「い(🏮)やね、(🚞)道江の(⏩)た(🎓)めに、男同(tóng )士(🗨)がけん(🤪)かを(🍱)はじめたりしちゃ(🤠)あ。」(🌽)
二(èr )人は、かなり永いこと、無(🥐)言のまま(🔮)顔を見あ(🍑)っていた。どちらからも歩みよろうと(🛷)も、言葉を(🗜)か(🎌)けようともしない。次郎は、しか(💷)し、そのうちに、いつまで(🍽)もそうして(👲)い(🍺)るのがばかば(🥪)か(🕡)し(♊)くな(🚦)っ(💥)て(🎚)来(lái )た。彼(bǐ )は思いきって(🌁)馬田(tiá(🦃)n )に背を向(xiàng )けようとした。すると、馬(🐑)田がとうと(🎥)う口をきった。
「(⤴)しかし、馬田をど(🤭)うもし(🕺)ない(🌳)で、(😷)た(😊)だ逃げま(🎲)わってい(🦔)たんではだめです(🚘)よ。」
それから田上と校長(zhǎ(🏑)ng )との間に、(🍙)二(èr )三押問答が(🚟)あっ(🐧)たが、校(⭕)長(🖱)は(🎁)同じことをく(🚨)りかえ(💂)してはた(📴)め息をつくだけ(🔞)で、一向(xiàng )らちがあかない(🥇)。四人(rén )のうち(📈)で(✔)も比較的気(qì )短かで、ぶっきらぼ(💕)うの新(📸)(xīn )賀(⏱)(hè(🤖) )は(⏸)、たまりか(🌨)ねたように言った。「では、(🚢)その願(📈)書はお(📛)返(fǎn )し(💠)下さい。僕(🔸)(pú )た(🕠)ちで(🕔)直接知事さんに差出しま(✏)すから。」すると、校長は、いきなり(🍽)血書をわしづかみにして、大あわて(🥓)でそれを、かくしに(🎁)つっこ(🐴)んだ。そし(🎞)てもう一度椅(yǐ(🐈) )子か(😪)ら(👓)立(👌)(lì )ち上り(🕧)、右手を(⛎)顔のまえに立(🔯)て、まるで(💥)ばね仕掛の(🏰)よ(💱)うにそれ(🌟)を左右にふった。何か言おうとしている(👪)らしかったが、四(sì(🐵) )人(🎗)の耳には(😜)ただ「(🚜)うん、うん」ときこえるだけだっ(🗻)た。梅本(🍉)の言うところでは、(🚗)校(xià(🏫)o )長(🏽)の鼻が(💯)もっと烈しく上の(🕡)方に移動(dòng )した(🥧)ように見(jiàn )えた(👐)の(🌁)は、その時だった(💧)そうであ(🎠)る。新(🏋)賀はすっかりおこり(🥅)出してし(🍯)まった。彼はそれま(🐵)で(🤷)みんな(🚺)のうしろの方(🍹)(fāng )に立ってい(🌸)たが、いきなり田上を(🖖)つ(🚂)きのけ(♑)るようにして校長の机のまえに寄って行き、乱(㊙)(luàn )暴(bà(🚓)o )に手を(🍊)さし出しながら言った(🥐)。「その願(yuàn )書は(🚔)われわ(😐)れの血(xuè )でそめた(🍹)ものです。それをむだには出来ませ(🎗)ん(😰)。返(🎭)して(💲)下(xià )さい。」校長(zhǎ(💿)ng )は、しかし(😜)、た(🍘)だや(📶)たらに手をふ(⚽)っ(🎿)て(💞)いるだけだ(👜)った。
「君、やけになっているんではないかね(🔃)。」(👥)
「(🥢)なに(🔚)、用が(🚰)な(🌻)い(🏸)から?」
