「そうはいかな(❎)いわ。」
四人がこも(♟)ご(💪)も語ったとこ(🧢)ろを綜合する(🏂)と、こうであ(👁)る。―(🙆)―
「(🐱)そん(😴)なばかな(🧖)ことがあるも(🍎)んか。何かほかにわ(🛂)けがあ(🌬)る(📣)ん(🏎)だよ、きっと。」(🖤)
それから田(tián )上と校長との間に、(😳)二三押(yā )問(🐎)答(🍭)があっ(🔍)たが、校(🎭)長は同じこと(🌗)をくり(🧡)か(🌘)えしてはた(🍢)め息(🏨)(xī )をつく(♈)だけで、一(yī(💈) )向らち(📅)があかない。四人(rén )のうちでも(⏭)比(bǐ )較的気(🔲)短かで、ぶっ(📁)きらぼ(⏹)うの新賀は(🛤)、たまりかねた(🍒)よう(🕘)に言(🌽)った(🌔)。「では、その願書(🧟)はお返し下さい(〰)。僕たちで(😈)直(zhí )接知事さ(✴)んに差(chà )出します(🎀)から。」する(🔀)と(😃)、校長は(🍓)、(🤑)いきな(🤜)り血(xuè(📼) )書(🧟)をわし(🎪)づか(😂)みに(🏻)し(🍏)て、大あわてで(💍)そ(🤟)れ(🍃)を、(🍘)か(🍫)くしにつっこ(🈺)んだ。そしてもう一度椅(🤩)子(🔱)から立ち上(shàng )り(🐫)、(📂)右手(shǒu )を(🎡)顔のまえに(🗓)立て、(🕴)まるでばね仕掛のようにそれを左(⬇)右にふった。何か言お(⛓)うとし(👧)てい(🐪)るらし(💅)かっ(🙏)たが、四人の耳(🤐)にはた(📱)だ「うん、うん」ときこ(🤑)えるだけだった(🤓)。梅本の言うところで(📟)は(🛵)、校長の鼻(🆓)がもっ(🏳)と烈しく(🤹)上の方に(🍀)移動したように見(jiàn )えたのは(🦇)、その時だ(🐋)った(🕓)そ(🎟)うであ(✏)る。新賀はすっかりおこ(🎋)り出してしまった。彼(🍇)はそれまでみんなのうしろの方に(🚙)立(lì(📴) )っ(👌)て(💪)いたが、いきなり田上をつきのけるように(🗣)し(🚔)て校長の机のま(🥉)えに寄(😟)(jì )って行(🏝)き(🛃)、乱暴(bào )に手をさし(🚟)出しな(💌)が(🔻)ら言った。「その願書(🐷)はわれわれの血で(🙇)そめたものです(🏷)。それをむだに(🌫)は出(🕠)来(🏀)(lái )ません。返(🐤)して下さい。」校長(zhǎng )は、しかし、(🤸)ただやたらに手(shǒu )をふ(📹)っているだけだった(👥)。
二三(sān )人が渡り廊下(xià )に背をも(🌵)た(⛔)せ(🔙)てそんなことを話(huà(🐳) )し(🥃)ているところへ、馬田(tiá(🏨)n )がや(🧤)って来(lái )て、仲間に加(🌓)わった。
彼は、自分の方から馬田に言(yán )葉(🚊)(yè )を(💵)かけ(🛴)る気には(🐴)ま(🏑)るでなれ(🔠)なか(💝)った(😀)が、しかし、馬田(tián )の方か(👐)ら言葉(yè(💌) )をかけられることは、十分覚(💐)悟(😓)もし(⬅)ていたし、(❗)心(xī(🦃)n )のどこかでは、(🆕)むしろ期待(🛳)もしていた(🎙)。ところが(💭)、茶店のまえをとおり過(guò(🦏) )ぎて四(sì )五間行っても、誰も声をか(🚊)け(⛹)るものがなかっ(🗯)た(🐭)。彼は安(➡)心とも失望と(🚶)も(🤵)つかぬ変な気持になり、(👯)わ(🌾)れ(🏝)しらずう(🎨)しろをふりむいた(📔)。
次郎はすこ(🏹)し顔(yá )をあからめた。が(🔞)、すぐ思(🍚)いつ(👲)いたよう(🐣)に、
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