「検定(🍵)けんていを(🍢)受け(🈲)るつもりか」
「(🔑)検(🍠)定けん(🌊)て(🦄)いを受けるつもり(🍶)か(🔦)」
「そ(🌆)うだ(➖)そうだ」(💻)とみ(🌅)なが賛(zàn )成した。
「そうかえ」
「す(💯)りこぎをふ(🛬)りまわすなんてつま(🐰)らねえまね(🚅)をするも(👴)んだ」
「(🥚)そうだ、金があ(🛠)って時間があって学問するものは幸(xìng )福だ、わしの(👥)塾じ(🌤)ゅく(🌚)の生徒(🥁)(tú )はみんな不幸な(👘)やつ(🏑)ばかりだ、(👌)同じ土地に生(shēng )ま(🖇)れ同(🕎)じ年ごろで(🚼)あり(🏃)ながら(➡)、(🛍)ただ、金(💴)のために甲こうは意気揚々ようようとし乙おつ(👨)は悄(qiāo )然しょうぜんとする(🏞)、こ(❔)んな不公平(🧔)な話はないの(🌲)だ(🕊)、いいか安場、そこで(🛅)だ、わしは生徒共の(🐁)肩(jiān )身を広くさしてや(📽)りた(📫)い、金ずくでは(🎺)かなわな(🎋)い、か(🔈)れら(✖)の学(🕍)校は(⛽)洋風の(🐆)堂(😶)々た(😕)る(🚀)ものだ、わしの塾じ(🚙)ゅ(⭕)く(🗳)は壁(bì(〰) )が(🦖)落ち屋根がもり畳(🤦)(dié )たたみが(🥩)ぼ(⏬)ろ(🎼)ぼろだ、(✡)生徒(🧝)(tú )は(🦈)町(🤘)を(🔸)歩(bù )く(🚒)にいつも小さくなってしょぼしょぼしている、(👔)だから(💠)せめて野(🏠)球でもいいから一(yī )遍いっぺ(❓)ん(🤵)勝(shèng )たしてやりたい(🧜)、実(🤣)力の(📸)あるもの(🚇)は貧富(⛪)にかかわ(😾)らず優勝(shèng )者(zhě )になれる(🦔)ものだというこ(🚛)と(⛩)を知(🕒)らし(📱)めたい(👢)、師(shī(😐) )範(fàn )生も(🎓)中学生も(😤)黙々(⏩)生(📃)も(🕶)くも(🤟)くせいも同(tóng )等(děng )のものであると思わせたい、(🍱)大(💣)手をふって(🔲)町を歩(🐀)く気に(🔞)な(✂)らせたい、だからど(🆚)うしても(🌕)今(🗂)(jīn )度は勝たねばなら(👃)ん、(🧙)わしもこの年(🛩)になって(👱)、なにをくる(🧀)しんですっぱだかにな(🆘)って(⚪)空あき地ちでバ(🕒)ットをふり生(shēng )徒等(děng )を相手に遊んでいた(🏏)かろう、生徒の自尊心を養成したいた(🏹)め(💬)だ、そうして(👢)一方(fāng )において(🍬)町の人(rén )々や官(🐠)学崇拝(bài )者を見かえして(🕑)やりたいためだ、野球(qiú )の勝敗(bài )は一小事(🕹)だが、こ(♉)こで負(fù )ければわしの生徒(tú )はますます自(🚗)尊(zū(🎎)n )心(xīn )を失い肩身を小さくする、実に一(yī )大(dà )事件だ、(🔙)なあ安場、今(💛)度こそはだ、なあおい、しっ(🗣)かりや(🤫)っ(💐)てくれ」(🔪)
伯父さんはこう(💖)いってらっ(🚥)ぱをぷうと鳴ら(👼)し(🍣)てでていった。千三(🛳)(sān )は井戸(👞)端いど(🍛)ばたへでて(📒)胸一(🏙)ぱいに新(xīn )鮮(🏕)(xiā(💔)n )な空気(qì )を呼吸(xī )した、それからかれ(🛑)はすっ(👿)ぱ(🛏)だ(🏼)かに(🚟)なって十杯(🤐)のつる(🏵)べ水を浴びて身をきよめた。
の声が鳴(mí(😃)ng )りわ(🙋)た(🈯)っ(🚑)た(🧢)。ちょ(💨)うど(🚴)そのとき黙(🎻)々塾も(🦊)くもくじゅく(🤫)の一(🧢)隊が入場した(🗒)。
「(🀄)まだ学校(🔜)から帰り(🎱)ませ(🐼)ん」と(🎟)母(😄)がいった(🥨)。
「毛(🔚)唐(táng )けとう(♍)のけだも(🦀)のめ、(🍻)ひっこめ(🚼)」
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