包(bāo )み隠(yǐn )しの無(🎐)い(🕦)話は高(🌄)瀬を笑わ(😱)せた。学士(🖖)は(🗝)更(gèng )に、(🗓)
塾(shú )の小使(shǐ(🍬) )も高(gāo )瀬には先生だった。音吉は見(🤵)廻(huí(⛰) )り(🉑)に来て、鍬(qiāo )の(⏹)持ち方から教(🙃)えた。
何となく寂さびれて来た(🐧)矢場の中(🎸)には、古(📚)城(➗)に満ち溢あふれた荒廃の(🍽)気と、鳴なりを潜めたよ(💙)うな(⛅)松林の(🈂)静かさとに加えて、そこにも一種(zhǒ(👞)ng )の(📃)沈黙が支配し(🌬)ていた。皮(pí )の剥はげたほど古い(🍈)欅の若(🏪)葉を通して、(☔)浅間一(🌙)帯の大きな傾(qīng )斜(🦑)が五月の空に(🤯)横よこ(🗳)たわるのも見え(➰)た。矢場(🛠)の(🛶)後に(📜)ある(🤒)桑(sāng )畠の方(fāng )からはサク(🤕)を切(qiē )る百姓(xìng )の(🥨)鍬くわの音(yīn )も聞(wén )えて(🚩)来た(🖇)。そこは灌(guàn )木かんぼ(🔞)くの薮の多(duō )い(🤡)谷(🍱)を(🚚)隔てて(📐)、大尉(wèi )の住(🐫)(zhù )居にも近(jìn )い。
「(🎟)どうで(🐊)しょう、高(gāo )瀬君、(🚞)今度(dù )塾へ御願(💛)いしま(🕦)した(📅)伜(🐛)(zú )せがれの奴は(🕑)。あれで弟(⏹)と違(🍱)(wéi )って、性質(zhì )は(🗂)温順すなおな方(⛑)(fā(🦇)ng )なん(🚧)ですがネ。あれ(🏾)は小学校に居(🔹)る時代から(🐇)図(tú )画(🕑)が得意でし(👜)て、(📒)その方(🤬)では何時(🦂)でも甲を(🏵)貰って来(👎)(lái )ましたよ。私(🚨)が伜に、お前(💿)(qiá(🤑)n )は何(hé )に成(chéng )るつもり(🆖)だッて聞きましたら、僕(pú )は大きく成ったら、泉先(😴)生のように(🍵)成るん(📃)だなんて……(💞)あれで(🕑)物に成りまし(🏗)ょうか……」(👜)
「こ(🧣)りゃ驚い(🐻)た。尺(😤)二ですぜ。し(🍈)っか(🦒)り御頼(🕹)申おたのもうしますぜ」(🖨)と大尉(wè(🈯)i )は(🎾)新規な的の方(👪)を見て(🌬)矢(🌿)を番(📎)つがった(🍀)。
こう(💶)高瀬は泉(quán )に話(huà(😍) )すこともあった。
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