仙台(tái )へ来(lái )た当座、(💴)しばら(➰)く(🌀)わたしは同じ(✨)東(dōng )北学(xué )院へ教(💢)えに(💛)通(👦)う(😡)図画(huà(🤢) )の教(jiā(❎)o )師(🗝)で布施(💌)ふせ(📹)さんという人(🏯)の家に置いてもら(🗞)いまし(🛎)た(🔡)が(😺)、その家は広瀬川ひろ(🏃)せがわ(🌊)の(🕸)ほと(🥓)りに(🚌)ありました(🏾)。遠く光(🔖)る(🏨)よいの明(💛)星(🌎)(xīng )が川向(xià(🤒)ng )こ(❇)うの空(kōng )によく見えました。母(📱)からも(🏋)東(dōng )京のお友だちから(🔛)も離れて(🌽)行って、旅(👮)の空にそんな一つの星(🌈)のすがたを見つ(🤐)けたのもうれ(🈴)しく思いました。
木曾川(💺)の岸(àn )には、うるい、露(🍷)菊つゆぎくの(⬅)たぐ(🎠)いが咲(xià(🌬)o )きみだれ、山には石斛せっこく(🧝)、(🏯)岩千鳥いわちどり(🤐)、鷺草さ(➿)ぎそうなどの咲き出す(🆑)のも(🕒)、(😴)そ(🎬)の(🔼)こ(🏓)ろ(🚝)です。か(🆙)じ(🔵)かの(🏅)なく声(shēng )もまれになって(📳)行きまし(⛄)て(🍗)、(😒)桑(🔇)つみの(🙄)ひな(❗)歌がおもしろく(🐔)聞(🍍)えるころから、(🔑)姉(🍞)の(🌙)家(🥗)の(🎛)裏庭には(👐)、草(🤡)花の(🆚)ながめが(⚽)こ(📓)とに(🍑)うれしく、(🐪)九(jiǔ(🕣) )月にはいってか(😌)らは白(📅)(bái )い(🌋)壁(🏛)(bì )のかげにある(🚼)秋海棠(📭)しゅうか(⏲)いどうの花(huā )もさき(🎡)出しま(🌡)した。
橘翁きつおうさまの(🌞)始めた薬はそんな時(❤)の(🗾)役(🛌)に(🎓)も立って、町(🛄)(dīng )へ集(jí(🛋) )まって来た博(bó )労が帰りがけに、よく(🙂)姉の家へ立ち寄り、(🌯)い(😡)く袋となく高(gāo )瀬の(🕞)薬(🏒)を求(qiú )めて行(🚰)(háng )くと言い(🕖)ます。聞い(🚛)てみれ(🐶)ば、博(bó )労はひいている馬に高瀬の薬(🔖)を添(tiān )え、そ(🕊)れ(🕧)を木曾駒きそごまの証拠として、ほかの買い手へ売り渡(dù )す時に(⭕)用いるとか。一度ひろまった(🎄)薬はどんなところ(🖕)で(🎻)、どんなふうの木(mù )曾みやげにな(🕺)るも(🚅)のとも(🌺)知れません。こ(😭)れには(🍘)橘翁さまも(🧥)草(cǎo )葉(🦗)のかげで、にが笑い(🦉)してい(🛥)られることでしょ(👃)うか。
三 土(tǔ )と(🎩)水(shuǐ )
新(xīn )規、新(xīn )規、見(jiàn )るもの聞(👖)くものわ(🚾)たしには(🐎)新規なこ(🍪)とばかり。第一、(🕢)自分のつとめに通う小(xiǎ(🔂)o )諸義塾ま(💜)でが、まだようやく形の整いかけたばか(💤)りの(🍞)ような新規な学(📀)校でした。