「音さんの細(xì )君(〰)はもと正木先生(shēng )の許(🕠)と(🛳)ころに奉公して(❕)いたんですッてネ。音さ(⏪)んが先生(⛺)の家(jiā(🤞) )の(⤴)畠を造りに行くう(💻)ち(🖌)に、畢寛つまり出来たんでしょう…(👑)…先(🎣)生(shē(🌋)ng )があ(🌔)の二人を夫(fū )婦(🎗)にしてやったんでしょ(🥢)うネ」
しば(⛩)ら(👏)く石の(🤮)ような(🐷)沈(👇)(shě(🧜)n )黙が(Ⓜ)続いた(🏋)。そのうち(🏮)に微かすかに酔が学士(🗻)の顔に上(shàng )っ(⬆)た(🔇)。学(xué(🎈) )者(zhě )らしい長い眉(méi )だけホンノ(⛷)リと紅い顔の中(zhōng )に際(jì )立きわだって(🚿)斑(🍓)(bān )白はん(🐐)ぱ(🥃)く(💄)に(📈)見えるように成った。学士(shì )は楽しそうに両手や身体を(📼)動かして、胡(🌕)坐あぐらにや(🤕)ったり、(♟)坐り直(🕵)した(🚖)り(😁)しながら(🎴)、高瀬の(🛑)方を見(🌴)た(❕)。そし(🤭)て(👇)話の調子を(🖍)変(biàn )えて(🍉)、(🍔)
仏蘭西語(👪)の話をす(💠)る時(🔀)ほど、学士の(❔)眼は華やかに輝くことはなかった。
この子供衆の多勢(shì )ゴチャ(🦐)ゴチャ居る(😡)中(zhōng )で、(🏮)学士(shì )が一服やりながら朝顔(🌿)鉢を眺めた時(🏈)(shí )は、何(hé )もか(😥)も忘(wàng )れている(🚤)かのようであった。
急に大(🐋)(dà )きな(🔴)蜜蜂みつばちがブーンという羽の(🐓)音(🏸)をさせて、部屋(wū )の中へ舞い(💛)込んで(🍕)来た(😜)。お島は急いで昼寝をしてい(🏸)る子供(🧛)の方へ行った。庭の(🐲)方から入(rù )って来た蜂(⭐)は表(📒)の(➰)方(🔤)(fāng )へ通(💏)り抜け(➰)た(👲)。
「どうです(📋)、弓は(🍨)。この節はあまり御(🙃)彎おひ(🍁)きに成(chéng )りませ(🍒)ん(🏋)ネ(🎟)」
「しかし、君(🚕)、そ(⌛)の(💯)岩(📊)が好くなって来る(🅿)から不(bú )思議だよ」と高瀬は(📔)戯れ(🐵)て言(🍻)った。
「もう私は士族(🕊)は駄(🆚)目だという論だ。小(🏣)諸(zhū )ですこし骨(gǔ )ほ(🐎)ねッ(💊)柱ぱしのあ(💠)る(👛)奴は塾(🍮)の(🦉)正木ぐらいなものだ」(🤮)
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