「それよりか、狐の奴(nú )が(🕟)そ(♋)の(💸)新入生に頬ぺたをひっかかれたって、ほんとうかね。」
「(➖)それよりか、(🤩)狐(hú )の奴がその新入生(shēng )に頬ぺたをひ(👶)っかかれ(💩)たって、ほんと(🦂)うか(🌜)ね。」(🗻)
一五 親(qī(🍊)n )爺(🚄)
(📀)次郎は、三つボタンが自分を追っか(🐗)け(⌛)るの(👮)を(🔓)、演説した生徒(tú(🍊) )が(👛)とめてい(🍠)るんだな、と思いなが(🌤)ら(➡)、足を早めた。
だが、彼の(🔭)詩について、これ以上のこと(💱)を語るのは(🤜)、今は(🆘)その時(😑)期(qī )で(🖤)はない。何しろ(🛅)、彼(🚏)はまだ、(🔳)歌一首作るに(🎠)も、指を折っ(🍒)て字(💠)(zì )数を(🤪)数え(🔼)てみなけ(🍉)ればな(🍈)らない程度の幼い(🚄)詩(shī(🐫) )人だったし、それに、恭一の詩(🍃)に対してある(👙)妬(🎻)ましさを感(😎)(gǎn )じ(🕊)ていた(🌙)としても、彼(🎏)の身辺には、(🗿)詩以(yǐ(🧞) )上(📹)(shà(👽)ng )に切(🏩)実(🍲)な問(❌)題が(🏐)ま(🌕)だたく(👤)さ(❗)ん残(🍑)(cán )されていたからである(🎻)。
と言(👞)ったきり、(🔣)葉(yè )書を父にか(🔷)えして、二階(📺)に(👝)かけ上(shàng )った。
お(😤)お(👔)かた一時間ほど(🏌)も(😾)たったころ、とうと(🐅)う大沢がたずねた。
「しかし、そうなる(Ⓜ)と(🌿)、い(🥌)よいよ四年対五年の対(duì )立(lì )になる(🧝)が(🔛)、そ(♋)れ(🕎)でもいいか(🥞)ね。」
次(🕚)郎は、三つボタン(⛓)が自分(fèn )を追(zhuī(📮) )っ(🥖)かけるのを、演説した生(shēng )徒(tú )がとめてい(😂)るんだ(🥅)な、と思(🃏)(sī )いながら、(🚑)足を早めた。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025