しかし、その(🚤)義塾(shú )の二(è(📺)r )階の(👀)教室から、遠(yuǎn )く(🗣)蓼(liǎ(🏝)o )科たで(🌳)しな(🌵)の山(😉)つづきの見(🎦)える窓のと(🏃)ころ(🏇)へ行(📴)っ(💺)て、そこから(🥢)信(🔒)州(zhōu )南(🥅)佐久(🏥)みなみさくの(😴)奥(🔢)のほう(🕘)の高原(yuán )地(🏕)(dì )なぞを望むたびに、(🦌)わたしはようやくのこと(🚌)で静(💠)かに勉(❗)強(🖥)ので(😂)きる(🖼)いなかに(🚓)、もう一度(dù(🥛) )自分の身を置い(👟)たように思いました。その(🌯)窓(chuāng )の(🐏)近くには、(📛)小(🌧)(xiǎo )諸の士(shì )族(😟)(zú(😇) )屋敷の(🤡)一部の草屋根も見え(🌰)、(🌻)ところどころには柳(liǔ )のこずえの薄(😗)く(😓)青(🐓)みがか(🔛)ったのも(🌌)あり、ち(🤾)ょう(📑)どわ(♟)たし(😇)が出かけて行っ(🌭)た(🙉)ころはおそい春がよう(👨)や(🐀)く浅間(jiān )の(🐄)ふもと(🥥)に近づいて(🏅)きた時分でした。たとえ学舎(🕧)(shè )は小さくとも(🥄)、わた(✋)しはほか(🧀)の先生(shēng )がた(🏀)とと(😖)もに働くこ(🍕)とを楽しく考えま(🙈)した。
こんな(💂)話が出(chū )ました。どんなにわたしもこ(🏀)の再会(huì )をよろ(⛅)こ(👼)びまし(🚐)たろう。
どう(🍮)し(🙊)てこ(🎩)ん(🙅)な言い伝えを皆さ(💅)んの前(♋)に持ち出したか(🙄)と言いま(😛)すに、(🍠)年若いころの(🎏)わたしが目(mù )じるしとし(⚪)たものも、ちょうど(🛩)あ(🏸)のはは(🖱)き木に似て(🎥)いた(🏜)からです(🏀)。行(háng )っても行っ(✡)て(🏵)もそれは遠(yuǎ(🐰)n )くなる(👷)ばかり。そ(😍)れほどわたしの踏み(🚿)出したところは歩(🎶)き(🏠)にくい道(dà(👿)o )でした。どうか(🔣)して心(xī(🦁)n )を入れ(🌙)替(tì )え(🈵)た(🔓)いと思いまして(🕑)、上総(⬜)かずさの国、富(🐯)津ふっつというところに保養(🆙)に行(🌶)(háng )ってい(🏋)る(🏘)知(🥅)り人(🎟)をたずねな(🗝)が(🚹)ら、小さな旅を思い立ったこともあります。
な(👳)んという長い冬が山(shān )の上へ来る(🛑)と皆さんもお考え(🛣)でしょう。
小諸から(🧐)は関(🙆)せき君(jun1 )という人(rén )がわ(🚂)ざ(⏱)わざ東京まで出て来(🎞)(lá(🚑)i )てくれ(🛀)ま(🤒)し(🧔)て、木村先生はじ(🍒)め町の人た(🔽)ちのすす(🖲)めを伝えてく(👌)れました。関君は(⬜)明治学院の出身で、わた(🤥)し(🔬)とは(👛)古(💫)いな(🍡)じみの間が(🐺)ら(🥡)でした。当(🕍)時、京都(🆒)のほうにも教(🦈)師(shī(🚮) )の口はありま(📞)した(🆑)が、わたしは(📝)いな(🐻)かに退いてもっと勉強したいと心を(☔)決めました(⛺)か(🦃)ら、報酬もすくなく(👑)骨(gǔ )もおれる小諸のほうの学(🔜)校を選びました。そん(👿)なわけで、翌(yì(⏺) )年の四月(⛪)には(💹)浅間(🚞)のふもとを(⭕)さして、いなか教師(🖊)として出(chū )かけました。
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