日本《beeg japanes》2行目ライン
beeg japanesあらすじ
「僕は、女に(💪)も、(⏰)もっ(🐿)と戦(🤾)(zhàn )う気(👏)持が(📣)あっていいと思うんです(🐛)。」
(🐿)次(cì )郎は縁(yuán )側(cè )にに(📗)じり出(chū )て(📠)、あぐらをかき、ぼんやり庭を眺(🦗)めた(😢)。午後三時の(🔖)日が、庭隅の(🏉)夏蜜柑の(🚁)葉(yè )を銀色(sè )に(🎄)てらし(👯)て(🎑)いるのが、いや(🚪)にま(🚜)ぶしかった。
「(🥎)朝倉先生が待(👢)っ(🔳)ておいで(🏀)だ(🔇)。」―(💅)―昨日父(fù(🕑) )にそう言(yán )われたこと(🥥)が(💛)、彼には一日(⛎)気にかかっ(🥝)ていた。しかし(🎛)、な(👤)お一層(🕘)気(💯)にかかっていた(📞)のは、血書(📡)を書いた(🙍)自分のことを先生が「(🕎)かわいそうに」と言われ(🎷)たということだった。最(zuì )初(🍳)こ(📛)の言葉を(🍙)父の(🏮)口をとお(🏑)してきいた時には、それがあまりにも予期しない(🐀)言葉(🎳)だったた(😲)めに、ただ面くら(🔔)っただ(🌙)けだ(🍳)った(📇)。しかし(🕎)、彼にとって(😊)、朝倉先生の言葉(🌐)は、とり(🤷)わけそれが(🌗)彼(👚)自(🏖)身(🐭)のことに関(🎤)して発せ(💈)られた場合(hé )、どんな片(🐄)言(🎼)隻(zhī )句せきくで(🛋)も、軽い意味をもつ(📐)ものではなか(💒)った。彼(bǐ(🥄) )はその(🗼)あと二階(🛎)にねころ(👝)んで(🚐)、ひとりでいろ(🙊)い(❣)ろ(🆔)と考えてみ(♐)た。言葉があり(🌦)ふ(🐥)れた(🌌)簡(🕝)単なもの(🤵)だっただ(🚧)けに、かえっ(🆔)て意(🎇)味がつ(🙍)かみ(🏂)にくかった。もしそ(🚒)れ(🐎)が世間(jiā(👵)n )普(🛀)通(tō(💊)ng )の人の口(🕐)をも(🌂)れた言葉だ(📟)っ(📸)たら、血を流した自分に対する同情の言葉(yè )と(🤸)も解(🐫)されようし、(🧐)また(🍏)県当局(🛸)という大(💚)き(🕕)な相手を向こうにまわし(🦈)たこ(🛏)とに対するあわれみの言葉(yè )とも解されよう。しかし朝倉先生がそんな甘いお座(➡)(zuò )なりを言われようはずがない。先(xiān )生の(💃)愛(😗)情はも(😔)っと深いのだ(😻)。先生(shēng )の言(📏)葉の奥(🈴)にはいつもきびしさがある。わ(🚅)れわれの心(🏢)をむ(🐃)ち(🦐)打って(😗)一歩前(📃)進せしめな(🎃)いで(⏬)は(🧙)おかない(🌿)き(⚪)びしさがある。先生(🍔)はあ(🦍)るいは自(🚞)分を(🌫)始(shǐ(✅) )末に負(👀)えない飛(🚮)びあがり者だと思わ(💬)れたかもしれ(🍿)ない。「かわいそうに、己を知(zhī )らない(🏍)の(📿)にも(🐃)ほどがある！」(🌝)それが先生(🎐)のお気持だっ(🐼)たのではあ(🧖)るま(🦏)いか。
「ど(🐮)うしてって、負(💸)(fù )けるこ(✝)とわかっているじゃあ(⌚)りませ(🌟)んか(👎)。男と女ですもの。」
道江は(🥋)ただ(🈲)しょげきった顔をす(🏘)るだけ(🏅)だっ(🤺)た。次(🕗)郎は舌(🕔)打(🅱)ちしたくなるのをこらえながら、
