「五(💘)年生、(🍺)こわくない?」
(🚾)彼(bǐ )は、いつの間にか、演説でもするような態度に(🎱)な(♟)って、つづけた。
さて、七(🚀)月(📥)に(🖨)なって、お浜か(😰)ら、俊亮(liàng )にあてて一通の葉(yè )書が来た。
(これなら(🚱)大(🗑)(dà )丈夫、自家うち(🚤)で(🌾)気がつく人はない。)
恭一は、それ(😤)まで大した興味もな(🏵)く(🧒)、(🦒)はた(👢)で聞いていたが、本(běn )田と(🐝)いう名が出ると、(🚱)ぎくっとして(💶)眼を見(jià(🏒)n )張(zhā(🕎)ng )った。
と、次郎は大(🗓)沢を(😓)さ(🍜)げすむ(🈸)よう(🍆)に見(jià(📛)n )て、
五年生全体が(🍲)ざわめ(📴)き立って(🎷)いるのを(👍)うしろに感じ(💷)ながら、次郎はもう渡り廊(lá(🍌)ng )下(🐸)(xià )を二三間ほども(🙅)歩(bù )いて(🍄)いた。
「だ(🦓)っ(🛹)て、五(🙂)年(🏸)(nián )生は無(🎿)茶ば(💺)かり言(yán )うんです。あんなこと言われて(🏮)、僕、(🔥)へ(🈷)こんで(🙉)いたく(😟)ないんです。」
「そんなこ(🥡)と頼む(🐵)の、卑怯です(🤜)。」
彼は(🚛)、一(yī )年(😽)生の全(quá(🏛)n )部とはいかなくとも、少く(💔)とも彼(✌)の組の生徒(tú(🚝) )だけ(🚦)でも、(🥨)彼(😘)と同(🤖)じ気持にな(⛲)ってもらうことを、心から望んでいた。彼はある日、五(wǔ )六(🐀)名の(⏳)も(🐻)のに真(zhēn )剣にそ(🔽)の(🕤)気持(🎃)を(🐥)話してみた(🧕)。しかし、(🛋)誰(🖕)(shuí(📳) )もが反(➖)対もしなけれ(🧠)ば賛(🏹)成もしな(🛢)かった。落第し(🔘)て同じ一(yī )年(🐐)にと(🚛)どまっていた一生徒な(👟)どは、嘲る(〰)ように「ふふ(💫)ん」と答(🛑)えたきりだった(🎫)。で、彼はそれっきり、誰にもそのことを(🏢)言(🚾)わ(🥌)な(🤟)く(🍤)なってし(🏞)ま(🙄)った(🦃)。
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