「(🎛)し(🏼)かし、ぼくから先(xiān )生にそう申(shē(🥢)n )し(🥐)て(🎥)お(📳)い(🎭)たんじゃありませんか。」
「出(🐺)してわるいことはない。しかし、(🤷)出さない(⛲)ほうがいい(🏑)ん(👒)だ。少な(📲)くとも、今朝の話には、出(chū )さないほうが(🐄)よかった(🥇)ん(😍)だ。」
(🔖)塾生たち(⚓)は、かる(👉)くとじた(🐅)まぶた(🐌)をと(👩)お(🎪)して、窓(chuāng )のすりガラス(🥣)に刻々(🔲)に明るくなっ(✌)て行(háng )く朝の光(guāng )を(🚟)感じなが(👋)ら、つぎの言葉を(🤺)待(🎹)(dài )った。軒端(duān )の(🚝)きばに(🧗)は、雀がち(⌛)ゅん(🤚)ち(🏬)ゅんと、間をお(🕘)い(🐬)て鳴(🍔)きかわしている(🛡)。
次(👻)郎(🧡)は、すぐ、事務室(🕶)の前か(🕷)ら玄関(wā(🥩)n )にかけての掃(sǎo )除を(🚺)手(🌊)伝(yú(🐼)n )った。朝(cháo )倉先生も、そのう(🌉)ちに塾長(zhǎ(🏣)ng )室(🐣)か(🌝)ら廊下に(🗑)出て、みん(🗻)なの様子を見ていたが、(🍯)それ(🎊)もほんのし(😚)ばらくで、すぐまた塾長(🥦)室にもどり、椅子(📆)に腰こし(🦄)をお(🏵)ろ(🛳)すと、(⬛)そのまま何(🥄)か深く考えこんでいた。
次郎は、その(😂)中(🛺)の(🐛)「ぼ(🍀)くのほうはたぶん変更はあるまい(🦐)と思(sī(😩) )うが」(🛬)とい(🤮)う文句が(🛑)気になった(🐷)。もし恭一(🀄)だけの(🐢)考えで日取りがきめられるも(😴)のだった(🌃)ら、そんなあ(🔡)いまいな言いかたを(😧)するわけがない。これはだれか(🍞)ほか(⏱)の人の(💈)都合を念(🍽)頭(🤼)に(🦑)お(🔼)い(🌓)てのこと(👑)らしい、もしそうだと(🕓)す(🐚)ると、(👕)それ(📚)は道江(jiā(📃)ng )み(🔈)ちえの着(📔)京(🈳)の日(🍦)取(🎉)りにちがいないの(👅)だ(🦁)。
七時の朝食までには、(🎮)まだ二十分ほどの時(⏯)間が(🕶)あり、(🥘)その(🧚)間に(🦀)食事当(dāng )番は食卓しょくたくの準備を(🖤)やり、そのほ(⛷)かのものは、自(zì )由に新(⭕)聞に目をとおしたり、私用をたしたりす(🕌)るのだった。次郎(💥)(láng )は、いつもなら、こんな時間にも、できるだけ塾生(😱)(shēng )たちに接触せっ(🤢)しょく(🌬)して(📧)、かれらの(🔡)感(🤳)想(🤶)をきいたりするのだったが、(👪)今(jīn )日は(🐹)、広間(🔨)を出(⏳)るとす(🥌)ぐ、塾(shú )長(zhǎng )室に行き、朝(💮)倉先生に向(😩)(xiàng )かって、なじるように言っ(🎊)た。
(🐝)この一週間は、塾(🗯)生たちにとっては、まった(🗳)く奇妙(miào )きみょうな感(😒)(gǎn )じ(🐟)のする一週間だった(🛌)。朝倉先(xiān )生(🗡)夫妻(qī )も、(🔨)次(➰)郎も、生活の(⚪)細(xì )部(🤞)の運営について(👃)は、自分たち(📳)のほう(🏔)からは、何ひとつ(🚻)指図さし(🔌)ず(🦄)をせ(🔻)ず、(🏅)また、(🐻)塾(🚩)生たちから何か(🤤)たず(🍵)ねられ(🙁)ても、「ご随意ずいいに」とか(🎃)、「適当に考(🌁)えてやっ(🕒)てく(🚲)れ(🦕)たまえ」(📡)とか、(👋)「みん(🆒)なでよく相談し(🉐)て(⚾)みるんだな」(🖌)とかいった(🐮)ような(🤲)返事をする(🐲)だけだったので、とか(🏂)くかれらは(🛐)と(🕋)まど(🤶)い(😡)した。