源吉(🐳)はそれをきくと、溜めてゐた息(🖋)を大きくゆるくは(💾)い(⏩)て(🐪)、それから又横を向いてだ(🚴)まつ(😸)た。
そ(🎳)れか(❤)ら後(hòu )、源吉(jí )は一言も云(🍙)はなか(📇)つた。始終、腕をくんだまゝで(🕶)ゐた。
百姓達(🕟)(dá )は、さうやつて(🍪)集つて決(🤤)めたが、今度は(⏺)そ(🍧)のことを(😟)、地(dì )主(🔎)や差(🌳)(chà )配(pè(🍘)i )を相(xiàng )手にやつて行(📎)(há(🍾)ng )くといふやうな事(shì )に(🍙)なると(🗽)、(😏)お互が何(🥝)處か(📶)、調(dià(🌮)o )子がをかし(👮)くなつた。知(🏨)ら(🦇)ず知(👰)らず(🏝)の間に、(📃)どうにか我(wǒ )慢することにす(💪)る(🏫)か、そん(🏧)な(☕)事(🛐)に逆も(🔠)ど(💅)りをしさ(♍)うな處が(🍦)出て(🌦)きた(♋)。さうなつたとしても、百姓は然し今までの長い間の貧(pín )乏の――泥沼(zhǎo )の(💃)底のやうな(♈)底に(😸)なれてゐたので、ちつとも不思議(yì )がら(🍨)ずに(🍅)矢張り、(⚫)その暮し(🖲)に(🈴)堪へて行(🔅)つ(⤴)たかも知(zhī )れ(🔤)な(👃)かつた。――源吉(jí )は、一(🌀)層(céng )無口に、(🔀)爐邊に大(🕘)(dà )きく(🔦)安(ān )坐あぐらをかき(😾)なが(🐕)ら(🤨)、「(😵)見(jiàn )たか(👅)!」と、(🖤)心で(👨)嘲笑つた。
校長先生はそれからしばらくして、イガ栗頭を(🤪)ゴシ/\かきながら歸つ(🎋)て行つ(💃)た。表(👈)をあけ(💗)ながら(🔅)、「(⬛)ウツ、寒い。」と(👅)云つて、袂に手をひつこめた(👌)。戸(🕠)がし(🕴)まつ(📚)てからすぐ家(💕)の側(✍)で、(🗨)先(🔵)生の小便(biàn )をしてゐる(🤶)音がした(🐄)。
この斷(📺)定(🤐)的な(💩)調子(🐈)(zǐ )が、皆の氣(qì )持を、また(🥖)グツと前(🎁)へ突(tū )き出した(📖)。
「昔、(📙)こつたら(🎪)ご(🎗)と無(🕺)かつたんだ(🈂)ど、(🧜)本(📎)(běn )當に、おつか(👒)なこと仕(🛅)出來すんだか。」
「嘘だらう。」と云(🙂)(yún )つた。
「ぢや(📫)、やるよ!」
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