そう(🅱)考えると(🍚)、(👂)「かわいそうに」という先生の言(yá(👱)n )葉(yè(👷) )の意味は、こ(😳)れまで考(🎑)(kǎ(🛸)o )えた(🦇)の(🥐)とは(🧠)まる(👟)でちがったものに(🔇)なって来(🕡)た。先(xiān )生(🥁)は、その(👮)言葉に何も(🏚)と(🏦)くべつ(💂)な意味(🧚)をも(🕰)たせよう(✈)と(🙂)されたので(🐞)は(💲)ない。ただ(❓)先生のはっき(🐚)り(🌃)し(😊)たご決(🕤)(jué )意と自分(⏹)に対する愛情とが結びつ(🕟)いて(📯)、何の作為(wéi )さくいもなくそんな言(yá(🔹)n )葉(♓)とな(🔥)ってあ(🌭)らわれた(🌩)までだ(🍸)。それにしても、先生のそのご(😷)決意について、自分(🍸)が(😁)これ(🖋)まで(🙋)一度も考えてみようとさえしなか(🎬)ったということは、何とい(🎾)う(🖥)愚かさだ(📩)ったろう。先生(♈)が自分(🤐)をどう考(😊)えて(⏲)いられよ(📡)う(🔠)と、その意味で、自(zì )分(🚷)(fèn )はたしかに己(⏲)(jǐ(🐙) )を知(zhī )らない飛びあ(🏛)がり(🔁)者(zhě )だったに(🐚)ちがいな(🥟)い(😠)のだ! 次(cì )郎の(🙌)自己(🗾)反省(🌇)(shěng )は、昨日(rì )以来、こんなふうに次(👌)第に(🈁)深(shēn )まっ(🏫)て行(há(🏙)ng )くばかりだった。「(🥓)か(🕸)わ(✳)いそ(🔹)うに」(🍢)という言(🎚)葉を、先生(❓)(shēng )のごく(🚄)自(👗)(zì )然な愛情(qí(🍳)ng )の言葉(yè(🌁) )だと思(sī )えば(🏾)思うほど、それが深まっ(🍡)て行くの(💻)だった。しかし、そうし(🎮)た自己反省の苦(kǔ(🙎) )しみは(🚔)、(🐌)彼に(👜)とって(🛋)はそうめ(🛹)ずらしいことではな(🐼)かった。彼は(🕘)中学入学以来、とりわけ白(bái )鳥会入会後は、絶えず自(🕐)己(⏳)反(fǎn )省(✊)の(🔊)苦しみを味わって(🍉)来た、と(〽)いっても(🎣)言いす(😗)ぎではな(🥃)かったのである(🌘)。だから、もし(♋)それに朝倉先(xiān )生の問題が直(zhí )接結(jié )びついてい(⌛)なかったとす(🍟)れば、彼は(🌷)、き(👍)ょう学校で、(🍄)同(tóng )級生たち(🐁)にあ(🎁)やし(🕡)まれるほど暗い(🔎)顔はしていな(🏩)かったか(😊)も知れない。彼を絶望に(⛎)近いほどの気持に(🌵)さ(📞)そいこん(🖖)で行(🛎)(háng )ったのは、何(hé )といっても、朝倉先(xiān )生の辞任が決定(💏)的である(👧)と(👴)いうことに気がついたことであった。彼(🔗)は(🆎)それを思うと、も(👳)う何(hé )も考(⛳)える力がなかった。幼(👲)いころ(🎚)、乳母のお浜にわ(👽)かれたあとの(🎑)あのうつろな気(qì(🖥) )持、母に死別れ(🚘)たあとのあの(🐷)萎(wěi )しなえるような気持、そ(🥤)れが(⚾)そ(🔩)のまま現(💝)実(shí )となって(🈁)身(shē(🧟)n )に(🥢)せまって来るよう(😷)な感(🔞)じがして、きょうは朝から誰(shuí(❤) )と(🔍)も口(kǒu )をき(📠)く気(🎏)になれなか(⚾)ったのである。
「まさ(🦕)か一生(🥄)の大事で(🙏)はある(🏀)ま(🐩)いね。」(🐯)
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