)。た(🥉)だ(😶)「あ(🈺)ざ(🏕)らし」先生(💦)だけは、その綽名(mí(🈳)ng )が自他(tā )共に(🍞)ゆるすほど(🕎)有名に(🍹)なって(🌒)いて(🐈)、(✊)ごま(💒)かしがきかなかった(🥤)ためか、そ(⏬)れとも、備考欄に(📲)あ(🤑)った通り、事実粗野(yě )の稚気(🗞)ある(🚫)性格(🛍)の持主であったためか、その大き(🥟)な口を思(💦)いきり横にひろげて、(👒)よごれた上(😋)歯(chǐ )をむき出(chū )し(🙉)、天井を向(🙃)いた鼻の下に灰色のあらいひげを針(zhēn )のように(😇)立て(🤗)、内をのぞきながら、「わ(🕠)っはっは」と笑った。そし(🏾)て、「わしだけ(🧦)は合格(gé )の見(jiàn )込が(➰)ある(🧣)ち(⚽)ゅうのか。どうかよろしくた(🚝)のむよ。」と言(yán )うと(🕉)、(🍍)くるり(🕛)とうしろを(🤟)向い(😞)て、もう一(📭)度「わっはっは(🐉)」と笑い(🤯)、(🌭)歯をむき出したまま、むらがってい(📷)る生徒(tú )たちを押しわけ(📫)て(💪)帰(🔊)っ(🔱)て(🌲)行(háng )った(🤦)。
(🛹)つ(⏭)いこないだ、(🐷)朝(cháo )倉(cāng )先(xiā(🙋)n )生のことで道江と話(huà )しあった(🥤)時、(🚷)道江の自分(🦑)に対する心づかいを、(🐫)あれほど無(😯)(wú )造(zào )作に(🎃)、――(🌚)考えようでは侮(🔲)辱(🐠)とも思えるほどの無造作な態度で退(☕)けた(🕕)自分が、(🏮)きょうは(🤓)、たとえわずかな時間にせよ、道(⛔)江(jiāng )の問(wèn )題に(🤜)夢中になって、(💴)朝倉先生(shēng )のことを(😱)まる(💭)で忘(🚳)れて(🌂)し(🚪)まっている。何(hé(🕺) )という(🎦)矛(🏅)盾だ(🚇)ろう。いや(🧜)、何(hé )とい(🔸)う軽(qīng )薄さだろう。
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