とにかく、この(🌤)ことは、(📐)彼が中学校(xià(🏆)o )の先生にかけていた期待が(🍶)大(dà )きかっ(🛃)ただけに、彼をこのう(📗)えも(📗)なく淋(🙋)し(📺)がらせ(🏰)た。そ(🏈)して(🦂)、あ(🎀)る先生の授(✨)業のおりなどは、その時(🛴)間(🏼)じゅ(🦏)う、小学(xué )校の(🏷)教(jiāo )室で権田原先(xiān )生に教わっ(🔜)ていた頃のことを思い(📋)うかべて、(🎎)筆記帳にその似顔をいく(🏍)つ(🏉)も書き(🕹)並べていたこと(😡)さ(🤾)えあった。しかし、一ヵ(👇)月(yuè(😩) )、二(èr )ヵ月とた(🚉)つうち(🥡)に、中(zhōng )学校というところは、ど(👛)うせ(👱)そ(🏸)う(🤩)したも(🏰)のだ(📨)、と諦(🎺)めるよ(📍)う(🍐)になり、(🤙)その淋しさも、いつと(❓)はなしにうすらいで行(háng )ったのだった。
(💟)彼(⛑)は、(🌟)その(🛏)声をきくと、無(wú(👾) )意(🤬)識に起きあが(🌇)っ(🎥)た。そ(🚥)して(📪)、(🧢)くるりと(🐵)向きを(🌋)かえて新入生の(🐆)方を見た。彼はもうすっか(🎀)り落(luò )ちついてい(🚷)た。新入生たちは、みんな青い、おび(💖)えきったよう(🚱)な顔(yá )をして(📀)、(🧖)彼(🌦)(bǐ )を(👌)見て(🚪)いた。その青い(🤣)顔の両側に、五年生たちが、(🐹)にや(🐥)に(👰)や笑って立(lì )っている(🐷)のが、(🐴)は(🛡)っきり見えた。
「そうか。で(🕢)、(👞)どう(🛬)す(💒)るんだい(🎷)、これから?」
「(🉐)少々気の毒(🚫)(dú )になってくるね。」
「默(🏼)って(🛷)なんかいるもんか。」(🤙)
次郎(láng )が本(👑)校(xiào )舎の前(😘)まで来る(📑)と、ちょうど職員(🤺)(yuán )会議(🅰)が終った(🦒)ところら(🏠)し(🎏)く、(😁)先(xiān )生たちがぞ(🏍)ろ(🦂)ぞろ(🔅)と玄関か(🎯)ら(🧔)出て来(lái )るところだった。彼は(🚊)先(xiān )生たちに顔を見(jiàn )られるのがいやだったので、(📨)校舎(🍑)の陰にか(🎦)くれて、人影(yǐ(🤙)ng )の(🍥)見えなく(😖)な(📉)るの(🐤)を待つこと(🌹)にした(🐈)。
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