彼(bǐ )は、そう(⛏)思うと、(🌫)同(💊)時(🎮)に(💊)大沢の襟(jīn )章に(📚)注(⏺)意(yì )した。それは四年(niá(👘)n )の襟章だった。彼は、おや(🔴)っ、という(💓)気(qì )がした(💣)。
乳(🙊)母(🔪)のお(💩)浜に(🧞)は、次(🐲)(cì(📊) )郎は(😻)、それ(🦋)か(📛)ら(🕑)も(🏪)、たびた(🙎)び手紙(🦊)(zhǐ )を出した。返(fǎn )事には、いつ(💠)もきまって、(🍡)一(yī )番になれとか、偉(🍯)(wěi )い人(rén )になれと(🏴)か(🌎)い(👦)うようなことが書い(🚇)て(🔵)あり、また、それと(⛹)なく、今度(🕕)の母と(🥧)の折(🍋)合いがうまく行(háng )っ(🛴)てい(😓)るかどうかを、(📅)知りた(🖋)いよ(🕣)うな文句がつら(🔮)ねてあった。次郎(☕)(lá(🏵)ng )は、しか(🍞)し、その(👡)いず(🎡)れにも(📭)、たいして心を動かさ(🚕)な(🌑)かった。彼は、そうした手紙によっ(👉)て、(🐚)お浜の自分(🏬)に対する愛(🐺)情(🛢)を十分に(🌯)味(🐗)わいながらも、すでに一段と高(🚚)いと(🌅)ころに立って、そ(💶)の中の文句の(🚥)意(yì )味を読も(📙)うとする気持になっていた。それはちょうど(⏹)、多くの大学生(🛒)が故郷の(🐭)母(mǔ )から来る訓戒(🎼)の手紙を読む時(🐲)の(👉)気(🛩)持(🍫)(chí )と、同じようなもので(🛂)あったらしい。
「こ(🦉)ら(♎)っ! どこへ行(🥈)くんだ!」
「默ってなんかいる(💣)もんか。」
「その新入(🤙)生(shēng )、よっぽどすばしこ(🤨)い奴(🤞)だな。」
「(💰)しっ(🏴)かりやってくれ。君(jun1 )は僕たちの仲(🍜)間(jiān )だ(🖍)。しかし、ほん(📱)とうの仲間(jiān )は少(🥃)い(🚦)ぜ。だか(🥊)ら(🚆)、みんなが一本立(🛥)ちの(👖)つもりでや(💆)るより、(🦆)ないんだ。いいかい(🦓)。」
「し(🔵)かし、頭の悪い奴ばかりそろ(🍾)っているんだ(🙋)から、それがあた(🔉)りま(🌨)えだろう(🎗)。」
「どこの奴(nú )かね。……おい、本田君、知(🍥)らんか。君と同(tóng )姓(xì(⛸)ng )だが。」
それか(📏)らあと、次(🦄)郎(🧠)は(💤)何(✂)が何やら(⏳)わから(⛱)なか(🖥)った。ただ真(🈳)っ黒な(🛺)ものが周囲をとりかこ(⛑)み、そこか(🍤)ら手や足が何本も出(chū )て、自分の(😲)か(🥡)らだを前(qián )後左右にはねとばしている(🚾)ような(🍏)感じ(🚇)だ(🍙)った。
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025