「はあ。し(🧤)かし、それ(⛄)には、先生のほう(🎳)からもいくらかの強(🏼)制を加えて(🤯)いただか(🥓)ない(🔥)と(🌔)――」
塵(🎣)ちり(😈)を廊下に(🆗)掃はき出(🧖)すと(🌶)、かれはバケツに水(🏊)を(👽)汲(🚡)くんで来(lái )て、寝(qǐ(🦈)n )間(jiā(🗃)n )ねま(🐨)と事務室とに雑巾ぞうきん(🐖)がけを(😖)はじめた。窓(chuā(🚽)ng )をすっ(🚑)かりあけはなっ(🥠)た、まるで火の気の(🌠)ない、二月(🤱)の朝(😒)の空気は、(📠)風がな(👶)いためにかえってき(🤚)びしく感じられた(🏁)。これまでたびた(🌅)び同じ経(jīng )験(🥡)をつん(⛏)できた(🔚)かれにとっても、仕(🕳)事(⛅)は決(💬)してなまや(💍)さ(⚓)しいも(😁)のでは(😃)なかった。どうかすると(🐌)、手が(🥁)しびれる(👇)ようにかじかんで、雑巾(jīn )が(🎙)思(sī(🦈) )うようにしぼれず(🏽)、また(👱)、拭ふいたあ(🐬)と(🥞)の床(🐕)(chuáng )板が(🐇)、つるつるに(👵)凍(🍍)ることさえあるのだった。かれは、しか(🏢)し(🐄)、二(èr )つの(🍱)室(🔵)をすみから(👪)すみまで、たんねんに拭ふ(🧜)きあげた。
「今朝(cháo )の鐘をついたの(🤵)は(📔)だれ(📿)じ(🔡)ゃな。」
「(📴)じゃあ、やは(🏆)り打(🔞)ちつづ(🚤)けるよりほかあ(🅰)りません(💂)ね。」
と、みんなに(⛰)き(📅)こ(🖨)える(🐆)よう(🤝)な声で言(🐣)いながら、教壇き(⛸)ょう(🌎)だんをおりてか(🈲)れのほうに近づ(😞)いて来(💌)た塾生があった。飯(fà(⚓)n )島(dǎo )である。次郎は思わ(🤝)ず苦笑した。何かむか(💹)むか(🕋)するものが、胸の底からこみあげて(🛡)来(lái )る(😻)ような気持ちだった。しかし(🏅)、か(🎱)れ(👕)はしいて自分をおち(💃)つけ(🚙)、
(🍾)や(⚪)がて、最後の(🔦)ひびき(😒)が(🎣)、澄すみわたった空に消(xiāo )え入(♑)るの(🍦)を待って、(⛽)和尚(shàng )は侍(😾)僧(🌅)(sēng )じそうを(👇)呼んでた(👷)ずねた。
その(😰)あと(♒)、(😘)八時から正(zhè(😏)ng )午(wǔ )まで、「郷土(⛄)社会と青(qīng )年生(🦕)(shēng )活」(🚶)とい(🐳)う題(🍯)目で(🖲)、(🦍)朝倉(🐊)(cāng )先(㊙)(xiān )生(🦁)の講義(yì )があ(👌)り、午(wǔ )後は(👅)屋(🌥)外(🍫)清(🅰)掃せ(🔍)いそうと(🐳)身体検査、夜(yè )は読(dú )書会(🚠)や室(shì )内(nèi )遊(yóu )戯ゆうぎなどで、(✡)開塾第一日(🌶)の(📍)行(háng )事(🚣)(shì )が終わった。
そんなはず(🕧)はな(🎈)い!
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