「そ(🤳)う? あたし(🕵)もついさっき来(lái )たばかりな(🚬)の。」
馬(🈚)田の視(🤰)(shì )線がとうとう横にそれた。同時に、「ふふん」(🎾)とあざけるような息が彼(🔢)(bǐ )の鼻(bí(🦗) )を(💂)もれ(🐑)た。
「次郎さ(👊)ん、今(jī(🤞)n )お帰り?」
と(🏊)、朝(🎳)倉(cāng )先(xiān )生はわざと次(🙎)郎から眼をそら(😗)しな(⏸)が(😿)ら、
「ふむ。」(🤙)と、(⚾)徹太郎は感心したようにうなず(🍷)い(🔈)た(🌎)が、「しかし(😩)、少し考(kǎo )えが足りな(🐸)かった(📄)と(😑)は(🗺)思(✈)わな(✏)いかね。」
新賀は(🚣)ひょ(🐹)うし抜けがし(👘)て三人(🐵)をふ(📙)りかえ(🥀)った。三(sān )人もおた(🤳)が(🍛)いに顔(🔋)を見(jiàn )合わ(🎴)せて(😜)い(🖇)るだけ(👙)である。すると校長はも(🆒)う一度、「いいかね、君らを信(xìn )頼(là(⛽)i )してた(🏁)のんでお(🚯)くよ(😇)。」と(🏦)、(🚤)念(nià(🐡)n )を(📘)押(👚)(yā )し、「じゃあ、私(sī )は(🈳)すぐ県(🌖)庁(💭)に(🔶)出かけな(🧘)けり(👪)ゃならんから。」と(🧚)、あ(😩)たふたと(🎌)帽(mà(🔩)o )子掛の方に行って帽子(✝)を(🛠)かぶ(🍩)った。そこで四人も默(🍘)ったまま、校長のあ(♒)とにつ(🥤)いて室を(👷)出て(🚮)来(📂)た(✝)、と(⏹)いうの(🕥)であ(📈)る。
「す(🔧)ぐうしろからさ。二(è(⬛)r )丁ぐらいはなれていたかな。」
しかし、彼は、血(xuè )書(shū )が次(📋)郎(láng )によって書かれたと(🔫)いう(🤾)こと(😦)を(🙄)誰に(🌩)も発表する(🎚)気にまだ(🎙)なれなかった。それは、彼の自尊心や競争(🥍)意識が何と(🤚)いう(🚵)こ(👩)とな(🐋)し(🔄)に(🗄)それを許(xǔ )さない、という(⬛)だけではなかっ(⚾)た。彼(bǐ )にとって(📙)大事なことは、(🧔)ストライキの(🛡)場合(🎾)の(😿)こと(🛹)だったが、(🥫)万(🚩)一にも、それを発(fā(🌕) )表し(⛴)た(🧠)ために、次郎が捨(shě )鉢(🚆)すてばちになり(🐋)、進ん(💽)で(👀)ストライキ(🍻)の主(zhǔ )導権をにぎる(🎱)ような結(jié )果にな(💺)っ(😂)てしまっては、つまらな(🔞)い。次郎は(🤐)徹底(📠)的に(😾)やっつけなければな(⛎)らな(🔎)い(💬)が、(🎴)それ(🔞)には、彼をあ(👌)くま(🏋)でもストライ(🀄)キ反(🧛)(fǎn )対の立(lì )場に立たせておくことが(💙)必(💈)(bì(✂) )要である。最(zuì )後まで(🌃)彼を反対(🎀)(duì )の立場に(🦌)立(🐩)たせておき、い(🥞)よいよストライキ決行(🔓)という場合に彼が逃げをうっ(⛹)たら(🌅)、その時(shí )こそ(🐅)血書のことを暴露す(🛳)べきだ。血書まで書いて人を(🏄)煽動しておきながら、自分(🤕)だけ逃(🔄)げるとは何(hé )という卑(bē(🙃)i )劣さだ! み(🐻)ん(👊)なはそ(🌻)う言って彼(🌁)(bǐ(🕥) )を責(🤤)(zé(⛴) )めるだろう。それに、どん(🐗)な(👏)に彼が逃げを打と(🧢)うと、(🌔)学(xué )校当(dāng )局(🐘)や県庁が、血(xuè )書(shū )を書(🤱)いた本(⛽)人を(🌙)主(zhǔ(🎳) )謀(móu )者と認めないはずは(🥘)ない(🅿)の(💡)だから、(👴)いよいよ面白い。――馬田の考えは(🛃)頗る念入りだった。彼がそれほどま(📦)でに次郎に反(fǎn )感を持(chí )つよ(🎙)うになった最も大きい(♒)原因が、道江に(🀄)あ(⛪)った(🚚)こ(🐇)とはいう(🍳)までも(🔤)ない。
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