次郎(láng )は、自分の責任である二(🌭)つの室の掃除(chú )を終(😂)(zhōng )わると(⛲)、(🦎)すぐ便所掃(sǎo )除(🏃)の手伝いに行った(🌛)。これは、か(🦌)れが(👲)助手として塾生活(🦓)(huó )をはじめ(🔸)た当初(🥝)か(🏗)らの、一(yī )つの誓ちかいみたよう(📩)になってい(🗜)たので(🍘)ある(♓)。
先(🖇)(xiān )生の言葉の調子(😟)は、はげ(🥡)しいと(🧒)いうよ(🔑)りは、(💿)むしろ(🍹)悲痛だった。
次郎(🙋)は(😑)、自分(fèn )の責(🕢)(zé )任(👪)である二つの室の掃除を終わると、すぐ便(biàn )所(🔠)掃除の(🏗)手(🐦)(shǒu )伝(🍧)いに行(háng )った。これは(🤛)、か(🤭)れ(🕞)が助(🤷)手(😏)として(🥋)塾生(🍻)活を(🎺)は(🚨)じめた当初か(🐕)らの、一つの誓ちかいみた(🧒)よう(😫)になっていたのである(⛴)。
と、(📎)みんなにき(✨)こえ(🐡)るよ(🖲)うな声で(🎩)言いながら、教壇(tá(⛺)n )きょ(🍌)うだ(🈳)ん(🍦)を(🎄)おりてかれのほう(🥍)に(😼)近づいて来(🚘)た塾生が(😤)あった。飯島(💷)である(👠)。次郎は(🤰)思わず苦(🥐)(kǔ )笑した。何かむかむか(👃)す(🏦)るも(🐄)のが、胸(xiōng )の底から(😘)こみ(➖)あげ(🔻)て来(🍫)る(🎞)ような気持(chí )ち(💭)だ(😂)った。しかし、かれ(🎊)はしいて自分(fèn )をおちつけ、
「(🏜)例によって、指導者がいるようですね。」
「(🚩)お(🙍)それ入ります。で(📿)は(📆)申しあげ(🤷)ますが(🔒)、実は(😘)国もとにお(🎭)りましたこ(🦍)ろ、(🎉)い(📘)つも(🎊)師(🔌)匠(💦)ししょう(👋)に(⬅)、鐘をつくなら、鐘を仏と(🎎)心得(dé )て、(😊)それにふさわ(📞)しい(🈵)心(xīn )のつつしみを忘れて(🧚)は(🎎)なら(💴)ぬ、と言い聞かされて(😅)おりましたので、今朝もそ(✉)れ(🐧)を思い出し、ひとつきご(🤤)と(🚜)に、礼拝ら(🍙)いはいをしなが(🚧)らついたまででご(🐝)ざい(🛢)ます。」
「心(🐭)苦(kǔ(✅) )し(🐥)けれ(🛷)ば、君自身(🧢)で何とか始(shǐ )末(mò )したらいいだろう。原因(yī(🔫)n )はもと(🧀)も(🧞)と君にある(🤭)んだから。…(💕)…私(sī )は、板木(mù )の(🐠)音そのもの(💼)を問題(tí )にしただけなんだ。」
(🕸)つきあたりに、大(🚝)(dà )便(❕)所がこ(🌓)れも七つほどなら(🤸)んで(🐆)い(🐨)る。そのうちの、(🏄)右は(🐀)じの(👺)一つだけが戸が(♟)開(kāi )いており、そ(🎪)の(🛄)少し手(🚥)前の、たた(🤒)きの(🚽)上に、水(shuǐ )をはったバ(🏉)ケツが(🕘)一つ置(🌫)いてあるのが見えた。戸の開(🕖)いた便所(suǒ )の内側は、電燈(dēng )の(🍣)光(👢)(guāng )を斜ななめにう(🔕)けている(🏼)ので、よ(😈)くは見えない。し(💞)か(🐓)し、だ(🏰)れ(🤾)か中(zhōng )で掃(sǎo )除(chú )を(✡)していることだけはたしか(🈁)だった(🌑)。六(liù )人の室員のうち(🏭)、飯(👊)島は入(rù )り口に立(lì )っており、両(💞)がわの(😪)小便(biàn )所(suǒ )に二人ずつ(🚘)働(dòng )いているのだか(👿)ら、あ(🕤)と(🍰)の一(yī )人は大河に(💦)き(📽)ま(🐲)って(🍂)いる(🙆)。次(👯)(cì )郎は、そう思(sī(🕥) )って、すぐ(📒)声をかけ(🍿)ようとした(👁)。しかし、なぜか思(sī )いとまっ(😰)た(🦐)。そして、入り口の横の板壁いたか(🌺)べ(💋)に(🚱)かけてあった便(🔒)所(suǒ )用(💹)の雑巾を一枚とり、そ(🐽)れをたたき(🐘)の上(📘)のバ(🌫)ケツ(🚭)の水にひたし(😧)て、(♋)しぼ(⏪)っ(😪)た(📐)あと、大河(hé )のはいっている(🤸)のとは反対のはじの大(dà )便所の(👨)戸(hù )をあけ、中(🗑)には(🦋)いった。
「起(qǐ )きだした(👸)よう(👶)です(🐰)。もうだいじょ(🏜)うぶ(🚲)ですよ。」
「その(💒)実(shí )際(🐳)を、おたがいに鍛きたえあうのが、(💌)ここ(🥥)の生活だろ(🛸)う?」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025