次郎は(🚧)ごまかさな(👓)かった。ごまか(🕙)すどこ(👡)ろか、そ(🎭)う答え(🥁)ることに(🛷)よ(⛲)っ(💏)て、(🏄)皮肉な(♓)喜(💨)びをさ(🏊)え味(wèi )わってい(💼)たので(🏥)ある。
次(🦅)郎は、これ(🎹)までにも、しば(🌙)しば、自分の全く(🐴)予期(🎪)し(🍜)な(🐑)い(📗)言葉(🕰)(yè )を朝倉(✳)先(xiān )生の口からきいて驚くことがあっ(🈹)た(😫)。しかし、今の言葉(yè(👸) )ほど彼を驚(💫)か(🆓)した言(🔙)(yá(✡)n )葉(yè )はなか(🎸)った。これまでは、次郎が(❕)自分の考え(🛋)に裏(🚤)書し(🏔)てもらえると思(💬)ってい(💜)る時に、かえっ(🎫)てそれを否(fǒ(👘)u )定されたり、何か得意になっている時に、きび(📟)し(👃)い反省を(Ⓜ)要求された(⛎)りする(🚂)場合が多かっ(🐍)た。今のはまるでその逆だ(🎛)った(📮)とい(✂)う(🥐)こ(📲)とが、彼(☔)に(🛠)とって(🧕)は、(💦)この上もない驚(jīng )き(🙋)だ(🔳)ったので(💚)ある(🍨)。
次郎(🎲)(láng )は縁(yuán )側(🚄)ににじり出て、あぐらをかき、ぼんやり庭を眺めた(🦅)。午後三時(🖖)の日(🎷)が(🥃)、庭隅(🤮)の(👮)夏(xià(📼) )蜜柑の葉を銀色にてらしているのが(🛁)、いやにまぶし(😲)かった。
次(💳)(cì )郎(⛴)の調(diào )子は(🌘)少(🦌)しとが(😘)っていた。道江の問題から(📠)遠ざかるにつ(🛶)れて、彼は次第に元(🌗)気をと(🔵)りも(🔠)どして来たのだっ(🚦)た。徹太郎は、し(🥑)か(🦋)し、心配(pèi )そう(☔)に、(🙊)
「昨日(🕵)はお父さん(🍓)にいい(🤭)も(🕔)のをいただい(📡)てありがとう。……君(🛬)は当分(🎺)来ない(🛌)のかと思(📶)ってい(💴)たが、よく来(🎢)(lái )てくれた(😳)ね(⤴)。」
道江も(🙁)次郎(🤢)も眼(🌂)を見(📱)張った。
と、次郎(😤)はな(🏯)げるように言(🔺)っ(🍥)たが、(🎵)
次郎(📑)(lá(🧠)ng )は、学校のこ(🌿)んな様(yàng )子を、終日(👷)いかにも淋(lín )しそうに見守(shǒu )っ(🔣)ていた。彼(🕳)は、花(huā )山校長の鼻の(㊗)移(yí )動(dòng )の話を(😓)きいてもほとんど笑(😑)(xiào )わなかった(🚇)し(🚍)、森川(chuā(😘)n )の「教(jiāo )員適性審(shěn )査採(cǎi )点表」を(📳)見(🖕)(jiàn )た時には、むしろに(🍺)がい顔をして、(🌱)ひとり(🚲)で校庭(tíng )にぬけ出したほどだった。ふだんから、彼(🉑)(bǐ )はそう出しゃばる(😅)方(🐿)では(🤛)なか(🥉)ったが(💖)、(🔽)そ(👼)れでも、(🧐)校(xiào )友(yǒu )会の委(🉐)員会(💐)(huì )などで(🤪)は、新賀や梅本と(🔷)共にかなり意見(jiàn )を発(fā )表(biǎo )する方だった。それが昨日以来(🤪)、まったく(🥛)沈(😑)默を守りつづけ(💱)てい(🕹)る。きょうはこと(⛪)に新賀(hè(💢) )や梅(🌤)本に対し(🗜)てもあまり口(🌤)(kǒu )をきかない。今朝あたり(⚫)までは、(📝)誰もそれを気(😚)にとめな(🌖)かったの(✌)だが、(📱)みんなが笑う(🥦)ときに笑い(😾)もせず、また(🙂)先(🏙)生たちの品(🛡)定(🦌)(dì(🚽)ng )め(♿)や(🥏)、事件のこ(😳)れからの成行(háng )きについて、(🔬)みんなが非(fēi )常な関心をもって話しあってい(⏸)るのに、自(zì )分ひ(📄)と(💰)り(🅾)で(🎳)校庭(🔔)をぶらつきまわったりし(🦕)ている彼(♊)の(😒)様子が(🎋)、いつまでも周(🔈)囲(tōng )の注意を(🌾)ひか(👣)ないで(🔰)いるは(🚊)ずがなか(🍩)っ(🖖)た。し(🛄)かも彼が(🔞)、同級生の(✏)大部(bù )分(😳)が(🔣)まだ朝倉先生の顔(♍)(yá )も知らな(🅰)い一(Ⓜ)二年の頃から、室崎(🤩)事件や宝(😳)鏡(jìng )先生事件を通じて先(🌗)(xiān )生から大き(🈸)な感化をうけ、(🌤)その後、白(🗯)鳥会の一員にも加わ(➖)って、先生の心(🐪)(xī(🔔)n )酔者の中(zhōng )でもその第(dì )一人者になっている(🙎)こと(✂)は、(🎬)誰でも知(zhī(🧒) )っていることであ(👰)る。こん(🎙)な時こ(🍢)そ彼(bǐ )は(⏺)みんなの先頭(🦋)(tó(🌥)u )に立(💮)って活動すべきではないか。そうした考え(💄)が、一(⛄)般の(📄)生(🏏)徒たちの(📤)頭(🈺)に浮(fú(🚻) )んで来るのはごく自(zì )然であった(🌼)。
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