日本《えろ び た》2行目ライン
えろ び たあらすじ
越(yuè )前永(⛏)(yǒng )平寺(📦)えちぜんえいへいじに奕堂(😲)えきどうという(⛎)名高い(🔻)和尚おし(🔆)ょうがい(🧝)たが、(🍎)ある朝、しずか(😲)に眼をとじて、鐘楼(🅾)(lóu )し(🌧)ょ(🤑)うろうか(🦋)らき(🎭)こえ(♈)て来る鐘かねの(🕚)音ねに(👡)耳(🛴)(ě(🎬)r )をすましていた。和(hé )尚(shàng )は、(📡)今朝の鐘の音(yīn )に(🏍)は、(😯)い(⛩)つも(🌦)にない(🌛)深(🌰)いひびき(🚖)が(🎯)こもっているよ(🏴)うな気(🦑)が(🕡)した(🦆)の(🍬)である(👴)。
かれ(🐝)らの(📂)大(dà )多数は、まだむ(💉)ろん、人(rén )間生活に(💩)とって(🤞)の自由(yóu )の価(🤙)値(⏰)(zhí )や、その(🥔)きびしさに(✋)ついて、ほんとう(👟)に(🤟)目を(😨)覚(jiào )さまし(🧣)ていたわけではなく、友(💨)愛(🈶)塾とい(🈳)うところは一(🏡)(yī )風変わ(🌡)った指導をやると(🔂)ころだぐらいにしか(😱)考えてい(🐓)な(🌩)かった(👆)。しかし、それにし(😘)ても、(🕶)そう(🌡)した(⛴)言(yán )葉が、し(❣)だ(🚿)い(📔)にかれらの間(jiān )にとりか(🐄)わ(📓)されるようになっ(🌤)たとい(🧀)う(🕍)こ(🍋)とは、たしかに一つ(🍹)の進(🛌)(jìn )歩であ(🚄)り、混乱と無秩序(xù(💉) )む(👷)ちつ(🎢)じょの中で、不十分ながらも、(💅)何か(👪)自主(🤽)(zhǔ(🛍) )的創造的(😽)(de )な活(huó )動(🐀)が(🚮)始まっている証拠しょうこにはちが(🏾)いな(🐃)かっ(🏈)た(🚾)ので(👔)ある。
かれ(📈)は、(📋)む(💤)ろん、そ(♐)のことに気がついていた。し(🕸)かし、べ(🦖)つに気(qì )をくさらして(🌋)はいな(🚱)か(🚢)った。毎回(😺)(huí(😄) )開塾(✏)(shú )の(⛪)当初はそうだったし(🎠)、時(⛩)(shí )刻どおりに板(bǎ(🌹)n )木(👿)が鳴(🤳)ることさ(🧔)え珍めずらしかったの(🚘)で、今朝の(⭕)板木当(dāng )番の正確さだけで(🔅)も(📟)上できだぐらいに思っていた(🌑)の(🚫)であ(🌀)る。
(🏵)次郎(🐦)(láng )は吹ふきだしたい気持ち(🐶)だった(😙)。同(🕟)時(💼)に(🦓)、心の(💑)中(😽)で思(sī )った。
(➗)塵ちりを廊(lá(🌲)ng )下に掃はき出すと、かれは(🚉)バ(🕤)ケ(🐁)ツに水を汲くんで来て、寝間(jiān )ねまと事(shì )務室とに(🔋)雑巾ぞ(♊)うき(🦇)んがけをはじめた。窓をすっ(🐢)かりあけは(⏩)なった、ま(😂)るで火の気(qì )のな(🖖)い、二(💊)月の朝の空気は、(🐬)風(🖥)がないためにかえ(🥍)ってきびしく感(🐖)じられ(🏊)た。これ(😃)までたびたび同(🏑)じ経験(yàn )をつんでき(🕰)たかれ(🛬)にと(🛹)っても、仕(shì )事(shì )は(🙂)決してなまやさしいもの(📛)ではな(🏅)かった(🔆)。どうかすると、手がしびれるようにかじかん(😙)で、雑(zá )巾(🐲)が(💢)思うようにしぼれず、また、拭ふいたあ(📟)との(🌞)床(🗣)板が、(⛎)つるつ(🈳)る(🦅)に凍ることさえあるの(😊)だった。かれは、しか(🐕)し、(📥)二つ(🐱)の室をすみからす(🥐)みま(🥕)で、たんねんに拭(shì )ふきあげ(🤔)た。
塵ちりを廊(🔴)下(📖)(xià )に掃(🤩)はき出すと、(🦏)かれ(🍳)はバケツに水を汲くんで来て、寝(qǐn )間ね(🏫)まと事(✊)務(🐙)室とに雑巾ぞう(💏)きんがけをは(🥎)じ(🤢)めた(🚴)。窓をすっかりあけはなった、まるで火の気のない(🛩)、二月(yuè(🔧) )の朝の空気は、風(🤩)が(😎)な(🗿)いためにかえっ(🕺)てき(🤬)びしく感じられ(🐉)た(🐶)。これまでたびた(🐓)び同じ経験をつんできたかれにとって(🍒)も、仕事は(🔣)決してなまやさしいものではな(📽)かった。どうかす(🦀)ると、手が(🤴)しびれるようにかじかんで(🔮)、(🔅)雑巾が思うようにしぼれ(📧)ず、(🐴)また、拭ふい(⛔)たあとの(🎡)床(chuáng )板が、つるつる(🥀)に凍(dòng )ることさえ(🌺)あるのだった。かれ(👐)は、し(🧒)か(⚫)し、(🎁)二つの(👟)室をすみからすみまで、(🎨)たん(🆒)ねんに拭ふ(🌧)きあげ(😠)た。
(😉)それから、朝倉(cāng )先生は(💰)、何(hé )かおかし(🎋)そうにひとりで笑っていたが、(🏴)
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