「それは、君、誰も(🈵)知らない――」
(🎍)塾の門前(🧙)に近(🍥)(jìn )いと(🌐)ころ(🦀)で、(🤙)二人は(🍋)学(🌉)士(🤺)に追い附いた。
夫(👖)(fū )婦(fù(🔤) )は互(hù )に子供の(✝)ことを(⬛)心配して(🚃)話した(🌵)。
「一寸気が着(zhe )かないでしょう。こ(👫)れには(🖼)そもそも歴史がある(🌔)――ベエスの(🔩)記(jì )念でサ(🚳)」(♉)
(🐝)何処で教わるともなく、(✔)鞠子(zǐ )はこんなことを(🔌)覚(jiào )えて(✂)来(lá(🌜)i )て、眠(🕧)る前(qián )に家中(🔙)踊っ(⛓)て(🍧)歩い(👫)た。
(🏀)子安も黙って(🎒)了(🍍)った。子安(🤔)(ān )は町の医(🥑)者の娘(😾)と結婚し(👷)て、士族(zú(🐉) )屋敷の(😤)方に持っ(🎩)た(🐊)新(xī(🐾)n )しいホームか(🔚)ら通って来た。後(hòu )から(🤚)仲間(🏹)入をした日下(📁)部(bù )――(🏠)この(➕)教(jiāo )員はま(🎁)た性来もと(🦈)から黙(mò(🧜) )っているような人だ。
「君(jun1 )は山(shān )田君が訳し(🔥)た(🈚)ト(🤖)ル(🏇)ストイの『コサ(🈁)ックス』を読んだ(🕹)ことがあ(👷)るか(🍕)。コウ(🚳)カサス(📔)の方へ入(rù )って行く露西(🐈)亜ロシアの青年が写してある(📲)ネ。結局つ(🔂)ま(💶)り、(🏃)百姓は百姓(xìng )、自分等(🥀)(děng )は自(zì )分(fèn )等(🔝)というよ(🚐)うな(💯)主(zhǔ )人公の嘆息であ(🥔)の本は終って(🎪)る(💗)が、吾儕(chái )われわれ(🕞)に(🏿)も(🥠)矢張(zhāng )やっぱりあ(👢)あいう気分のするこ(🙍)とがあるよ。僕(pú )な(♓)どは(🥦)これで(🕒)随(🌤)分百姓(xìng )は好(hǎo )きな方(fāng )だ(🍯)。生徒の家へ行って泊(bó )ま(🈶)って見たり……人(rén )に(💈)話し掛(🎈)け(🏚)て見(🦇)たり(🤗)…(🛷)…(🙄)ま(🐚)あ(😋)いろ(🌅)んな機会を見(🍦)つけて、(🐤)音(🎻)さん(🔀)の(🀄)家(🐪)の(✝)蒟蒻こんにゃく(🔄)の煮附ま(🏼)であそこの隠(yǐn )居(🎩)やなんかと(🏝)一(yī(💀) )諸に食(🌹)っ(🏈)て(🐇)見(jiàn )た……どう(😅)してもまだ(♑)百(⛏)姓の心には入れないような気がする」
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