と軽い返(fǎn )事をした。
この子供衆(🤕)の多勢(⬆)ゴチャゴチャ(👱)居る中で、学士が一服や(📜)りながら朝顔鉢(📵)を(🏤)眺めた時は、何(🐹)(hé(🔹) )もかも忘れて(🤷)い(💭)るか(🎋)のようで(🗽)あった(🚑)。
(😎)山(shān )家の(🌙)娘(🛡)(niáng )らし(🙏)く成っ(🤜)て(🎥)行(🤛)く(💉)鞠子は、とは(🤓)言え親達(💟)(dá )を泣かせるば(😿)か(🅱)りでも無(wú(🙁) )かった。夕(🌴)(xī )飯後に(🚏)、鞠子は人(💫)(rén )形(xíng )を(⤵)抱いて来て親(🏜)(qī(🎢)n )達(dá )に見(🃏)せた。そして、「お一つ、笑っ(♈)て御覧」などと言(yán )って、その人形をア(⏭)ヤして見せた。
と学士もそ(👼)こへ来て言って、高瀬に笑(🙈)(xiào )って見せた。
「そうはい(🚰)かない」
懐古園(🍪)とした大きな(💂)額の掛った城門(💘)を入っ(🔒)て(🔺)、(🦗)二(è(🚻)r )人(🤶)は青葉に埋れた石(🏭)垣の(♌)間(🔓)へ出(chū )た(🥊)。その辺(fǎn )は昼休みの時(🐆)間などに塾(🏨)の(😋)生徒のよく遊(🏯)びに来ると(🌖)こ(📯)ろだ。高く築き上(shàng )げられた、大きな(🌛)黒(🔟)ず(🌠)んだ石(😠)の(🌜)側(cè )面(miàn )はそれ(🔅)に附着した古(🛰)苔と共に二人(ré(💊)n )の(👷)右(yòu )にも左にもあった。
(🔪)口(🏸)早(✏)に言ってサ(🏨)ッサ(📘)と別(bié )れて行く(🛍)人の姿(zī )を見送り(🍺)ながら(📗)、(📓)復(🎛)た二(è(💏)r )人(rén )は家を指して(🎎)歩き出(chū )した(🈚)。実に、学(💟)士(🚛)は(🧠)ユックリユックリ歩(🏷)いた。
「鞠(jū )まあちゃん(🦅)、吾家(🛋)おうちへ行こう」
「ほんとに、御一緒に一つ(🤲)遣(🛴)ろ(🍝)うじゃあり(🚙)ませんか」(🍉)
「そこはあま(🎨)り端(〽)近です(🍪)。まあ奥(🥛)の方(👟)へ御通りな(🕓)すって(🖤)――」
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