忌(jì(🔰) )々しそうに(💿)言(🐻)いながら、落葉松からま(🈯)つの(🥨)垣から屋外(⛔)を覗(🔕)(sì )のぞいた。悪戯盛りの近所(suǒ )の小娘が、親でも泣かせそうな激(📨)しい眼(yǎn )付を(🈶)して――(🚘)そのくせ、飛んだ(🥥)器量(🔰)好し(🔉)だが――横(🔷)手の土塀(pí(🍎)ng )の方(💇)へ隠れ(😷)て行った。
と鞠子は首(shǒu )を(🌓)振(⏰)(zhèn )ったが、間(jiā(👣)n )もなく母(mǔ )の傍へ行っ(🎐)て、親子(zǐ )でパンを食った。
(🙅)とその時、学士は左(📒)の手をひろげ(🏄)て、(🆎)半分しかな(🌮)い(🤛)薬指を(🕓)出して見(🤷)(jià(🤒)n )せた。
「(💢)髪でも(🛫)刈(🚽)って被(🔨)入いらっしたら」
「どうでしょう、高瀬君、今度塾(shú )へ(🚕)御願(🙈)いしました伜せがれの(🚒)奴は(🔚)。あ(💦)れで弟と違って、性質は温(🚭)順(🍟)す(🌨)な(🌭)お(🎟)な(😉)方なん(🗑)ですがネ。あれは(🏛)小(🍕)学校(xiào )に居る時代から図画(huà )が得意でして、(🌛)その方で(🐨)は何(hé(⛰) )時でも甲(🍜)を貰(shì )って来(⚡)まし(💼)たよ(🐤)。私が伜に、(🕧)お前(🗾)は何に成る(🧝)つもりだッて聞きましたら(🚲)、僕は大きく成(🐸)っ(🏫)たら、泉先(🧔)生(shēng )の(📑)ように成るんだなんて…(🖥)…(🛥)あれで物に成りまし(♎)ょうか……」
教員室は以前(qiá(🚲)n )の幹事(shì(🔯) )室兼(jiān )帯でも手狭(👈)なので、(💅)二階の(💌)角すみに(🙆)あっ(🆕)た教室(👕)(shì )をあけ(🦋)て(💑)、そっちの方へ(🕛)引(yǐn )越(yuè )した(🈶)。そ(🆗)こに大(dà(💦) )きな火鉢を置い(🆑)た。鉄瓶てつびんの湯はいつでも(🕹)沸いてい(🈁)た。正(🛏)木(⏩)大尉は(🍀)舶来はくらいの刻(🔨)煙草きざみたばこを巻きに来(🐇)(lái )ることも(🦕)ある(⏹)が、以前のよう(🔌)にはあまり話し込(rù )まない。幹事(🎸)室の方に(💣)籠っ(🤨)て、暇さえあれば独(🏼)(dú )りで手(shǒu )習をし(🍒)た。桜井先生(🌋)(shē(🦗)ng )は用にだけ来て、音吉が汲(jí )ん(🍠)で出す茶(chá(👂) )を(🎫)飲(🤬)んで、復(🏾)た隣の自(👸)分(🍚)の(🔠)室の方へ行(🐹)った。受(shòu )持の(📳)時(shí(⚪) )間(♊)が済(jǐ )め(📓)ば、先(➡)生は(🙁)頭巾ずきんのよ(🎴)うな隠士風の帽子を冠って、最(👰)(zuì )早もう若樹(😿)と言えないほど(👧)鬱(yù )陶うっとうしく枝(💏)の(🐀)込んだ(💎)庭の桜の下(🔹)を自分(💁)の屋敷(fū(🏃) )かさ(📵)も(🖊)なければ中(zhōng )棚の別荘(zhuāng )の方へ帰って行っ(👷)た。
「(😽)これ、繁、(🙁)塾の先生が被(bèi )入いらしっ(💣)たに御(🍁)辞(👌)儀しない(😦)か―(👂)―勇、(💥)お前(qián )は(🚴)また何だッてそ(😶)んな(🚿)ところに(💯)立っている(🚊)んだね(🚉)え―(🍓)―(🦐)真実(📨)ほ(🖌)んとう(🚼)に、(🏀)高(👃)瀬(🔘)(lài )さん、私も年(😆)(nián )を取り(🧞)まし(🤢)たら、気ぜわ(🔞)しくな(😤)って困りますよ――」(🆖)
「今度誘いに来(lá(🙇)i )たら、断っちまえ(😻)。――吾家うち(👅)へ入れ(🔎)ないようにしろ――真実ほ(💤)んとに、串談じょうだんじゃ無(➿)いぜ(🛫)」
この高瀬(📃)が僅わ(🚕)ずかばかりの野菜(cài )を植(♋)え試み(📽)よう(🏳)とした畠(🍬)から(🆓)は、耕地(♟)(dì )つづきに商(shāng )家の(⏩)白(🆔)壁(bì )な(📫)どを(⛺)望(🛐)み、一方の浅(🤕)い谷の方に(🏎)は水車小屋(🎡)の屋(✊)根も見えた(👯)。細い流(liú )で近(❌)(jì(🤦)n )所の鳴らす鍋(⏬)なべの音が町裏らしく聞えて来(🕊)ると(🚕)こ(🎹)ろだ。激(🐆)しく男女(👇)の労働す(🎃)る(💞)火山(shā(🏐)n )の裾すその(🛣)地(dì )方(👝)(fāng )に、高瀬は自分(🔧)と妻とを見(🧡)(jiàn )出(🚯)み(📹)いだした。
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