「プレーボール!」(🕐)
「あり(✔)が(🚱)とう伯父(🔗)さん、それじゃ今日は休(✒)まして(👚)もら(🥤)います」
ある(📗)と(📝)き光一はまじめな顔をしてこうい(🏌)った。
「(🍖)そうだ、(🛄)金(jīn )が(👿)あ(🧔)っ(🥚)て(📙)時間があっ(🍏)て学問するものは幸福だ(🔬)、わしの塾じゅくの生徒(🥗)(tú )は(🏈)みん(💒)な(📊)不幸なやつばかり(🔒)だ、同じ土地(🥂)(dì )に生(shē(🥗)ng )まれ同じ年(🐬)ごろでありなが(👤)ら、た(😒)だ、金(jīn )のために甲こうは意気揚(💿)々ようようとし乙おつは(🦐)悄(🗽)然しょうぜんとする、こんな不公平(🏄)な(💛)話(🚡)(huà )は(🚫)ないの(🔆)だ、い(✅)いか安場、そこ(♒)でだ、わしは生(🐡)(shēng )徒(😟)(tú(🥥) )共(🚔)の肩身を(🎨)広くさしてや(🗜)りたい、金ず(🙃)くではかなわない、かれらの学(xué(🉐) )校(📑)は(❣)洋風の堂々たるものだ(🙌)、わしの(🎾)塾じゅくは(☔)壁が落ち屋根がもり(🔵)畳(🤪)(dié )たたみが(🏼)ぼ(🚵)ろぼろだ、生徒は町(🐠)を歩くにいつ(🙎)も小(🌗)(xiǎo )さくな(🐅)っ(🈶)て(➖)しょぼしょぼしている、だからせめて(🏟)野(yě )球でもいい(🌶)から一遍いっぺん(😇)勝たし(🏫)て(🥞)やりたい、実力のあるものは貧富(fù )にか(🐩)かわら(📕)ず(🌄)優(yōu )勝者にな(⛪)れる(🤛)ものだという(🌹)ことを知(zhī )らし(☝)めたい(📅)、師(🎅)範生(shēng )も中(zhō(😺)ng )学生も黙々生(shēng )もく(📎)も(🚁)くせいも同(🏽)(tóng )等(🌂)のものである(🖖)と思わ(🤲)せたい、大手(🖤)を(👰)ふって(🥊)町を歩(bù )く気(🕒)(qì )にならせたい、だからどう(🤒)しても今(🍫)度は勝たね(🏅)ば(🔪)な(🔀)ら(💘)ん、わしもこの(😟)年に(❗)なっ(🚼)て、な(❗)にをくるし(🤫)んですっぱだかになって空(kōng )あき地(dì )ちでバットをふ(🌪)り生徒(🗄)等を(🎹)相手に遊んで(🧙)い(👪)たかろう、生(🏁)徒の自(💝)尊心を養(yǎng )成(🛁)したいた(♿)め(📎)だ、そうし(💈)て(🤖)一方(🤲)に(🚥)おいて町(🚲)の(🏣)人々(🐜)や官(guān )学崇拝者を(🥒)見(⛺)かえ(🧀)してやりたいためだ、野球の勝敗(bài )は一小事だが、ここで(🔚)負け(🔨)ればわしの生徒(tú(👕) )は(🔖)ますます自尊(zūn )心(🤬)を失(shī )い肩身を小(xiǎo )さ(🔦)くする、実に一大事(🕤)(shì )件(💈)だ(😃)、なあ(😉)安場(🔠)、今(😋)度(😁)こそ(🚏)は(🐙)だ、な(🗨)あおい(🔔)、(✅)しっ(📯)かりやっ(🍟)てくれ」
「人間がへそ(👤)をわすれたら(🥏)、(🌝)も(👐)うおしまいだ」
「このあんばいではかなら(🌕)ず勝(💯)つぞ」
「やあい、モクモク」
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