「うむ(🕍)。それは(⭐)きいた。し(👳)かし、(⛄)私(sī )が(💸)何もかも(🌾)知っていたことに(⏪)す(🕉)ると、君の名前だけでなく、大河の名前も出さなければならなくなる(🔙)んでね。」
しかし、つ(🦉)ぎ(🕞)の(🚛)瞬(shùn )間しゅんかんに、(🏊)か(🍨)れの頭にひ(💀)ら(🕢)めいたのは大(dà(👽) )河無門の(🥓)ことだった。かれは、(🛹)すると、もう(🎽)飯島の存在(🔦)を忘(🔉)れ(🐿)て、大河の姿を便所のあちらこち(🍉)らにさがして(🕋)いた。
「お(🍓)や(🌭)、外出(chū )しなかったんですか。」
次郎はぎくり(📁)として、うま(🈸)く返事ができ(😰)なかった。大河の(👡)にっと笑(🔸)(xià(⛸)o )っ(🥓)た顔(yá )と、(🦓)その時言(🔄)った言葉(yè )とがあらためて思(sī )い(⏳)出されたのだった。かれはしばら(😰)く眼をふ(⏹)せていたが、
大河は、ひと(🛹)り(🐘)ごとの(🕶)ように、そう言い(🆔)ながら(🤔)、(🌺)やは(🤒)り打(dǎ )ちやめなかっ(💒)た。そして、相変(😹)わらず板(⏱)木(mù )に眼をすえ(🍒)、
「これで、ともかくも、ここの生活設計(🌐)がお(😳)た(🚡)がいのもの(🕤)と(😊)してできあが(📧)った(🌩)。おたがいのも(♉)のとしてで(🛹)きあが(🧕)った以上、そ(⬜)れが(📼)うまくい(🕡)か(🍙)なけ(🕢)れば、おたがいの責任だ(🍂)。むろんこの設(🐲)計(🔪)は、明日か(❌)らの(🔚)すべり出しに、いちおうの(🎗)より(💅)どこ(😺)ろを与えたまでで、こ(👍)れが最上の(🌟)もの(🎦)である(🦃)とは保証できない。だから、だんだ(🚽)ん(🔨)や(🍴)っていくう(🚾)ちに(🏚)、不(🥥)都合(💱)な点(diǎn )があれば(🌊)、いつでも修正しようし、また、新(😻)(xīn )しい案(🗣)が出て、それがいいもの(⏹)であ(🥞)れば、どし(🖼)どし(🥠)とり入れて行く(📿)ことにしたい。そういうこ(🆒)とを(💿)やるのも、(🚃)や(⛴)はりおたがい(🗯)の(🔬)責任だ。あら(👝)ためて言うが(💹)、(⛹)友愛と創(chuà(🎟)ng )造(🛩)、(🆔)こ(🏑)の二つを精神的(🚻)基調として、これからの(💷)おたがいの生活を、すみか(👄)らすみまで磨みがきあ(⏰)げ、いき(♌)い(🥘)きと(💎)した、清(🛂)(qīng )らかな、(😎)そして楽しい(🌊)ものに育てあげていきたいと(🔈)思(sī(🕍) )う(📎)。」(🗼)
も(🚬)うその(🕛)ころに(🔅)は、(🧢)塾生たちは、室(👚)内の掃除整(zhě(🎒)ng )頓(🏞)をすべて終(zhōng )わって、最(zuì )後に、(🎺)廊(🅾)下(💆)や、(🐀)玄関げ(🏾)んかんや(🥓)、そのほかの出入り口(💚)の掃除(chú )にかか(🗻)っていると(🤦)ころだった。むろんそうした掃除(🏎)も、分(fèn )担ぶ(🦕)んたん(😈)は一(🔨)通りき(📄)ま(😇)っ(❤)て(🚠)い(📌)た(🏟)が、(🛠)厳密には境界(😹)が定(🧢)められな(💊)いために、塾生たちは(🎊)か(😿)なり入りみだ(🕝)れ(😀)ていた。
飯島は、いくぶん(🍤)あわて気味にこたえた。それだけに、いか(⛵)にも(👴)無(wú )造(💌)作(🖍)(zuò(🚡) )むぞうさな、たよりな(🚱)い答えだった。
遥(yáo )拝がすむ(🗣)と(💈)、おた(✒)が(😲)いの(🛠)朝のあいさつをかわし、(🛣)そのあと、も(🎱)う一(yī )度静坐(zuò )に入(rù )っ(➡)た。そして、それが三(sān )分(⏱)もつづいたころ、(🎤)朝(🥝)倉先生は、自分(fèn )も静(🎋)坐瞑目めいもくの(🛑)まま、おもむろにつぎのよ(🙇)うな話(huà )をした(🏸)。
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