塾生(shēng )たち(🔱)は、かるく(🛩)とじたま(🔹)ぶたをとおして(🌴)、窓のすりガ(💍)ラ(📲)スに刻々に明るくなって行(🤾)く朝の光を感じな(📆)がら、つぎの言(🖼)(yán )葉(yè )を(🛳)待(dài )った。軒端(duān )のきば(🏼)には、雀がちゅんちゅんと、(👕)間を(🕣)おいて(🏪)鳴きかわし(📺)て(✉)いる(🙄)。
かれら(🍟)の大(dà )多(🏔)(duō )数(shù )は、ま(🚼)だむろん、人(🎈)間生(🚕)活(huó(🙇) )にとっての(😲)自由(yó(🔜)u )の価値や、(🌉)そのきびしさについて、ほんとう(🚪)に目を覚さま(👪)してい(🤧)たわけではな(🗺)く、友愛塾と(🐎)いうと(🦌)ころは(🕣)一風変わった指導をやる(🚽)ところだぐらいにしか(♋)考(🥜)えていな(👦)か(💽)った(🥤)。しか(🗺)し、それにしても(💅)、そうした(🐽)言葉(🐬)が(🚊)、しだいにかれらの(📠)間に(💺)と(🌍)りか(💲)わされるようになったという(🤚)ことは、た(✔)し(🗻)か(🌸)に一(yī )つの進(💆)歩であり、混(😚)乱と(🏿)無秩序むち(⚽)つじ(🐰)ょの中で、不十分(🌅)(fèn )な(🅾)が(🕝)らも(⬇)、(🌃)何か自主的創(chuàng )造的な活動が(💔)始まっている証拠しょうこにはちがいなかった(✡)の(🛋)である。
朝(㊗)倉(cāng )夫人は、行事(🍮)(shì )をお(😴)わっ(🃏)て(🎺)空(🥊)林庵(💌)に引き(🦀)あげ(🐙)るまえに、わざわざ次郎(🚮)の室にや(🤐)って来(lá(🧕)i )て、しばらく(🧠)話しこ(♓)ん(📶)だ。そ(📦)の話の中(zhō(🎢)ng )にこんな言(🎠)葉も(💞)あった(🎺)。
「え(🥕)え、はじめ(🍀)のうちは、いつ(👮)もこんなふ(🏓)うで(📭)すよ。五分(fèn )や七分はたいていおくれます。」
か(🥐)れは、(🥜)そ(🃏)のつ(🔎)めたい空気の針(📣)をなぎ払はらうよ(🐕)うに、ばたば(⛲)たと部(🎋)屋中(🕖)(zhōng )にはたきをかけはじめた。
「(🏵)僕もそう思って、わ(🔍)ざわざ廊(🔎)下に出て見たんですが、当(🕸)番(🍮)は大(dà )河君だったんで(🍕)す。」
い(🐄)そ(🏾)い(🆖)で(🧟)、寝巻(quàn )ねまきをジャンパーに(🏋)着かえ(🤺)、夜具を押(yā )し入(🔟)れにしまいこ(🚵)むと、ぞんぶんに窓をあけた(🍴)。風はなか(🎂)ったが(🔴)、そ(⛓)との空(kō(🤝)ng )気(qì )が、針(zhēn )先はりさ(🕖)きをそ(🥌)ろえ(🥄)たよ(♉)うに(🐅)、顔いっぱ(😀)いにつきさ(🆒)さっ(🏚)た。
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