「ええ、でも(⏰)、ま(🚸)だだ(👘)れも起きた様子(😝)が(🚮)ないんで(🧣)す。」
もう、そのころには、廊下(🌟)を行き来する塾生たちの足音も(👜)頻繁ひん(👸)ぱんにな(🎒)り(🎄)、ほ(🍺)うぼうから、(🍋)わざ(🎰)とら(🎪)しいかけ声(🍮)や(🖥)、と(🙅)ん狂き(🍠)ょ(🙏)う(💅)な笑(xiào )い声(💴)な(🐨)ども(🐄)きこ(🍖)えてい(🦅)た。ゆ(⚫)うべ(🖤)の懇談(🎴)会で分担ぶ(📇)んたんをきめ(✝)、かれら(🀄)自身の室(shì )はもとより(😵)、建(jiàn )物の内(nèi )部(🛀)を、講堂や、広間(🐢)や、便所にいたるま(🔦)で、全部(🎵)清掃せ(👉)い(💖)そうすることに申し合(😥)(hé(🎈) )わせ(🦊)ていたので、かれらも、まがりなりにも責任だけは、果たさ(🙀)なけれ(🔆)ばならなか(🦃)ったし、(💯)それに、き(🎎)びしい寒さと(👌)、(💀)おた(😖)が(🦊)いの眼と(❣)が、かれらを、(🤚)外(wà(🐱)i )見だけでも(🙌)、いかにも(📵)忙(😾)いそが(🔡)しそうな活動に駆かりたてていたの(Ⓜ)であ(🎿)る。
みんなは、し(📜)ずかに眼(🥍)を見開いた。窓のすりガラス(👆)はもう十分明(míng )るくなっており(🔔)、(🧕)ほのか(💛)な紅をさえ(👉)とかしていた。
「はあ。し(🦒)かし、(📱)それには、先(🥀)生のほうか(🤕)らも(⏩)いくらかの強制を加えていただかないと(🐲)――」(⛱)
(🚡)先生は、し(😬)かし、(😘)まもな(🚅)く顔をま(⏺)っすぐにした。そして(📕)、これまでの激(🈲)しい(🙁)調子とはうって代(⬇)わった、沈しずん(🍧)だ(⛎)調子(😀)で(🤦)言(yá(🍣)n )葉(🍈)をつづ(🤴)けた。
かれには、まったく自信がなかっ(🍿)た。白鳥(🌓)(niǎo )会時代の心(🕘)の修練も(⛎)、(🤡)友愛(🗺)塾(shú )の助手(shǒu )とし(🎒)ての現在(🔖)の信(📱)(xìn )念(niàn )も、こうした(🏦)場(chǎng )合の態(🛐)(tài )度(🍳)(dù(🍩) )を(♌)決(🚍)定す(🈶)るには、何のた(📸)しにもならな(🏑)かった(🍖)。かれがこれまで信奉しんぽうもし、実(shí(Ⓜ) )践じっせんにもつ(🎛)とめて来た、友愛・正(🈴)義・自主・自律(🛠)(lǜ )・創(chuà(🌥)ng )造、と(🥚)いったような、社会(huì )生活(huó )の基本(🌔)的(de )徳目(mù(🍥) )と(🚲)くも(👙)く(🎡)は、(💚)今のか(🤾)れには、(🥋)全く力のない、(😮)空疎くう(😼)そな言葉の羅列(liè )られつでしかなかった。そしてそこに気(🌖)がつ(🍑)くと、(🚳)かれはい(🔇)よいようろたえ(⏭)た。
「なるほど。そ(👵)うか。――しかし、(🎀)大河(hé )にし(🍐)ちゃ惜(🕺)(xī )お(🆑)しかったね(👘)。おしまいご(🔄)ろにはかんしゃくをお(🐏)こしていたようだ(🔦)っ(🌱)た(🌯)が。」
「それに、(🥇)今(🚶)(jīn )朝はすいぶん寒かったし、平木(mù(👒) )中(🚔)佐(🤸)ど(👂)こ(😙)ろでは(🎮)なかったんだろ(🏀)う。」
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