教室の方からは、(🕜)先(🧐)生(💻)や上級(🍩)の児(🔽)童たちが、大声(shēng )で叫び(🛒)かわ(🏯)しなが(🕊)ら(🐋)、がたぴし(🌒)と物(🌞)を動かしている音が、ひっきりな(♎)し(💸)に聞えて(🏦)来る。
「(⛔)そう? (🛢)お母(🕎)さんは?」(🀄)
「ほら、僕、もう六疋だぜ。」(➡)
次(cì )郎(😸)は、しかし、彼(bǐ )らが興(🍹)奮すればす(📊)るほど、淋しくなった。彼は、間も(🥍)なく、自分(🎟)の思いつきを後悔し(🈶)た(😖)。そ(🎀)んて(🐅)、仲間が石(shí(🤵) )投(tóu )げ(🌝)に夢中(zhōng )にな(💀)っている(💔)間に、一(yī )人で(🛢)こっ(👠)そり校(⌚)(xiào )番(fān )室(⏭)に這(🍹)入りこんで(🎌)、昨日(rì )お浜が腰(yā(🚛)o )をおろしていたあ(🏺)たりに、悄然(🛬)と腰をおろした。
と、(📵)医者は俊亮の耳元に口をよせて、(🎺)囁ささやくよ(🥠)うに(🐇)言った。
「次郎(🎁)お菓子が食べたけ(🔈)り(⏪)ゃ、あそこに沢山ある。」
「(🚝)馬鹿いえ。」(🚢)
尤も、この疑問は、(👞)これま(⏪)でにも(📭)たびたび彼の(🦀)心(🦕)に(🎱)浮か(🏆)んでいたことなの(🚌)で、少(🔝)し(👍)慣(guàn )な(⏬)れっこにな(🍘)っていたせいか、(🏬)さほどに気(⛄)にはか(🗝)からなか(⏺)っ(🤬)た(🐡)。そし(🍄)て、いつとはなしに(❓)、彼は(🛫)、カステラ(🚧)の箱をこ(💌)のままこ(📬)こに置い(🔓)たものか、そ(🌩)れとも階下に持(💍)って(🔻)行(háng )った(👴)ものかと、(🐆)しきりにそのこ(🌉)とを考え(🚅)ていた。
(🤱)む(🔙)ろ(🍭)ん、他の子供(gòng )た(🗨)ちは(🔌)新(🌂)校舎の方に(🍵)行くつもりでいた。とこ(🔃)ろが、次(cì )郎(🤶)は、(😚)別れ道(🔐)のところ(🍕)までくると、(🧢)道を左(🎈)にとって(👪)、(👞)旧校舎の方に行こう(🧢)とした。
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