「もうここはだいたい(🛏)すんだ(🕝)よう(🔃)ですよ(🎇)。」
と、(📡)みんなにきこえるような声(🔙)で言い(🆔)ながら、教(📝)(jiāo )壇きょ(🤫)うだ(🛳)んをおりてかれ(🛵)のほ(🎧)うに近(⚓)(jìn )づい(🎎)て来(🧕)た塾生(shē(🏉)ng )があ(✅)った。飯島(🦃)である。次郎は思わず苦笑した。何かむかむかするものが、胸の底(dǐ )からこみ(🕶)あげて(😚)来るよ(👈)うな(🕙)気(qì )持(chí )ちだった。しかし(😅)、かれ(🎰)はしいて自分を(⏭)お(🉐)ちつけ、(💺)
(🤱)まっさきにかれの目についたのは、(📔)田川だった。田川(🏞)(chuā(💤)n )はいやに胸を張り、(🖼)軍(jun1 )隊流(💺)(liú )の不(bú )動(🆘)の姿(zī )勢でしゃ(😏)ちこ(🍗)ばってい(⏪)た(🏥)。そし(✝)て、次(cì(🤼) )郎が肩(jiān )かた(🧓)から力をぬか(⛳)せよ(⛑)うと、どんなに(🐪)骨をお(🔊)っても、なかな(📌)かそうはならな(🕐)か(🏩)った。これに反(fǎn )して、(📔)飯(✡)(fàn )島は最(👮)初から(⏹)、ごく(〰)器用に正(👋)しい姿勢をとっていた。もしかれが、おりお(💰)りうす目をあけて(🐒)朝倉先生の顔をの(🍳)ぞ(🍴)くようなこと(💫)さ(💲)えし(➡)なかったら、(㊗)かれの(💎)静坐は、(🚮)塾(🚁)生の中(🌒)でも、最(👔)もすぐれ(🧗)た部類に(🔐)属してい(🙏)たのか(🗿)もしれな(🌔)かっ(💙)たの(💰)で(🌞)ある。
大河は(🌭)、あきれた(😬)ように、その(🚩)手ぶりを(🔊)見(❤)つめ(🚇)て(🧐)立っ(👇)ていた。次(cì )郎は、しかし、それには気づかす、おなじ乱暴な調子(zǐ )で、つづけざまに三(⛱)四十も打(🛂)(dǎ(🈵) )つと、(💏)急にぴ(🔰)たりと手をやす(😔)めた。そして、半(bàn )ば笑い(📥)な(🔨)がら、言った。
かれ(🐂)は(🏔)、掃除そうじ(🔤)を(🗃)しながら、根(gēn )気よく鳴りつづけている板(bǎn )木の音(📀)(yīn )に、ふと好奇心(xīn )こう(🆗)きしん(👬)をそそられ(✴)た。それは、(🚈)鳴(🎟)(míng )りはじめた(🤩)時刻がきわめて正確(👅)だった(🐮)から(🔦)ば(🔯)かりでなく(🆚)、その(❣)音(💶)(yī(🈯)n )の(🤮)調子(🚡)に何かしら落(🉑)ちつきがあり、しかも、いつ(🌠)ま(✂)でたっても(😔)それが(🛡)乱れな(🐣)かったから(🛡)であった。
朝倉先生は、し(⚓)かし、(🎎)どんな(💀)悪(🌇)(è )い(🏾)状態が(👚)あらわれ(🛬)て来(🌋)ても、すぐそ(⚾)の(🥎)場でそれを非難すること(🕓)がなかった(♋)。すべてをいち(🔃)おう(🆗)成(🎥)り行きにまかせ、行くところまで行かせておいて、あとで、――たとえ(⬇)ば食(🦒)後の(🥛)雑談や(🎹)、夜(yè )の集(🍌)まりなどの際(🚺)に、――それ(🏣)を話(huà )題にして、みん(🍏)なとい(⬛)っしょ(🍩)に、その原(🏑)(yuán )因結果(🆕)をこまかに(💈)究(jiū )明し(🗡)、その究明を(🔱)とお(🔸)して、共同生(🙄)活の基準に(😹)なるよ(♎)うな原則的なものを探(tàn )求(🏸)する、といっ(📫)たふうだったのである。
「ええ、それはぼくにもわかります。しかし、そのために、大河君(🖱)がぬれ衣(🤑)ぎぬをきなければならないという道(🎇)理(⚽)はない(🖕)でしょ(🔅)う。ぼくとしては(✨)、それ(㊗)がた(🏪)ま(🦓)ら(📽)ないほ(👞)ど心苦し(😢)いんで(👯)す。」
事(🛅)務所にそな(🍣)えつけてあった何枚かの東京(jīng )地図は、(🔂)すでに二(🐻)三(🕜)目前か(✝)ら各室(shì(🚚) )で引っぱりだこ(➖)だった。土(tǔ )曜(yào )日(🐷)の晩に(🐮)は、炊(🌶)事部すいじぶ(🧗)は(👠)みん(💯)なの弁当(dāng )の(🍋)献(🖊)立こんだて(🔎)をする(📒)のに忙し(❣)かった。次郎(🎵)が(🛂)道順の相(🔥)談(🥤)(tán )のため(📍)に、各室(shì )に引っぱりこまれたことは(🔔)いうまでもない。そして、いよ(🍘)い(🤠)よ日曜の朝(⛄)(cháo )食(🚹)がすむと(🕕)、(🚫)二十分(fèn )とはたたないうちに(🚍)、塾内はもの音一(🔦)つしないほど、(🕝)し(😜)んかんとなって(🌁)しまったのである(🧛)。
「そう(🔮)かね(🍽)――(🌗)。」
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