(🌔)大(💥)沢(zé(💰) )は、恭一(yī )の(🥦)話をきい(🍦)ているう(🚧)ちに(🐼)、いよいよ(🐸)次郎(lá(😞)ng )に興(xì(🔭)ng )味を覚えたら(📼)しかった。彼は最(🍴)後(📆)(hò(👏)u )の(💤)、授(💼)業が終(📚)(zhōng )ると、言った。
とにかく、(👰)このことは、彼が中学校の先生にか(🚴)けていた期(🐳)待が大きかっただ(🐔)けに、彼(🎉)(bǐ(🚜) )を(🏉)このう(💁)えもなく淋(🌛)しがらせ(🐪)た。そ(🅱)し(🐺)て、(🕷)ある(🐱)先生(shēng )の(🌟)授業(yè )のおりなどは、その時(shí(🚺) )間(🐀)じゅ(⬇)う、小学(📳)校の教室で権田原(yuán )先(xiān )生(shēng )に教わ(🕙)って(🎂)いた頃(🍭)のことを思(😛)いうかべて、筆(➿)記帳にその似顔をいくつも書き並べていたことさえあ(👐)った(💁)。しかし、(🚭)一(🔴)ヵ月、(🧟)二(🈲)ヵ(🚀)月とた(😲)つうちに、中学校という(🔦)とこ(🤫)ろは、どうせそ(🎛)う(🏿)したものだ、と(📕)諦(💻)め(🌼)るようになり、そ(🗼)の淋し(⚡)さも、いつとはなしにうすらいで行ったのだった。
「あたりまえ(🏪)にしていても、生意(yì(🍇) )気だって言ったら?」
「中学校にはいる前に、三年も工場(chǎng )で仂(🚪)い(🎈)て(🆓)いた(🐁)んだよ。」
「まさか、君(jun1 )の弟じ(🧔)ゃ(🎹)ないだろうな(🦐)。」
「そうか…(🚲)…。」(🔙)
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