「鞠ちゃん(🅾)は、先刻(kè )さっき姉ねえや(🕥)((📔)下(🎦)婢)と一緒(👜)に懐古(gǔ )園(⏯)へ遊(yó(🚽)u )び(🍔)に行(🌋)って来ました」(🌟)
「音(yīn )さんの細(xì )君はも(💱)と正(zhè(🅾)ng )木先生の許ところに奉公(🔫)していたんですッてネ。音さんが先生の家(jiā )の畠(🗃)を造りに(🍶)行(há(🏑)ng )くうちに、畢(bì )寛(🔂)(kuān )つま(🖱)り出来たん(⏰)でしょ(🥦)う……先(xiān )生が(🚇)あの二人を夫(fū )婦(fù )にして(💩)やったんでしょうネ」
塾(🚹)の小使も高(gāo )瀬(⛩)に(😰)は先生(✡)だ(⛏)った(🐖)。音吉は見廻りに(🐃)来(lái )て、(🎰)鍬の持ち(👵)方から教え(🚽)た。
あ(🤢)る日、高(🔕)瀬は受持の授(🐣)業(yè )を終っ(❕)て(🅰)、学(xué )士(shì )の教室の(🍛)側を通った。学士も(➕)日(🐍)課(kè )を済(jǐ )ま(📃)したところであった(🥘)が、まだ(🔸)机(jī )の前に(🔂)立(🏧)って何か(📽)生徒に説明(míng )してい(🎣)た。机の上(🎬)に(🔓)は大(dà )理石の屑くず、塩(😅)酸(🤼)の壜びん、コ(🌖)ッ(💏)プ(🌗)など(📼)が(😲)置いてあった。蝋燭(zhú(🤑) )ろ(🚶)うそ(🖋)く(🌄)の(🔮)火も燃えていた。学士(shì )は(🕒)手にし(👏)たコップ(❕)をすこし傾かし(🕢)げて見せた。炭(🎅)素がその玻璃板ガラスいたの間(jiān )から流れると、(🗑)蝋燭の火は水を注(zhù )ぎ掛(guà )けられ(🎤)たように消えた。
「ど(🍋)うでしょう、高(🕯)瀬君、(♉)今度塾(🐀)へ御願いしまし(🛀)た伜せがれの(🌁)奴は。あれで(🤥)弟と(😘)違って、性質は温(wēn )順(shùn )すなお(👍)な方なんですが(🎸)ネ。あれ(🚲)は小学校(xiào )に居る時(shí )代から図画(💪)が得意でして、その(👘)方では(📵)何時で(👁)も甲を貰って(🌄)来ましたよ。私が伜に、お前は何に成るつも(😘)りだ(💷)ッて聞きましたら、僕は大(📣)きく成っ(🛥)たら、泉(✈)先(📦)生のように(📫)成る(🐙)んだ(⛩)なんて(🐩)……(🤳)あ(🦃)れで物(👆)に成りま(😢)しょう(👙)か(🕟)……」
学(xué )士(shì )と高瀬(lài )はしばらくその(🧦)人の前(qiá(🕎)n )に立っ(🧞)た。
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