こう(👌)し(🕌)て、(🐘)彼は(🛃)、彼(bǐ )の同(tó(💋)ng )級生(🏛)の(➡)間(🍷)に、(🕓)一人として心(xīn )の底から交(jiā(🤯)o )わり(🚆)うる(🕔)新しい友(👜)人(rén )を(🦈)見出(🚚)さなかった。それ(🐷)ばかりか(🏌)、竜一(📨)や源次です(😮)ら、もう彼(bǐ(🥥) )にとっては(🔋)、心からの親友でも、従(👴)兄でもなくなったのである。む(🕊)ろん(👉)、(🚀)小学校時代(🏗)(dài )に培(⛹)われ(🥂)た温い感情が、そう無造(🏘)作(💸)に冷めてしまうわけはなか(🗡)った。で、次郎(❗)の彼らに(🚼)対す(👟)る気(qì )特には(🚎)、他の同級生(shēng )に対(duì )する(👽)の(🌊)とは、まだかなりちがっ(🔩)たところがあり(🤬)、また、彼(💕)(bǐ )が(🏎)土(tǔ(📖) )曜(yào )か(🎧)ら日(rì(⛲) )曜にかけて彼ら(🍅)の家を訪ね(🔓)、(🖕)見たところ以前と(🥡)少しも(😾)変らない親(qīn )しさで遊(🏇)ん(⛲)だりするこ(✂)とも(🤝)しばしばだ(🈯)ったが(⛎)、そう(🍰)した(🗽)ことは、所詮しょ(🌆)せん、過去の酒甕さかが(🔘)めから(🛃)したた(🏳)って来る雫し(📑)ずく(🛍)のようなもので、彼の注意が一(yī )旦明(mí(🎠)ng )日の(🦑)ことに(😯)向けられる(🍔)と、二人(🧛)は、もう、彼に(💸)とって、他(🎴)の同級(🎩)生と少(🤱)しも択えらぶところのな(🆒)い(🕑)存在だっ(♐)たのであ(🚇)る。
大沢に(❇)して(🎮)は(😄)、(🛺)めずら(💒)しく激越な調子だった。みんなは鳴りをしずめて(🥌)聴(🛌)いてい(☝)た。
誰よりも感(gǎ(🚻)n )激し(🚸)た(👴)のは、恭一だった。正(🖌)義(😸)感の鋭いわり(🌿)に、気の(💕)弱(📡)い彼は、大(dà(😱) )沢のこの言葉(🏝)で、(🈚)力強(🍙)(qiáng )い支柱(zhù )を(😇)得た(🎠)ような気がし(🔳)た。彼は、何よりも、それを次郎のために(🤵)喜(😯)んだ。そして(😂)、その(🆖)日(🈹)(rì(🕶) )の授(💘)業が終るまでに、彼は、(🍯)次郎の(🥐)生い立ちや(😴)、彼(bǐ )自身の次郎についての考え(🐧)などを、何もかも、大沢に打ち明けた。
次郎(láng )は、あ(⛱)っけ(⏪)にとられたような顔(🥝)を(💂)し(😿)て、大(dà )沢(zé )を見(jiàn )つめた。
次(cì )郎は、さすがに(😅)心が躍(📙)った。しか(🚅)し、彼(bǐ )は、
「弟(dì )? そうか。そう言(🎇)えば、今度(🦂)(dù )君(✨)の弟(✉)が入学試(🍍)験(🐍)をうけるって、い(〰)つか言(yán )っ(🐩)ていたようだね(🈸)。」
「(💖)少々(✳)てれてい(🛬)るらしい(⛎)よ。」
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