ファンタジー エロあらすじ
校(xiào )長(zhǎng )は、最(🦄)初鼻だ(🍞)け(🍬)をぴくりと動かしたきり、眼玉(🤹)も口も動(🛫)かさ(🔁)なか(🚠)った。眼(🙅)玉はテーブルの上の血(xuè )書に注そそがれて(🕟)いたが、(🍒)それ(🎅)を読んでいるよ(🍥)うには思えなかっ(🛩)た。そ(🕛)の(✝)うちに(🥈)、結んだままの(🎴)口が(🥍)、う(🤙)がいでもする(🧦)時(shí )のように、むく(💋)むく動き出した(🍪)。そして、それがやっと開(kāi )いたかと(👡)思(🍙)う(😟)と、し(🎹)ゃが(🔉)れた(❗)女のような声で「これは、知(🍎)事閣下(xià(🆕) )にも、お見(🆘)(jiàn )せ(🤲)しなけ(👤)りゃならん(🐝)のか。」と、わ(⏰)か(🧓)りきったことをたずねた。田上が(🌛)「(📜)むろん(⏪)そうです。」と答える(🎦)と、(🎨)ま(🛄)たぴ(🔚)くりと鼻を動かし、(〰)「こんな(👜)ものを知事閣(gé )下にお見(🌘)せ出来ると(📃)思(🕔)うのか。君らにはまるで常識(🌱)(shí )が(🎅)ない。どうか(🎛)そんなむりは言わ(🦒)ないで(🏣)くれ。」と、(🚤)泣い(〽)ているのか、怒(💙)(nù(🚡) )ってい(📒)るの(🌓)かわからないような(🗯)声で(🔁)言った。四人共(🐝)、その(🌰)時(🚆)は(🙉)、こん(🏜)なのが自分たち(🍍)の学校の校長だ(♓)ろうか、という(💭)気がして、実際(🚴)な(🔖)さけなか(🦒)ったそうである。田上が(😮)「僕たち(🐕)は朝倉先生の留任さえ(🦐)実現(xiàn )すればいいので(🆎)すから、校(xià(🎽)o )長先(xiān )生(shē(🏾)ng )がそれを(🔒)保(bǎo )証し(🥩)て下さ(🕑)るなら、血書の処(chǔ )置(zhì )はお任(🌸)せ(🐅)し(🤐)ましょ(🧘)う。」と言(yán )うと、校(xiào )長は何(🦓)と思っ(🥩)た(⚓)か、(🏂)急に椅子(🥌)か(🗻)ら(📊)立ち上っ(🤶)て(🕴)、四人(👁)の顔(🥊)をひとりび(💥)とり念入り(😐)に見(🖊)まわした。そして何度(💺)も首(shǒu )をふっていたが、(🐢)おしま(🈁)いに、永いため息(🤩)をついて、(😻)「(👅)君(jun1 )らの非(fē(🕖)i )常識に(🏛)は全く(🗒)あき(👃)れて(🐩)しまう。朝倉(❕)先生(🦗)(shēng )の退職は県(🏎)(xiàn )の方針(zhēn )で(👿)き(🍔)まったこ(🚍)とだ。県(🥩)(xiàn )の方針(🎺)(zhē(💕)n )で一(yī )旦(🏮)きまった以上(🗳)、校長と(🔱)して(🍞)はどうにもなら(🤣)ないではない(🎻)か、そ(🍎)れ(🚺)が君らには(🈺)わからんの(🕟)か(💩)。」と言った。そして、もう(🚢)一度(🚔)永いため息をつい(🏾)て、(♿)どたり(😀)と椅子(🌪)に腰(🐰)をおろした(🕷)が、い(🏷)かにも(⏬)思いな(🍟)やんでいるように(🌖)眼をつぶって、ひ(🔮)とりごと(🎊)のように言った。「そりゃ、朝倉先(xiā(🌄)n )生が(💝)惜しい先生だということは私(sī(♟) )に(💝)もよ(🌲)くわか(🎗)っている。いや、(😜)誰よりも私(😎)が(👘)一(🈺)番よくわ(📄)かって(🌇)いるつも(⤴)りだ。だから(⏬)、君らが先生(🤕)の(🍐)留任(rèn )を願(yuàn )い出(✈)(chū )る気(💒)(qì )持(🔖)には心から同(tóng )情する。し(🚌)かし、何(🤦)し(⏮)ろこれは県の(👁)方針できまったことなん(📄)だから、おたが(🎼)いに(🆓)あきら(〽)める(🥕)より仕方(fāng )がないでは(🚃)ないか。」
