フェラ 動画《僕 の オナニー 見 て》2行目ライン
僕 の オナニー 見 てあらすじ
「(🥐)僕だっ(🏚)て、なぐられ(🔕)るの(🚏)、いやだよ(🕣)。だか(⏺)ら、自(zì )分(fèn )の(🥎)ことっきり考(🔐)えないでいいんなら、五(wǔ )年生(🕒)のま(🌕)えで、もっとおとなしくしていたんだよ。」(🏎)
誰よりも感(🚚)激し(🤘)たのは、恭一だった。正義感(🔡)の(🐮)鋭いわりに、(🏌)気の弱(🔲)い(📫)彼は、大沢の(⛸)この言葉で、力強い(🈯)支柱を得(dé )たような気がした(🐬)。彼(🚠)(bǐ )は(🍇)、(🕖)何よりも、(🎅)それ(⭕)を次(cì )郎の(🙊)ために喜(🦂)ん(🏊)だ。そして、その日の授(🧙)(shòu )業が終(🦉)るまでに、彼は、次郎(🈵)の生い立(🥉)ちや、彼(⏺)自(zì )身(🛩)の次(💏)郎(láng )に(🚛)ついて(🐏)の考(🍐)えなどを、何(🎑)もかも、大(dà(🛐) )沢(😜)に打(🍭)ち明け(🚐)た(🎚)。
と、(🗼)大沢は(🗳)その生徒(tú )を見(🙀)て、
彼(🧟)は、そこで、(👁)ちょっと(🎍)うしろをふりかえっ(🙄)てみた。すると(🍁)雨(yǔ(🤳) )天(🦄)体操(cāo )場の中(🥏)から無数の(🦕)視線がま(🈳)だ(💠)自分を覗の(🥟)ぞいており、(🎣)その視線の一部を(🛣)遮(🏬)(zhē )って、二(èr )人(🔗)(ré(🏥)n )の五(wǔ )年(⏲)(nián )生が入口の近く(🦁)に向き(🕯)あ(🕥)って立(😔)っているの(🈚)が見えた(💮)。その(😣)一(yī )人(📴)は三つボ(✉)タンであり(😟)、も(🐝)う(🎰)一(🈺)人は最初に演説した生徒だ(✖)った(🤵)。
「そうか。……(😷)だけど(💔)、うちじゃ誰もまだ知(➿)(zhī )らんだろう。」
「本田の弟(dì )を侮辱したくな(😿)いから(⬇)さ。」(⛎)
何(🐵)より(👀)も彼がな(👙)さけ(🥦)なく思っ(🈴)たのは、(🎐)彼の同(🥞)(tóng )級生(👁)(shēng )が――(💔)竜(néng )一や源次ですらも――彼(🐊)(bǐ )と親しくしてい(🎂)るところを上(🕤)級(jí )生(😐)(shē(🔓)ng )に見(jiàn )ら(👌)れると、(📵)妙にそわ(🚐)そ(👕)わ(🥉)して(🖍)、彼(🛂)のそば(🥜)を(📓)離(lí )れようとする(😠)こと(🍰)だった。彼(😠)は(🎇)すぐ彼らの気持(🔺)を見ぬ(🗯)いた。そ(🅾)し(😱)て心(xīn )の中(zhōng )でひどく憤慨(kǎ(🤰)i )した。思いきって彼(🎮)ら(🍌)を面罵し(🈂)てやろ(🙏)うか(🙄)と思ったことさえ何度(📖)かあっ(🏭)た。しかし彼はいつも(🏬)それを思(🥀)いとまった。
「あいつ(🔧)、いよいよ生(shēng )意気(🍜)だ！」
「ううん、ちっ(🉐)とも。…(💕)…僕も君らの話をきいて、今はじめて(🦎)知(zhī )ったんだよ。」(😋)
何よりも彼がなさけ(🌁)なく思ったの(🤝)は(🕔)、(📫)彼の同級生(👊)が(👷)――竜一や源(🔧)次(cì )ですらも――彼と親しくしてい(🔉)るところを上(shàng )級生に見(🔴)ら(🎁)れると、妙(🏎)にそわ(🕷)そわして、彼のそば(🤘)を(💖)離(🍬)(lí(🍧) )れようとすることだった。彼はすぐ彼らの気持を見ぬいた。そして心(xī(🏵)n )の中でひどく憤慨(🈹)し(👶)た。思いきって彼らを面罵(⚡)してやろ(🍫)う(🧐)かと(🎛)思ったこ(📩)とさ(📡)え何度(🦒)かあ(🐤)っ(🌗)た。しかし彼(bǐ )はいつもそれを思いとまった。
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