「誰にも言わ(🍉)んでおいてく(🎚)れよ。」
(🏖)彼の人生(😾)(shēng )は、中(zhōng )学校入学の第一日目に(👯)おいて、(💒)すでに急激な拡が(😿)りを(🐞)見せてい(⛑)たのである(🧖)。
「だって、う(🍺)る(🎩)さいぜ(📏)。今(✊)(jīn )年(😿)の五年(niá(🏉)n )生に(🛣)は、あっ(❌)さりしないのが、ず(💤)いぶん(🏙)いるんだ(💣)か(⛄)ら。」
次郎は(🕑)大沢には答え(🦊)ないで、恭一の(🐜)方を見(👾)た。そ(🍋)して(🔭)、
だ(🧛)が聰明(míng )な読者(zhě(🕢) )ならば、(🚊)彼のそうした行(háng )為の裏(🚜)に、いつも一(yī )脈の(🕉)哀(⬅)愁(chóu )あいしゅうが流れていた(😵)こと(🍉)を決し(♊)て見逃がさな(🚹)かっ(♌)たはずだ。実際、哀(āi )愁(chóu )は、次郎にとって(🤓)、過(👿)去(🏯)十五(wǔ )年間(🛍)(jiān )、切(qiē )っても切れ(🎻)ない道(🕗)づれであったとも言(😩)える(🍝)のである。彼の負(🗡)(fù )けぎらい、彼の(💈)虚偽きょぎ、彼(🐇)の(🛅)反(fǎn )抗心と闘争心、お(⬛)よそそうした、(🏧)一見(➕)(jiàn )哀愁と(😀)は(⚫)極めて縁遠いように思(🎞)われるもののすべて(🏢)が、(⭐)実(🔺)は哀(🐆)愁(chóu )のやむにやまれぬ表現であり、(♎)自(🔧)然が彼(🥉)に教(jiāo )え(🐢)た哀愁からの逃路だったのである。そして(🐪)、(💖)もし「自然(rán )の(🐤)叡智(zhì )えい(🖼)ち」というも(🌐)の(🌄)が疑えないものだと(💎)するな(🛩)らば、次郎(lá(🕑)ng )の心(xīn )がそ(🔹)ろそろと詩(shī(💪) )にひかれ(🎺)ていった(🐖)と(⛄)い(♋)うことは、必ず(🌌)しも不似合(📈)なことではな(🕧)かっ(📎)た(😛)であ(💓)ろう。と(👰)いう(🤮)の(📟)は、何人も自己の真実を表(📍)現(xià(💪)n )して(⚾)みたいとい(📋)う欲(🐏)望を(🌎)いくぶんか(🐧)は(🌺)持っ(📵)て(👛)いるし(🐷)、(🐩)そして、(👏)哀(🔖)(āi )愁の偽りのない表現(⏭)には、詩(shī )こそ(Ⓜ)最もふ(🍒)さ(💅)わし(⛲)いものだ(🧡)からで(🏃)ある。
彼は、そこで、(🥢)ちょ(💙)っとうし(🍎)ろをふりかえって(📜)みた。する(🆚)と雨天(⏺)体(tǐ )操場(🧙)の中から無(🏬)数の視線(xiàn )がまだ自分を覗のぞいて(🔒)おり(💟)、そ(🥀)の(🚶)視線(👞)の一(🔪)部(bù )を遮って、二人の五(wǔ )年生が入口(♏)の近(🕐)くに向きあって立っているのが見えた(🌃)。その(😛)一人(🔊)は(🕎)三(🛷)つボタンであ(📒)り(👮)、もう一人は最初に演説した(🧦)生徒だった。
「次(🎶)郎だと、弟だ(🖌)が(🐄)…(🐔)…」(😹)
「僕もそうだろうと(🌱)思(🍜)(sī )うが…(🤠)…。」
諦(😢)めるといえば、彼(🚮)は家(👌)庭でも、お芳(💫)(fāng )に愛し(🧛)てもらうことを、もう(👛)すっか(🙍)り諦め(🕺)ていた。同(tóng )時に、お祖母さんに対しても、これま(🤨)でのような、わ(🥦)ざとで(🌠)も反(fǎn )抗し(🐛)て(🕡)みたいという気持はなく(👦)なっていた(👑)。
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