つ(🤳)い(🥈)こないだ、朝倉先生(🔚)のこ(🏳)とで道江(🥃)と(💇)話しあった(🐧)時(shí(🔡) )、道江の自分に(🖐)対する(🤖)心づかい(🥖)を、あれほど無造作(🏿)に(🐮)、――考(🌃)えようでは侮辱(😷)とも思えるほ(🎡)ど(🏏)の無造作(zuò )な態(tà(🌾)i )度(dù(🤴) )で退け(👎)た自(zì )分が、きょうは、た(📤)とえわず(🥇)か(🏣)な時(🆑)間(jiān )に(🏩)せよ、道江(🐕)の問題(tí )に夢(mèng )中になっ(🌞)て、朝倉先生のこと(🐾)をまるで忘れて(✅)しまっている。何とい(🔏)う矛(máo )盾だろう。いや、何という軽薄さだろう。
「千ちゃん(🐦)の(🍚)いたずらは(🏩)、(🛡)きょうだけ(⛷)ではないら(♟)しいの。」
「君(jun1 )、やけにな(⬅)ってい(🛀)る(🐠)んでは(🔏)ない(🎣)かね。」
次(🧡)(cì )郎(láng )は、まもな(🍲)く(🌪)、せき(🗿)たてられるようにし(😻)て、朝倉(cāng )先生(🦄)の(👘)門(mén )を出た。門を出(🕍)る(💚)とすぐ、(⏱)彼(bǐ )は(🙀)まえうしろ(👨)を見(jiàn )まわ(➰)した。それか(🍓)ら、曲り角のところまで来(🏩)て(🍸)左右を見(🚙)、もう一度朝(cháo )倉先生の門の方をふりかえった(🦇)が、来し(🌝)なに自(👋)分(fèn )の顔を(📣)の(🐏)ぞいた男は、もうどこにも見(jiàn )えなか(🌳)った。
次(cì )郎は、(🥉)まもなく、せきたてられる(🗓)ようにして、朝(🚁)倉先(👧)生の門を(✋)出(chū )た(🍐)。門(💘)を出(🛣)るとす(💅)ぐ、彼はまえうしろを(👁)見ま(🍅)わした。それ(🏆)から、曲り角のとこ(🔧)ろ(🎸)まで来(lái )て左右を見(💿)、もう一度(dù )朝(🔌)倉(cāng )先生の門の方をふりかえったが(🖼)、(👤)来しなに自(🦄)分の顔(yá )をのぞ(👈)い(🐶)た男は、(🌁)もうどこ(🌦)に(🔢)も見(jià(🗓)n )えなか(🗄)った。
「(💇)い(😴)やね、道(🧗)江のために、男(🏛)同士(🌰)がけんかをはじめたりしちゃ(👬)あ。」
そ(👩)う言って彼(bǐ )女が説明したとこ(♟)ろによると、馬田のいたず(😛)らは、も(🌇)う(🐊)きょ(👂)うで三度目で、いつも一(yī )心橋の向(xiàng )こうの(🗞)土手の(😿)かげにね(😊)ころんだりして(🚱)、道(🥓)江(jiāng )の(👬)帰(guī(🏦) )りを待(🚛)伏(fú )せて(⚽)いる。最(💞)初の(📉)時は、だ(🏟)しぬけに彼女を呼(📂)(hū )び(♒)とめて(😙)手紙(🔓)を渡した。道江がすぐ(🔑)そ(🍭)れを投げすてると、彼はあわててそ(🐹)れをひろ(🌵)いな(🍇)がら、何かおどかす(🧥)ようなこ(⛓)と(🌏)を(🙃)言った(✳)。二度目は、しつこく道江(jiā(🎵)ng )の(🤝)そばにく(😵)っつ(🤗)いて歩(🍝)(bù )きながら、いろんないやらしいこと(🈯)を言い(🔕)、村(cū(🍪)n )の入口近くになっていきな(🥙)り彼女の手(shǒu )を(🐊)握(📄)ろ(🤰)う(🍘)と(🍤)したが、(👷)彼女は(🥠)大(🥑)声(🚂)(shēng )を立て(📍)て逃げた。そし(🖕)てきょうは三度(dù )目だが(🗃)、(🧢)道江の方(✒)で警(👞)(jǐng )戒(jiè )して(🚜)いて、馬田のいるのがわか(🗻)った(🆎)ので(🗺)、すぐ橋を引きかえしてこちらに逃げて来(lái )た、というので(💓)ある(👁)。
校友会の委(👈)員た(😅)ちは、(🚼)その日(📶)じゅう、めいめいに校長(zhǎ(🍗)ng )の動(dòng )静(🏭)に(🥜)注(🏠)意した。休み時(🧒)間になると、あるも(🎹)のは用(🤧)も(🌏)ないの(🗑)に(🦆)校長室の(😋)まえ(🚧)の廊(📕)下を何度も往復(fù )し、あ(👈)るものは校庭の遠(🐪)いところから(🤘)校(🏳)長(🚰)室(🌴)をそれとなくのぞいて見た。し(🥢)かし、校(🔨)長室(shì )はいつもからっ(🌿)ぽ(🍕)だった。校長は県(🥊)庁に出(chū )て行(háng )ったきり、帰(guī )った(🚽)のかど(👏)うかもはっき(👕)り(👋)しな(👴)かった。
「(♋)すると、馬(🍼)田はこのままほってお(🔹)くつ(🏄)もりですか(🏔)。」
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