日本《向 理 来》2行目ライン
向 理 来あらすじ
二人は(🔯)、か(🎼)な(🥙)り永いこと(🔣)、無言のまま顔を見あってい(😞)た。ど(🕒)ち(🚌)らからも歩み(🎧)よろう(🎉)とも(🤖)、言葉をか(🚛)けようともしない。次(🥥)郎は(🚼)、しかし、(😠)そのうちに、い(🛅)つまでもそうして(🏎)いる(💅)の(🌍)がばかばかしく(🍪)な(🀄)って(🚵)来た。彼(bǐ )は思いき(🧤)って馬田(tián )に(🍛)背を向けよう(⤵)とした。すると(☕)、(🚐)馬(🌽)田がとう(🎪)とう口をきっ(🍼)た。
道(🈂)江は敏(🌻)子(🚿)(zǐ )を見(jiàn )て言(🐻)った。
道江は敏(mǐn )子を見て言った。
「ふむ。」と、徹太(🚍)(tài )郎は(👂)感心(💿)したよ(🐍)うにうなず(📩)いたが、(🧙)「しかし、少し考(kǎ(🦉)o )え(🎼)が足りなかったとは思わないかね(👑)。」
「しか(💉)し、ストライ(🚳)キになってしまった(🧚)ら、(🆙)君の考えとは(🤘)まる(🧚)で(👇)反対の(🏊)目(mù(🎾) )的で書(shū )かれたことになりそうだ(🥌)ね。」
校(😺)長室がひっそりし(🎋)て(🧗)い(🏯)るのに(🕊)ひきか(📗)えて、教(jiāo )員(yuán )室は何と(👿)なく(🐇)落ちつ(🥤)きがなか(🎇)った。三人、五(wǔ )人とかたまって立ち話(🤙)を(🦒)している様(🤚)(yàng )子(zǐ )が、あけ放し(🤬)た(🐠)窓か(♑)ら、(🧦)いつも(❇)生徒たちの眼にうつっ(👅)た。また四年や五年(🅰)(niá(💵)n )の教(🕐)室に出て来(lái )る先生(🚒)たちの態(tài )度(🌘)にも、ふだんとかなりち(🎴)がったと(🌎)ころがあった。い(🌰)つも駄(duò )じゃれを(🖊)と(💑)ばすのを得(🥑)意(⛽)(yì )にしている先生(🌵)がいやにま(🚀)じめだっ(✌)たり、これまで教(jiāo )科(💒)書(shū )以外の話(🔬)なんか一(🤰)度(🔫)もしたことの(🆑)ない先(xiān )生(shēng )が(📶)、とってつけ(🕤)たように、(⛅)修身めいた話をし(⚾)出した(❕)り、また中(📧)には、変にに(🐥)や(🎁)にやしながら、「こない(👥)だ大垣前(🚲)校(👟)長から(📁)お手紙をいただ(✉)いてね。」(🔭)と、(🥉)その手(shǒu )紙(🔑)の中に書いてあっ(😎)たという一二の文句を引(✈)き出して、前(qián )校長をほめ(🙊)、自分(📌)と前校長(🌈)(zhǎng )の間には(🚛)何か(🦕)特別(😰)の(🌥)関(🌠)係(xì(🚶) )でもあったかのよう(😬)にほ(🦉)のめかしたりする先生もあった(🛢)。すべ(🌷)てこうい(🌘)う(🕌)こと(📮)が何(🎀)を(🤒)説明しているかは、生(👕)徒(💊)たちにむろんわかりすぎるほ(💇)ど(🔬)わ(✔)かっていた。だから休み(😢)時間(🦎)に(⏸)なる(🗒)と、彼らはそれを材料にして先生たちの品(pǐn )定めをする(🏳)のに(🐋)忙(máng )しかった。こん(🗼)な場(chǎng )合、(💿)いつも(😁)奇抜(🥖)な(🐄)思いつきをやるので人(🌳)気のある五年の(🔏)森川という(🤘)生徒(tú(👓) )は、四(📀)年と五(🚵)(wǔ )年(nián )の各教(🆑)室を(⚾)まわってその品(🚀)定めをき(🛺)いてあるいていたが、昼(zhòu )休みの時間(🐨)(jiān )に(💏)は、もう校友会事(🌍)務(wù )室の(🧦)黒板に「(➡)教(jiāo )員適(shì )性審(🐼)査採点(diǎ(📏)n )表(biǎ(🛀)o )」とい(⏲)うのを(📁)書きあ(🌓)げてい(⛏)た(💃)。校友会事(🎁)務(🔸)室(🚡)は(🛺)、生徒(🧜)控所(💓)の横(🖖)の小(🕯)さな室で、間(jiān )は(🍈)ガラス戸(👀)(hù )で仕(shì )切って(🌥)あったので(😈)、控所(⛲)からはまる見え(📥)だ(🚍)った。校友(yǒu )会(huì )の委(wěi )員た(🍳)ち五六(liù )名が中(zhōng )でわいわいさわいでいる声を(💮)ききつ(👐)け(🥐)て、ふだんは遠慮(🍃)し(🧔)がちな一二年の生徒たちま(😧)でが押しよせて来たが、(🍤)その(🤴)採(🙌)点表(biǎo )の左(zuǒ(🐯) )の端には、(🛃)馬賊、チャップリン(😒)、かまきり、あざ(🔋)らし、(🏬)おでん、(💚)花王(⏬)石け(🕍)ん、長茄(qié )子(zǐ(😱) )、瓦煎餅(bǐ(😅)ng )、(🖌)とい(🕌)った(👭)ような(🍹)先生たち(👑)のあだ名(míng )が縦にならんでおり、それに括弧(hú )かっこして受持(⏳)学(🐔)科名が書(🚆)いてあった(💻)。そして、その(✴)右に点数(🕟)(shù )欄(🚈)と備考(kǎo )欄とがあったが、点数欄には五点(diǎn )というのが一つあるきりで(👬)、あとはみ(🍒)な四(🤐)点以下だった。零点は(⏬)さすがに一つもなかっ(💀)た。備(bèi )考欄に(🕌)は、「品性下(🕟)劣(liè )、御(yù )殿女中の如し」とか、「駈(🌥)落(🤫)かけ(⌚)おち(🎀)三(👁)(sān )回(💯)心(👠)(xīn )中未遂一(🎡)回」とか、「野(yě )心満(🎄)(mǎn )々、(🦅)惜しむら(💑)くは(🚧)低能(🔚)」とか、「(👡)彼い(❤)つの日(rì(🍎) )にか(🗺)悔い改め(🚺)ん(😏)」(㊗)とか、「(🔅)愚鈍なるが如(😦)くに(🐮)し(🍨)て、最も警(🏢)戒を要す」(🍓)とか、そういったさ(😘)ま(🔓)ざま(🤳)の文(👵)句が、いっ(🏵)ぱい書きつめ(👱)てあった(🦍)。五点の評点をもらったのは「あざらし(🐯)」(🛬)先(xiān )生(🐮)だっ(🏤)た(🚅)が、その(🏦)備考欄(lán )には「(🌇)性(xìng )粗野(yě(🐒) )にして稚気(👰)あり(🌖)、(⛰)陰(yī(🎴)n )険(🗳)とは認めがたし、合否の判(🎲)(pà(♉)n )定は後(hòu )日会(🌊)(huì(👽) )議の結果にまつ(⛹)」とあった。
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