と、今(jīn )度は伝(🎿)統尊重(chóng )論があ(⬛)らわれて来(🛌)た。
「新入生(🥡)のためばかり(🔟)ではありません。五(🥣)年(✨)生は、(🗒)ち(🐩)っとも校(🗞)長先生(shē(🥞)ng )の教えを守っ(❣)てないで(🤲)す。あ(🌽)んな五年生(🕴)は、(🚧)僕、学校のためにならないと思うんです。」
「い(🎵)いとも。今(🐑)か(👁)らいっしょに行こう(🎑)。」
「よせ! そんな議(🥨)論(🧥)をしたって、(🏌)な(🎽)んの役(yì(🏢) )に(🤟)立つんだ。」
と(🍔)自重論が出て来(lái )た。
二人よりもちょっと(🕝)まえに、次(📝)郎も(🏺)帰って来ていた(😗)。彼(bǐ )はもう(🔲)机につい(🥘)て(🚲)、日記か何かをしきりに書(shū )いていたが、恭一のあ(🥤)と(⭕)から大(dà )沢(zé(❣) )が(📷)は(✨)いって(🌃)来た(🔠)の(🐶)を見(jiàn )ると、思わ(🐨)ずいやな顔をした。五(🥁)(wǔ )年(niá(🦐)n )生にしても老ふ(👝)け(🍔)ている大(dà )沢の顔付や、(🕯)その(🍅)堂(📦)々たる体格が、恭(gōng )一(yī )の同級生(shē(📯)ng )だ(🗑)とは、彼にはどうし(👼)ても思(sī )えなかったので(✳)ある(😾)。彼(🏚)の頭(tóu )には、すぐ(🛸)雨(yǔ )天(🍗)体操(cāo )場の(🐰)光景が(👭)浮かんで(🙂)来(🛂)(lái )た。山犬や、狐(hú )や、三(🙏)つボ(😂)タンの仲(zhò(☔)ng )間(🙋)で(🏞)はあ(♍)る(🕟)まいか。そ(🌼)う思うと、(🔦)恭(gōng )一がそんな生徒(tú )をつ(🍍)れて来(📟)たのが、腹(fù )立たしい気(qì(🥊) )がした。彼(bǐ )は、しかし、(🏨)仕(shì )方なしに、大沢に向って窮屈(qū )そ(🌮)うな(🍸)お辞儀を(😆)した。
「(📟)うむ、去年一度入(rù )学試(🍒)験で(🍝)失敗した(⛷)んだ(😃)が、(🔈)それ(🗳)か(🆕)ら(🍎)一年(💒)ばか(😚)り、しょっちゅ(🐙)う、いろんなことを一人で考え(🖇)ていたようだ(🎽)。」
「(✖)もの事をよく考(📤)える方か(✳)ね。」(🛬)
(🕌)彼は校友(🏑)会誌に(🔎)目(mù )をさらしながら、(🚇)お(👱)り(♌)おり(🦐)心の中(👼)でそうつ(🌺)ぶやいた。彼(bǐ )が幼(yòu )い頃(⏲)恭一に対して抱(🍨)いていた(🐩)競(📚)(jìng )争(zhēng )意識(shí )は、こうし(🕞)て、知(🎉)らず織らずの間(jiā(✝)n )に、(🌮)形をかえて再び芽を吹(chuī )きはじめているら(🌸)しか(🤵)った。
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