日本《横 乳 えろ》2行目ライン
横 乳 えろあらすじ
朝倉先生の家の玄関はひっそりしていた。案内(🎎)を乞うと、裏(🔷)口から(🚽)奥(🕴)さんがたす(🛠)きがけのま(⏩)ま出て来(lái )て、
「(🛣)こ(📱)ち(🌕)らは大(🍻)丈(🚛)夫よ(🔴)。わけをお話ししたら(🌿)きっと許(xǔ )して下さるわ。み(✡)んな(❇)で(🔅)道(🚖)ちゃ(🚶)んを大巻(🤩)の子に(🔌)したいって(🏢)、いつもおっしゃっている(🤭)ぐらいだから。きょうお留守でないと(💲)、すぐお(🦅)願いしてみるんだけ(🔔)ど、お父さんもお母さんもご(🎅)親類(🕟)のご(🎀)法事(🚶)(shì )でお出(🍢)か(🌦)けな(🍣)の。」
次郎は感激(🐏)と(🔍)失望(🚙)の旋風せんぷう(💉)の中に(🏯)、やっと身をささえてい(🕚)るだけだった。あふれて来る(🏈)涙が膝(🍼)の上につっぱ(🥪)った腕をすべって、まだらに縁板を(🥂)ぬらした。
「血書のことが気(🐑)にな(👑)るのか。」
次郎は、ぐ(🏇)ら(🤛)ぐら(🛤)と(🏏)目まいがす(😶)るよ(🦐)う(🐻)な感(🤔)じだった(🤒)。徹太郎は、いつになく沈ん(🐦)だ調(dià(🌤)o )子(zǐ )で、(💕)
「(🚍)そうかなあ。しかし(🥩)、僕たちが入学した時のことを考(kǎo )えてみたま(🎥)え(🍷)。五(wǔ )年生の鉄拳(🍸)制裁にびくともし(🛥)ないで反抗し(😃)たのは、(🖊)本田だけ(🦎)だ(👪)ったぜ。」
五 道江をめぐって
馬(mǎ )田は(🚗)、機を見(🖲)るにはわ(🐉)りあい(🍝)敏感(gǎ(🍙)n )なた(💱)ち(🐄)だった(🚧)。それ(😶)に、どうせ(😌)遠(⭐)(yuǎn )くない(🚮)うちに何もかもわかるのだと思うと、今しいて(⛩)次郎(🦁)をけなす必(💙)(bì(♈) )要もないと思っ(🧛)た。
彼は立(lì )ちどまっ(👝)た(🎵)まま(🔴)、し(🤛)ばらくじっと馬(mǎ )田のうしろ姿を見つめていた。す(📎)ると馬田は、わ(🈵)しづ(☝)かみにし(🥃)て(⚫)いた帽子(zǐ )を(💍)ふ(🤚)り(⤴)あげて(💁)、つづけざ(🎉)まに二(⌚)三度、つよく自(zì )分(fè(🔜)n )の股(😷)を(🥇)なぐ(🥝)りつけた。それは、(🤖)彼が何(hé )か(🌫)やり(🔒)そこないをしたり、しゃくにさわったり(📼)する時(🐁)に(📴)、(😓)よ(🤾)くや(👬)るくせなのである(❣)。
それから田上と校(📈)(xià(🗡)o )長との間(jiān )に(🦈)、二(👩)三押問答があったが、校(xiào )長は(📒)同じことをく(📇)りかえして(🎟)はため息をつくだ(🍤)けで、(🎗)一向(xiàng )ら(⛏)ちがあかな(💡)い(🔌)。四人(rén )のうちでも比較的気短かで(🚧)、ぶっきらぼうの(🕌)新賀(🚱)は、たまり(🤒)かねたように言(🕟)った。「(🍁)では、(🌐)その(🐖)願書は(🏬)お(👡)返(fǎ(🕎)n )し下さい。僕たちで(🕴)直接(🗿)知事さんに差出(chū(🌕) )します(🈵)から(🚁)。」(📂)す(🥧)ると、校長(zhǎng )は、(🕚)いきなり(💎)血(xuè )書をわしづかみ(💻)にして、大(dà )あわてでそれ(🚛)を、かくしにつっこん(🎡)だ。そ(🌇)し(🚃)てもう一度椅子から(😈)立(lì )ち上り、右(🐯)(yò(😒)u )手(➡)(shǒu )を顔(🔽)のまえに立て(🌱)、ま(♌)るでばね仕掛(🤭)(guà(🔐) )のよ(🛏)うにそれを左右にふ(📦)った。何か言おうと(🙏)して(🔌)いるらしかったが(🌱)、四(🏼)人の(🕙)耳に(🍢)はただ「う(㊙)ん(🙁)、うん(🚪)」とき(🛴)こえ(🔱)るだけだっ(🥏)た。梅本の言うと(🍾)ころ(🚵)では、校長(zhǎng )の鼻がもっと烈(liè )しく上の方に移動(🛂)したように見(jiàn )えたのは、その時(🍢)だったそ(🌍)うである。新(xīn )賀はすっ(🎙)かり(📝)おこり出して(💨)しまった。彼(🐲)(bǐ )はそれ(🕟)ま(🏘)でみんな(🤬)の(🎽)う(🍿)しろ(🎊)の方に立(🖐)っていた(⏰)が、いきなり田(🔵)上をつきのけるよう(🍟)にして校長(zhǎng )の机のまえに(🙇)寄(♍)って行き、(🎡)乱(luàn )暴(📑)に手をさし出しなが(📞)ら言った。「(🕙)その願(yuàn )書はわれ(❌)われの(🤹)血でそめたものです。それを(✅)むだに(🔺)は出来(🍁)(lái )ません(🙄)。返(fǎ(🕛)n )し(🥗)て下さい。」校長(✉)は、しか(👊)し、ただやたらに(😦)手(🤙)をふ(🅿)ってい(🏜)るだけだった。
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