「馬鹿(🤭)な奴(💻)(nú )だ。」(🥪)
学(⌛)課には彼(bǐ(📉) )は(📗)かなり熱心だった。また、教科書(shū )以外の本(běn )も毎日(🍩)い(💎)くらか(🌲)ずつ読んだ(🛐)。たいていは少年(🚙)向きの(🎤)雑(🛁)誌や伝(😁)記類(lèi )だったが(🤩)、恭一の本箱(xiāng )か(🎩)ら、美(měi )しく装(zhuāng )幀(zhēn )された詩集や歌集などを、ち(🆎)ょいちょ(😞)い引(yǐn )きだして読む(😃)こ(🤧)ともあっ(🚪)た。むろんそのいずれもが、(🖍)彼にはまだ非常にむず(🚎)かしか(💅)った。しか(🤖)し、恭一におりおり解(🆘)(jiě )釈か(🈚)いしゃくしてもらっ(🦄)たり(🌉)し(📨)てい(🌶)るう(🚿)ちに、詩や歌(🔰)のここ(🎰)ろというもの(🗞)が、いつとは(⛵)な(🐵)しに彼の感(🐕)情に(🔈)しみ入って来た。そして、時(shí )に(🉐)は、寝床(chuáng )には(📙)いって(🐅)から、自分で歌を考(🥪)え、(⏰)そっと起きあが(🍝)って、そ(🅱)れを手帳(🐢)(zhàng )に(🚱)書きつけたりする(🚥)こともあった。
「(🏀)物はわ(🍓)かる(🥠)方だと思(🔘)(sī(🔫) )うがね。」
三(sān )人はそれから、恭一が階(jiē(🔎) )下から持って(🦍)来た煎餅を(🖍)かじ(🤥)り(😉)ながら(🚄)、い(🦍)ろんな話をした。これとい(📽)っ(🏪)てま(📐)とま(🚧)った話(👑)題(tí )もなか(⚫)っ(⏺)たが、三人(rén )とも少(💆)し(⏳)も(🍛)飽いた(📒)様子がなかっ(🖊)た。学(xué )校(xiào )の話もおりおり出(🤾)た。しかし、次郎は、雨(yǔ )天体操場(🕯)(chǎng )事(shì )件(jià(🍬)n )に(👺)つい(🌘)て、自分から(🙄)話(huà )し出そうとは決して(💤)しな(🍤)かった。
こうして、彼(🦉)は、(🐿)彼の同級生の間に、(💨)一(🔘)人として心の(🔧)底か(🐧)ら交わりうる新しい友人(🤝)を(⏮)見出(chū(♏) )さなかった(📫)。そればかり(😆)か、(😸)竜一(yī )や源次(cì )で(😦)すら、もう(🙂)彼にと(〽)っては、心(xīn )からの親(🎍)友(🧐)で(💱)も、(🧠)従(cóng )兄でもなくなっ(🔎)た(🥕)ので(🏤)ある。むろん、小学校時(🎂)代に培われた温(🌜)い感情(qíng )が、そう(🏍)無造作に冷め(🧐)てし(📹)まう(🅿)わけはなかっ(✡)た。で、次郎の彼らに(🏤)対(duì )する気特には、他の同級(jí )生(🥈)(shēng )に対するのとは(🦗)、まだか(🍌)なりちがっ(⌚)たところがあり、また、彼(bǐ(🐙) )が(🛑)土曜から日曜に(⬛)かけ(🐦)て彼らの家を(⚪)訪ね、(📙)見た(🚑)ところ以(🏨)(yǐ )前(✌)と少しも変らない親し(🐤)さで遊んだりす(🚛)ることもしばしばだ(🥥)ったが、(🎌)そうしたこ(🏎)とは、所詮(quá(🍷)n )し(⏭)ょせ(💐)ん(🎂)、過去(qù )の酒甕さかがめか(💸)らしたたっ(🌋)て来(lái )る雫(🧖)しずく(🗡)の(🧘)ようなもの(💰)で、彼の注意が一旦明日(rì )の(🤡)ことに向けられると(🌀)、二(èr )人(rén )は、もう(🌇)、彼にとっ(🎱)て(⏱)、他の(🐝)同(🍭)級生(🗜)と(👺)少しも択え(📷)らぶ(💄)ところ(🎈)のな(🎻)い存(🧥)在だったのであ(🈁)る。
「ずっと(🙌)田(tián )舎(🐛)の親(🎲)類の家(jiā )に(🎼)いたも(📊)んだか(🛐)ら……」
俊亮あての(🏀)お浜(🏹)(bāng )の(👾)便(biàn )りは、全(quán )く珍しいことだった。文字も、いつもと(🎓)ち(🉐)がって(🚤)、誰か(👸)相当の(🤺)人(rén )に頼んで(🎯)書いてもらったものら(🐿)しか(⚡)った。それには、四角(💡)(jiǎo )ばった時候の挨(🔱)(āi )拶のあとに、次(cì(🏊) )のような(🎍)文(wén )句(🍨)が書いてあっ(🚰)た。
机のま(🍃)え(⛎)に(🤱)坐っ(🔦)た彼の眼(yǎn )には、たった今、茶(🔔)の(🦀)間(🖐)(jiā(🥢)n )で(📋)、(🔥)自(zì(💷) )分の顔を見つめ(🍹)ていた祖(🕶)母と(✖)母との眼が、いつまでもはっきり残っていた。
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