四人(⏭)(rén )がこもごも語っ(👗)たとこ(🤒)ろを綜(🗣)(zōng )合(🤺)する(💑)と、(⭐)こうである。――
次(🌓)郎は廊下(🕠)(xià )をと(🥔)おっ(💿)て書(😵)斎に行った(🧟)。朝(🦍)倉先(㊙)(xiān )生は(✂)机(🖨)の上(🏹)に巻(quà(🕘)n )紙(zhǐ )をひろ(🌝)げてしきりに手(shǒ(🧜)u )紙(🌶)を書(shū )いていた。もう(🔩)五六(🐐)(liù )通書(♐)き(🌍)あ(🎬)げたら(😪)しく(💷)、封をしたのが机のすみに重ねてあった。次郎が敷居(🧐)のすぐ近くに坐(zuò )ってお辞儀(🌉)を(🏰)する(💇)と、
(🦀)校友会の委(wěi )員たちは、(💏)その日じゅう(✔)、めいめ(🤗)いに校長の(🕞)動(🌙)静に注(💇)意(🤬)した。休(💊)(xiū )み時間になる(🌙)と、あ(😟)るもの(📻)は用(yòng )も(🚩)ない(💳)のに校長室のまえ(🔫)の(💟)廊下を何(hé )度も(🕔)往復(🛹)(fù )し、あるものは校庭の遠(yuǎ(🐈)n )いとこ(♿)ろから校(xiào )長室をそれと(🌴)なくのぞいて見た(⛓)。しかし、校(xiào )長(zhǎng )室はいつもからっぽだった(🕘)。校長は県庁に出て行(🎙)っ(📦)たき(🤼)り、帰っ(💅)たのかどうかもはっきりし(🚎)なかった。
「勝手にそ(🌼)う思(sī )うなら、仕(shì )方があ(♟)りません(🚈)。」(🍋)
み(👫)んなの(🎡)頭には五(📪)年(nián )まえの雨天(tiān )体操(🗯)場における恐(🖍)ろしい光景がまざま(🛀)ざとよみがえって(🔕)来(🥤)た。その時の次郎の英雄的(de )な(🌫)態度は、忘れようと(🍅)しても忘れ(🥋)られない記憶である。また、(👠)こ(🥚)れはみんなが実際に見たわけではなかったが、(🔁)「(😷)三つボタン(😨)」という(🖍)綽名のあっ(⏩)た始末(🥄)に(🧜)お(🏜)えない五年生(🥩)の室(shì )崎(📪)を相(👍)手(shǒ(🎀)u )に、次(cì )郎が死(sǐ )物狂いの喧(🏳)嘩(🕛)を(🚔)や(🤕)って少(shǎo )しもひけをとらなかっ(➕)たという(🚆)話(🔭)は、あまりにも有名であり、雨天(tiān )体操場(👎)の記憶(yì )と(🏇)ともに、自(zì )然(🏰)(rá(🏀)n )、それも(😛)み(🧀)んなの頭によ(🚝)みが(🚇)えって来(lái )ないわけはな(🗣)かった。
「何だい(🚹)、わ(🙎)けがあるって。」
すると、馬田(tián )が茶(chá )店(👰)のかど口に立(🥟)って、こちらを見(🥧)ていた。そのしまりのない(💨)口(kǒu )は冷笑で(🍞)ゆがんでい(⛽)る。次郎は、しかたなしに立(lì )ちどまっ(🔉)た。
「僕(🍠)、道江さんを、腕力で馬田に対抗させようなんて、そんなこと考え(🉑)ているんじゃないよ。」(🥇)
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