学士はこの家の(🥅)子(💲)のことなどを親達に尋ねながら、手酌で始(😞)(shǐ )め(🐒)た。
無(wú )邪(xié )気(⛰)な学(xué(🔼) )生等は学(🚦)(xué )士(🔷)の(🔠)机の(⏬)周囲まわりに集(🏘)っ(🕚)て、口を開く(🤫)や(🍎)ら眼を円くするやらし(🖥)た。学士がその(💢)コップの中へ鳥(niǎo )か鼠を入れると直(zhí )ぐに死ぬという(♟)話をすると、(📹)それを聞いた(🏜)生(🍳)徒の一(😬)人がすっくと(🌾)起立(🏮)たちあがった。
何(hé(😕) )となく(🔽)寂さび(🥅)れて来た矢場の(🕵)中(👍)には(😧)、古(🏵)城に満ち(🤘)溢あ(🐛)ふれた荒(huāng )廃の気と(🚛)、鳴なりを潜めたような松林の静かさとに加えて、そこ(💈)にも一種の(👗)沈(🥥)黙(🈯)が支配していた。皮(🔱)(pí )の剥はげ(🌫)た(🎵)ほど古(gǔ )い(📱)欅の若葉(🕟)を通(🔻)(tōng )して、浅間(🚈)一(yī )帯(dài )の大きな傾斜(xié )が五月(🐉)の空に横よ(😫)こた(🤪)わる(♌)のも見えた。矢場(⬅)の後にある桑(🔪)畠(🚷)の方(fā(🤯)ng )からはサクを(♎)切(qiē )る百(⛅)姓の鍬(qiā(🍅)o )くわ(🍻)の音(yīn )も聞えて来た(😙)。そこ(🏨)は灌(guàn )木(🦉)かんぼくの薮の多い谷を隔(🦊)(gé )てて(🐐)、大(dà )尉(💼)の住居にも近い。
そう(🌔)いう学士(🦐)も維新の(🕕)戦(zhàn )争に出た(🔖)経歴のある人で(〽)、十九(🌧)歳で(🌊)初陣うい(🧖)じん(🤘)をした話がよく出る(🤲)。塾(😥)では、正木(🌮)大(👧)尉はも(🛡)とよ(👔)り、桜(🏙)井(🤢)(jǐng )先生も(🔯)旧幕の旗本はたも(🥕)と(✅)の一人(🔦)だ(🎅)。
と慰撫(🍳)なだめるように(🕡)言いながら、高瀬(lài )は子供を(🎧)連(🍂)(liá(🎮)n )れて入口(kǒu )の庭へ入った。そこには(👼)畠をする鍬くわなどが隅(yú )す(🚳)みの方に置い(🗯)てある。お島は上あがり框(🐛)か(👫)まちの(💇)とこ(🚂)ろに(🌑)腰(yāo )掛けて、二番目(mù )の(🏐)女の児(ér )に乳(👱)(rǔ )を(🙌)呑ませていた。
(🍹)高瀬と学(🚒)士(🔏)とは懐古(gǔ )園(yuá(🌜)n )の方(fāng )へ並(bìng )んで歩(bù )いて行った。学士は弓を入れ(🍑)た袋や(🕢)、(🍥)弓掛(🔲)(guà )ゆがけ、松脂(🥠)く(🍉)すねの類たぐい(😶)を入(🔕)れた(😃)鞄かば(🍨)んを提(🕠)げた(🦌)。古い(🐳)城(chéng )址じょうしの周囲(😁)まわりだけに(📩)、二人が添(🛅)(tiān )う(🤺)て行(🎗)(há(🔊)ng )く石(shí )垣の上の桑(❓)(sāng )畠も往昔むか(🕔)しは厳い(🌂)かめしい屋敷のあったという(♎)跡(jì )だ。鉄道(🚎)(dào )のため(💆)に種(zhǒng )々(🚓)いろいろ(🔤)に変え(♟)られた、砂(㊙)や石(😯)の盛り上っ(👬)た(🖱)地勢が二(🐛)人の眼(📰)にあっ(🚴)た(👻)。
(💅)極く服(fú )装なりふり(💐)に関わない(🔋)学(xué(✉) )士も、その日はめずら(💾)し(🌕)く瀟(xiāo )洒し(🎑)ょうし(🌄)ゃな(🐃)ネクタイを古洋服(☔)の胸のあたりに見せていた(🛵)。そして高瀬を相手に機(🙋)嫌きげんよく話(huà )した。どう(🌺)か(🔚)すると学士(🥈)の口(🦈)からは軽い仏蘭(🍯)西語な(🍅)どが流れて(🥛)来た。
血気壮さかんなものに(🐑)は静止じ(📼)っ(🌌)として(🎒)い(😡)られ(👠)な(👧)いよう(🖤)な(🍐)陽気(〰)(qì )だった。高瀬はしばらく(🥗)士(shì )族(👐)地への訪(💠)(fǎng )問も怠(🧜)(dài )っていた。しか(🤫)しそ(🎮)の(♓)日(rì )は(🤭)塾の同僚を訪お(🤛)となうより(⚓)も(🎼)、足(zú )の向(🌈)(xià(👹)ng )くまま(🎯)に、(📹)好きな(⤴)田(👣)圃道を歩(bù )き(🙌)廻(👑)ろうとし(👢)た。午(wǔ )後に(🍻)、彼(😟)は家を出(🌷)(chū )た。
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