中には、(👧)それ(🚪)をい(🎮)いこと(🏑)にして、ず(❌)るくかまえるものも(🕶)ない(😯)では(🤭)なかった。その結果、むだとへまとがつぎつぎに(⏱)おこり、(🤼)か(🏺)れら(🚊)の共同生活の(🔘)すがたは、見た眼め(📜)には(🚛)決(jué(🏉) )してい(💸)いものではなかった(📴)。時には、不規律(🥦)と怠慢(màn )たいまんだけが塾(shú )堂を支配(🍭)しているのではないか、と疑(🕔)われるような場(🕦)面もあり、(🗯)もし学ぶこと(⛳)よ(🐎)りも批評(píng )することによ(🆎)り多(duō )く(🌻)の興味を覚えて(🕤)いる参観者(zhě(👋) )がた(🤟)ずね(👟)て(🍙)来たとしたら、そ(😝)の人(rén )は、批評の材(🚠)(cái )料をさがす(🍢)のに、決して骨は(📰)折(shé )れなかっ(💈)た(✈)であ(🎅)ろう。
つきあたりに、(😉)大(🤓)(dà(🆙) )便所(👎)がこれも七つ(🎏)ほど(👬)ならんでいる。そ(🌡)の(📁)うちの(🕙)、右(yòu )はじ(💞)の一(yī )つだけ(🐸)が戸が(🎎)開(kāi )いており、その少し(👬)手前の(🍭)、たたき(🔺)の上(🍌)に、水をはっ(🎒)たバケ(🥘)ツが一(🐝)つ置いてあるのが見えた。戸の開(🕍)いた便所(🦇)の内側は、電燈(🔥)の(🆓)光を斜なな(🎄)めにうけ(🏾)ているので(🖥)、よくは見えない。しかし、だれか中(🤨)で掃除をしていることだ(💗)けはたしかだっ(🗾)た(🐯)。六(liù )人(ré(😈)n )の室員のうち、飯島は入り口に立っ(🕵)て(😤)おり、両がわの小便(biàn )所に二(è(🚹)r )人ずつ働いているの(🦕)だ(🐧)から、あと(👫)の(🧝)一(yī )人は大河にきまっている。次郎は、そう(🍥)思(sī )って、すぐ声(🕺)をかけようとした。しか(📔)し、なぜか思(sī(🙃) )いとまっ(⬜)た。そし(🍗)て、入り口の(🎦)横の板壁い(😀)たかべにかけ(🙍)て(🤸)あった(🕣)便所用の雑巾を一(🏳)(yī(🤬) )枚(🚇)とり(🥨)、それをたた(🐜)き(🌟)の上の(🚢)バケ(✒)ツの水にひ(🌶)たして、しぼったあと、大(🌿)(dà )河の(🌹)はいっ(❤)ているのとは反対(💣)(duì )のはじの(🎿)大便所の(⛅)戸を(🗒)あ(✊)け(👡)、(🌤)中にはいった。
大河は(🏗)板木(mù )を打ちやめ、けげんそうに次郎の(💙)ほうをふり向(xiàng )いて槌(chuí )をわたし(🤙)た。次郎は、す(🍋)ぐ大河(💷)に(🕝)代わ(🛺)って(😓)板木を打(💟)ち(♈)だしたが(🕐)、(🥚)その打(dǎ )ちかたは(🥝)、一つ一(yī )つ(🗒)の(➡)音(🙉)が余韻よいんをひくいと(🛍)まの(💒)ないほど急調(diào )子(zǐ )で、いかにも業ごうをにやしている(🌓)ような乱(🚃)暴さだっ(🕚)た。
「田川君(🤞)は、(💲)どうだ(📦)ね。」(🔍)
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