休(xiū )みの(👝)日が来た。
(👋)と慰撫なだめ(😎)るように言い(🌇)ながら、高(gāo )瀬は(💨)子供(💇)を(😲)連れて入(🙈)口の庭へ入った。そこには畠を(🎲)する(🚀)鍬(qiāo )くわなどが隅す(⏬)み(📩)の方に置(➕)いてある(🏗)。お(🤴)島は上(🥦)(shàng )あがり框かまちのところに腰(yāo )掛けて、二(😊)番目の女の児(ér )に乳(rǔ )を呑ませてい(🌰)た。
(💍)無邪気(qì )な学生等は学(🥌)士の机(🈴)の周囲ま(🗓)わりに集って(🗓)、口を開く(🐞)やら眼を(♋)円くす(😦)るやらした。学士(shì )がそのコッ(🐣)プの中へ(🥩)鳥(🍱)か鼠(🍟)を入れると直(🦃)ぐに(👇)死ぬ(🔌)という話(🥪)をすると、それを聞いた生(shēng )徒の一人がすっ(⛴)くと起立たちあがっ(🗑)た(🤼)。
高瀬はこの人が来ると(🗨)、百姓画家(🌯)(jiā )え(🏦)か(🚬)きのミレエのこと(⤴)をよ(🙄)く持出(🎦)(chū(🚃) )し(🔃)た。そして泉(🏎)から(💛)仏蘭西フランスの田舎の(🌚)話を聞(🧔)く(🎏)のを楽(🎀)みに(〽)した。高(😩)瀬(lài )は泉が持っている種(zhǒng )々さまざまなミレエの(💪)評伝(yú(🐯)n )を借りて読み、(👻)時に(⭐)は(🎗)その一(yī(❗) )節を泉に(🌡)訳して聞かせ(📸)た(👟)。
「(💺)私です(🐈)か――(🥀)貴方(fāng )あなたより二つ上(shàng )――」
と先生は高(gāo )瀬に言っ(🙉)て、一(yī )緒に(🕶)奥の(😸)方まで見(jiàn )て廻(huí(🙄) )っ(✳)た(🔶)。
お(📰)島は(😕)なぐさみに鯣す(💗)るめを噛か(🥏)んでい(🛑)た。乳呑(🚿)児の乳を放させ、姉(😊)娘に言って聞(wé(📠)n )かせ(🍂)て、炉辺ろばたの(➕)戸棚(⛳)の方(🌘)(fāng )へ立(lì )って行(há(❤)ng )った。
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