間もなく三人(rén )は(⛎)先生一人をこの隠(yǐ(🐑)n )れ家に残して(🖌)置(🕞)いて、町の方(fāng )へ(🍭)帰(📱)って(🚈)行っ(🧗)た。[(🥑)#「(🔃)。」は底(➗)本で(🆗)は「(🔔)、」]学(xué )士がユ(🕉)ックリユックリ(🐤)歩くので他(tā )の二(èr )人(rén )は時々(🚨)足を停(🍧)めて待合わせては復(fù )た(🕒)サッサと歩(🎍)い(🕊)た。
「人(rén )の家へ石など(🏂)放り込(👈)(rù )み(🤦)やがって――(🌉)誰だ―(♓)―(🆗)悪(🚩)戯いたずらも好い(🔩)加(🤳)(jiā )減(jiǎn )にしろ―(🚞)―真実ほんとうに(🚊)――」
塾の庭にある樹(shù )木の(⛽)緑(👁)も深い。清すずしそうなアカシヤの下には(🤒)石に腰掛けて本を開ける(🐏)生(💪)徒(⛔)もある。濃い(🤲)桜の(⛏)葉の蔭(🕞)には土(🐂)俵が(😊)出(chū )来て、そ(👂)こで無(wú )邪気(qì )な相撲すもう(🎶)の声(shēng )が起る。この山の上(🆎)(shàng )へ来(🍊)て(😽)二(èr )度七(👔)月をす(🥁)る(👚)高瀬には、学(🐄)(xué )校の窓から見える谷や岡が(🗿)余程親しい(🔽)も(🎥)のと成って来た。その田圃側(⛸)たんぼ(📏)わきは、(🥤)高(gāo )瀬(lài )が行って(🏨)は草を藉(🅱)(jiè )しき、土の(🆘)臭気に(✈)お(🔹)い(💃)を(⤴)嗅ぎ、百姓の仕事(shì )を(👎)眺め、畠(🐡)の中で吸(xī )う嬰児(😢)あかんぼの乳の音(♐)を聞(wé(🚀)n )い(🎈)たりなどし(❣)て、暇さえ(👲)あれば歩き廻るのを楽(lè(🌯) )み(🕥)とす(🛬)るところだ。一度消(🙍)え(🥏)た夏ら(✳)し(🍙)い白(😆)(bái )い雲が復(fù(🧞) )た(🏉)窓(chuāng )の(🛸)外(✋)へ帰って来た。高瀬はその熱を帯びた、陰(👋)影の多い(💃)雲(yún )の形から、青空(kōng )を流れる遠い水(💩)蒸気の群まで(🤥)、見分けがつく(💏)ように成(😂)(chéng )った。
線路側わきの柵について先へ歩い(⬇)て(🌽)行(🌅)(háng )く広岡学(xué )士の後姿も見えた。
線路側(📠)わき(🕷)の柵につい(🎨)て先へ歩いて行(háng )く広(⛳)(guǎng )岡学(🍣)士の後姿(🍀)も見えた。
こ(🎡)う高瀬(🖋)(lài )は(🍵)泉に(🌸)話すこと(😜)もあった(🏺)。
急に大きな蜜(🤓)蜂みつばち(🤢)がブーンとい(🎫)う羽の音をさせて、部(bù )屋の中へ舞い込(❗)んで来た。お島(dǎo )は(🔝)急(jí )いで(📻)昼寝(❤)をしている(🎱)子(👨)供の方(fāng )へ行った。庭の(🖇)方(fāng )から入っ(🐵)て来た蜂(👚)は(💃)表(🧐)の(🏽)方へ通(tōng )り抜(bá )けた。
城(📹)(chéng )門前(qián )の(❌)石碑のあるあたりか(🎽)ら(🎗)、鉄道の線路を越え、二(🍖)人は砂まじ(🍰)りの窪(📙)くぼい道を歩いて行った(📦)。並ん(🌌)だ石(shí )垣と桑畠(tiá(🤰)n )と(👰)の(💪)見(🏹)え(🎢)る(➖)小高い耕地の上(shàng )の方には大(dà )手門(⏩)の残っ(🛀)たのが裏側から望(wàng )まれた。先(🌥)生はその高(gāo )い瓦屋根(🏵)を高瀬(🗨)に指して見せた(🦎)。初めて先(🍝)生が(🤑)小諸(🏦)(zhū )へ移(🏩)って来(lái )た時(🏖)は、(🏕)その太い格子(zǐ )こ(🥋)うしの嵌はまった窓(chuā(📶)ng )と重い(⏹)扉のある城(ché(🕉)ng )門の(🔓)楼(📉)上(🕡)が先生の仮の(👝)住(zhù )居(💘)す(🈶)まい(🕋)であったという(🏩)話(huà )をして聞(wén )かせた――(🌛)丁(😛)度(🥋)、(🐅)先生は(🧙)お(🤾)伽話(🥄)とぎばなしでもして(🖋)聞かせ(⚾)るように。
桜井先生の奥(💒)さん(🐂)は(💂)庭づたいに隣の家の方(fāng )か(👳)ら(🚸)廻って(🏺)来(lái )た高(💅)瀬(🚡)に尋ねた。奥さんは縁側の(🌐)ところ(🃏)に出(chū(🔄) )て、子供(🐰)に鶏(jī )を見せてい(🗳)た(🏟)。
(🖲)この光景(📅)さまを笑って(🦋)眺めて(🏎)いた高(🛴)瀬は自(zì )分の方へ来(🔭)た(🤫)鞠子に(🍫)言った。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025