(🍙)二人が午前中(zhōng )に来(👲)(lái )るとすれば(🛩)、も(🈺)うそろそろ来るころだ。めいった顔(yá )は見(jiàn )せ(🛫)たく(🙁)ない。いっそ門のそとまで出て愉快(kuài )に自分のほうから迎(yíng )むか(🍱)えてやろ(⛅)う。あ(😉)とはあたって(🏨)砕くだ(🚞)けるまでのことだ。――か(🤬)れは冒険ぼうけん(🍥)とも自棄じきともつか(🧜)ない気持ちで、自分(🛅)(fè(🥩)n )自身(🔡)をはげましたのだった。
「今朝の鐘をつい(🌈)た(➗)のはだ(😡)れじゃな。」
「今(🔘)(jī(🤦)n )朝の鐘(🤩)(zhō(🏇)ng )をつい(💾)た(🐖)のはだれじゃな(🔃)。」
「その(📧)実際を(🎗)、(🎰)おたがいに鍛きたえあうの(🐴)が、ここの生活(huó )だろう?」(🍈)
「そう(🤕)かね―(🍋)―。」(🌫)
「(🈴)板木ばんぎのこと(🍾)か。あれ(🌾)は、私が直(🐅)接見てい(🙌)たわけでは(🎹)なか(🍟)ったのだからね。」(🐋)
「ええ、(🌳)は(🦆)じめのうちは(♒)、いつもこんなふう(📟)ですよ。五(⏫)分や七分は(🌍)たい(⬇)ていおく(🤵)れ(🔑)ます。」
(🧜)次(🖼)郎は、(🥜)朝倉(cā(💦)ng )先生が、開塾最初の朝の(🥖)訓(🏻)(xù(📍)n )話(🎯)くんわ(🚇)で、これほど激はげし(🍹)い(🔣)言葉(🚣)をつか(⏸)って、真正面(miàn )から塾(shú(⤵) )生たち(🐒)に非(fēi )難を(🖖)あびせかけたのを、これまでにきいた覚え(🦃)がなか(🦎)った。か(🌳)れは(🤹)、まだあと(🆔)に残されている自(🕝)(zì )分(🍢)への非難が、ど(🎏)んな(✨)言葉(🌶)で表現さ(🧣)れる(🚺)かを(🦋)、身がちぢまる思(🎳)い(⚓)で(🚠)待って(👔)いた。
次郎は、思いきりドアを(😣)あけ、
「こ(🅱)んな(🖖)寒(hán )い朝(🌺)に、死ぬ気(qì )にな(🧐)って(⌚)みんながはね起(😛)(qǐ )きて(📷)くれると、平木中佐(zuǒ )に感謝し(⛲)ても(〰)いいんだがね。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025