そう考(🎊)(kǎo )えると、「かわいそう(🕘)に」とい(🤙)う先生の言(🗿)葉の意(yì )味は、これまで(🎎)考え(😅)たのとはまるでち(🌅)が(🚱)ったものになって(🕠)来(lái )た。先生(🙆)(shē(✡)ng )は、その言(yán )葉に何も(🔠)とくべ(🔥)つ(🎡)な意味をもたせようとされたのではない。ただ先生の(🏖)は(🗻)っきりし(💛)たご決(jué )意と自(㊗)分に対す(🐃)る愛情とが結(🦌)び(🍂)つい(🍶)て、何(hé )の作為(wéi )さ(😪)くいもなくそんな言葉(🈹)となってあ(🍖)ら(🥫)われ(🤲)たまでだ(🚃)。それに(🌸)し(😪)ても、先生の(👲)その(🤱)ご決意につい(🦐)て、自(🌎)分がこ(🥋)れまで一度も考えてみようとさえしなかったとい(🔬)うことは、何とい(🧛)う愚(yú(🕶) )かさだっ(🔯)た(😊)ろ(😼)う。先生が(🆎)自分(🙇)をどう考(kǎo )えて(🤬)いら(🤦)れようと、(💂)その意味で、自分はたしかに己を知らない飛びあが(🔋)り者だったに(🏙)ちがいな(🧟)いのだ(😎)！ 次(🌎)郎の自(⤵)己(jǐ )反省は、昨日以来(🙅)、こんなふうに次(cì )第に深(shē(🎴)n )まっ(🎷)て行くばかりだ(🎰)った。「かわいそ(🌪)うに」とい(🌺)う言葉(yè )を、(👓)先生のごく(🍓)自然(rán )な愛情の(😻)言(yán )葉だと(📤)思(🛳)えば思うほど、それが深(🐛)まって行(há(👛)ng )くのだった。しかし、そうした(🧔)自(🚑)己反(♓)(fǎn )省の(💀)苦し(🕹)み(🔚)は、彼(🚦)に(🧛)とってはそうめず(🏚)らしいこと(🔭)ではな(🕊)か(🦎)った。彼(bǐ(🛒) )は中学入学以来(🍂)、とりわけ(🕑)白(💉)鳥(niǎ(🚠)o )会(🔸)入(🛩)会後(hòu )は、絶(🏜)(jué )えず(🗜)自己反省の(👏)苦し(🔁)みを味(wèi )わ(🌎)って来(lái )た、といっても言いすぎ(😆)ではなか(🥍)ったのである(🍙)。だ(🌤)から、(🚦)もしそれに(🤚)朝倉先生の問題(😛)(tí )が直接結びつ(🌕)いていなかっ(🛢)たとすれば、(🛄)彼は、きょう学校(👶)(xià(🤐)o )で、(🕡)同級生(shēng )た(🏪)ちにあやしまれる(🚂)ほど暗い顔(yá )はして(🔖)いなかったかも知れな(👿)い。彼を(😝)絶望(🥚)に(🌚)近いほどの気(🥂)持にさそいこんで行(háng )ったのは、何といっても(🛣)、朝倉(📉)先生(🚗)の辞(cí )任が決定的(🚦)であるという(⚽)ことに気が(🧡)つい(🚨)た(🕝)ことであった。彼はそ(🆎)れ(👠)を思うと(🚴)、も(🥪)う何(hé )も考える力(🛳)がなかった。幼い(🔽)ころ、乳母(mǔ(🛸) )のお(🚓)浜に(🧗)わかれ(🤟)た(🛅)あとのあのうつろな気(qì )持、母(🌦)に(✅)死別(bié )れたあ(⚽)との(🌜)あの萎し(🥟)な(⭐)えるような気持、それがそのまま(🤲)現(🌺)実となっ(🔚)て身(🔥)にせまって来るような感(gǎn )じ(🗃)がして、きょうは朝(🗝)から誰とも口(🍞)をき(🖨)く(🎧)気に(🚢)な(🎑)れなかったの(🎠)である。
「僕は(🥟)、女にも、も(🦈)っと戦う気持があ(🎵)っていいと(👟)思うんです。」
「(🤹)やけになんかなり(🔨)ません。しかし、自(🎌)分で正(zhè(🙌)ng )し(😓)いことをして退学されても、ちっとも(🦑)恥ずかしい(👠)こ(💆)とはないと思っているんで(👩)す(🍩)。」
敏(🥪)子(zǐ )は、叔母(mǔ(⬛) )さ(🍑)んと呼ば(⬅)れるにはまだ(🐝)あま(🎉)りにもわかかったが、次郎(láng )は徹太郎を(🦆)叔父(🚠)さんと呼ぶ関係上、そう呼びならわしているのであ(🐰)る。
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