「こ(💱)んな(👧)寒い朝(😺)に、死ぬ気に(🍚)なって(👌)みんなが(⏫)はね(🍟)起き(🎉)てくれると、平木中(✈)佐に(⏳)感(gǎn )謝(🙋)(xiè )しても(💈)いい(😥)んだが(🏬)ね。」(🥒)
「(😨)そりゃあ、あべこ(☔)べだよ。あん(👯)な(🐸)人(📒)だか(🤦)ら、(💥)郡の団(tuá(🍗)n )長なんかになり(👍)たがるん(🚹)だ(🛡)。」
コー(🛅)ン、コ(💄)ーン(🍩)、――コー(🏩)ン、コーン。
「私(sī )は(🥃)、君らを、良心(🍺)をもった自(👽)主(⛔)的(✖)な人間(jiā(📮)n )と(📹)して(😴)ここに迎むかえた。だから、かりに君ら自身(shēn )が、君らを(🍴)機械(xiè )の(🐼)ように取(qǔ )りあつか(📊)ってくれとか、犬(🐄)猫(👿)(māo )いぬね(⏺)このようにならしてく(💈)れと(🤷)か、私に要求したとしても(❕)、(🚒)私には絶対にそれができ(🕢)な(🍘)い。私は、(💡)あく(♐)まで、君らが人(rén )間(jiān )であることを信じ、君(🚡)らに(🈲)人(🦀)間としての行動(dò(😄)ng )を(🔗)期待するより(🍰)ほか(♈)はな(🎐)いのだ。む(🧜)ろ(🤨)ん私も、人(rén )間(jiān )の世(😃)の(⛹)中に、強制の必要(yào )が全然(rán )ないとは(🚝)思っていない。弱い人間に(📣)とっ(🚵)ては(📀)、や(😅)は(🚶)り(👬)それが必要(🚾)なこともあるだろう。時には、それが弱い人間を救う唯一ゆ(🗝)いいつの(🏏)方法である場合さえあるの(🐄)だ(📎)。そ(😽)れは私(sī )に(🤦)もよくわ(🔥)かっている。しかし、私は、君(😲)らがこの塾堂の生(shē(🥫)ng )活(huó(🕑) )に(🐞)もた(🎵)えな(🤬)いほど弱(🐙)い(🅿)人間で(👚)あるとは思(🛐)ってい(🐃)ないし、また思いた(🔦)くもない。だから、私は、君ら(🕝)が何(hé )かの(🕦)強制力にたよるま(🍪)えに、(🏀)ま(🏢)ず君ら自身の良心(🚲)にたより(📁)、人間(jiān )として、君らの最善をつ(🤲)く(🎊)してもら(🧟)いたいと(🏃)思っているん(📂)だ。君(🛍)(jun1 )らが、ほんとうにその気になりさえすれば、少(shǎo )なくと(🚶)も(👲)、(🍒)この塾堂の生(😙)活(🚙)ぐら(⏲)い(🔞)は、何(hé(⚡) )の(🗄)強(🐶)制(👪)もな(➖)しに運営(🆎)していける(👩)だろうと、(🧔)私(sī )は信じている。君ら自身も、人(ré(🔮)n )間(jiān )である(🔑)からには、その(🛹)ぐらいの自(🔍)(zì )信は(✅)持っていても(💟)いい(🔠)だろう。いや、(🕑)持(chí )っていなければならないはずなのだ。もし(🚧)君らに、(👵)それだけの自信、――人(🏊)間として(👆)のそれだけの誇ほこりも持(🈷)てないとすると、私としては、もう何も言うことはない。明日(📅)からの行(há(🖥)ng )事(shì )計画をたて(🗒)ること(🌽)も(😅)、(🌋)ま(🥞)ったく必(bì )要(yà(🚾)o )のないことだ(📺)。……ど(🎱)うだ、飯(fàn )島君(🕤)、や(🔤)はり強制(🏷)(zhì(🏆) )が(🍂)なくてはだめかね(🔍)。」
や(🐵)がて(🍤)朝(cháo )食の(🐃)時(shí )間(🔌)になった。次郎は箸はしをにぎ(😦)ってい(🍠)る間も、ときど(⏹)き(❄)眼をつぶって、何(hé )か(🤱)考(🕎)え(🚫)るふうだ(🗿)った。
「最(zuì )初の朝にし(🌧)ては、め(⛽)ず(🚪)ら(🍧)しいことだったね。時(🤐)刻が非常に正(🐘)確だ(🛡)っ(🏖)た(🤛)し、それ(🔭)に(🌀)、打ち方がちっとも(🍫)寒(🖇)(hán )そうでなか(🧟)っ(✊)た。」
大河は、あきれたよう(👦)に、その手ぶりを見つめて立(lì(💄) )って(🖇)いた。次郎は、しかし、それには気(qì )づかす、(🤸)おなじ乱暴な調子で、つ(🐲)づけ(🤣)ざまに三四十(shí(🍳) )も(🤥)打(dǎ )つと(🧖)、(🧑)急(jí )にぴたりと手をやす(🎰)めた。そして、半(bàn )ば笑(⏱)いながら、言(🛐)った。
かれは、掃除(⏫)そうじ(📑)をしながら(💄)、根気(qì )よく鳴(🚶)り(🛸)つづ(⌛)けている板(🥄)木の(📈)音に、ふと好奇心(😣)こうきしん(🎃)をそそられた。それは、鳴(míng )り(🐼)はじ(🍿)めた時刻(🎇)(kè(👂) )がきわめて正確だったから(🤹)ば(🕯)かりで(🈵)なく、その音の調(🕸)子に何(📉)かしら落(⛱)ちつきがあり、(💋)しかも、いつまでた(🔑)っても(🦏)それが乱(🐡)れなかったからであった。
次郎(🍏)は、(🛥)すぐ、事(🚹)務室の前から玄関にかけ(🥎)ての掃除を(🔆)手伝(💅)った(✖)。朝(🐵)倉(cā(🀄)ng )先生も、そ(🤤)の(👠)うちに塾(shú )長(zhǎng )室から廊下(⛰)に出て、みんなの(🌄)様子を見ていた(💡)が、そ(🚏)れもほんのしばら(🤜)くで、すぐまた塾長(zhǎ(🏗)ng )室(shì )にもどり、椅子(🚤)に腰こしをおろすと、そのまま何か深く考(kǎo )え(🏻)こん(🔩)でいた。
「(🐱)うむ。それはきい(🤺)た。しかし、私(👞)が何(👃)も(🥂)かも知(zhī )ってい(⚫)たこ(🛠)とにする(📗)と(🏩)、君の名(míng )前だけでなく、大河の名前(📸)も出さな(📰)け(😲)ればならなくな(📫)る(🤽)んで(🔘)ね(🐆)。」
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