(📃)節(jiē )子は膳の側(cè )に、婆やは勝(shèng )手口(🕥)に聞いていると(😘)ころ(🏃)で、岸本はそれを子供に言出(chū(🤭) )した。
と(🐓)楼梯(tī )はし(🤰)ごだん(🍼)の下(🛫)(xià )から呼ぶ節(🌈)子の声を(🚟)聞きつ(⛰)け(🔌)た時は、岸本(🤽)は自(🎡)(zì )分(fèn )の書(shū )斎に居(jū )た。客(🧒)のあ(📏)る度たびに(📕)彼は胸(xiōng )を騒がせた。そ(🎌)の度に、節子を隠(yǐn )そうとする心が(🔬)何(hé )よりも先(📓)に起(qǐ )お(👸)こって来(🚭)た。
「いえ、手前共(🏏)のようなとこ(🔌)ろ(🌴)へも(🔝)こうして御贔(bì )屓ごひい(🎃)きにしていらしって下(xià )さ(🕞)るのが、何よりでござ(🏍)い(🎲)ます。そりゃ(🚧)もう御察し(🤩)いたし(🔗)ており(🥤)ます(🍓)。歌(gē )の一つも聞いて見(jià(🕐)n )よう(🎒)という御心持は手(shǒu )前共(gòng )にもよく分ってお(😿)ります(🏌)……」
「お節(🔇)ちゃ(🦖)んは居るの(🗝)」と繁が節子の(🙁)方を見て(🚛)訊き(💁)いた。
三十三(sān )
最近に筆(bǐ )を執(zhí )り始め(🍌)た草稿が岸本(📑)(běn )の(⬇)机の(🥊)上に置(zhì )いてあった。それは自(🏛)伝(🍯)(yún )の一部(📂)とも言うべき(🅰)も(🏛)のであった(🐿)。彼(bǐ )の少年(🦍)時(🙏)代から青年(💴)時代(dài )に入ろうと(🤦)する(👸)頃のこ(🚷)とが(🎐)書きかけ(🏔)てあっ(🐤)た。恐(🥟)ら(🍄)く(🔪)自(😿)分に取(🎍)ってはこれ(🐯)が筆の執(zhí )り(🤑)納(👝)(nà )めであるかも知(🖊)れない、そんな心持(chí(✌) )が乱れた彼の胸の中(🔅)を支配するように成った。彼は机の(🌽)前に静(jì(🎠)ng )坐(😂)し(😠)て(😚)、残す(😎)つもり(😞)もな(🍷)くこの世に残して置いて行こ(👧)うとする(🏠)自(🌅)(zì )分の(👏)書きかけの文章を読(dú )んで見た(🍈)。それを読(⛰)ん(🦃)で(🏪)、(🍸)耐え(🔍)られるだけジッと耐え(🌯)ようとした。又(🏩)終(🦑)りの方の足(zú )りない部(♏)分を書き加え(💔)ようともした。草稿の中(💠)に出(🌞)て来るのは十八(bā )九(🚯)歳(suì )の頃の(🐮)彼(🎏)自(zì(🌌) )身(shēn )である。
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